cours4

Question 1

c’est quoi parler une langue?

Answer 1

connaitre sa grammaire

Question 2

la grammaire est presciptive ou descriptive?

Answer 2

DESCRIPTIF

Question 3

Sous composante qui décrit comment les sons s’organisent dans une langue

Answer 3

phonologie

Question 4

sous composante étude structure interne des mots.

Answer 4

morphologie

Question 5

plus petite unité de sens indivisible (pas une syllabe)

Answer 5

morphème

Question 6

morphème qui peut être employé seul comme parle et je

Answer 6

libre

Question 7

morphème qui ne peut pas apparaitre seul ex: ment

Answer 7

lié

Question 8

morpheme libre seul ou morphème libre+morpheme lié

Answer 8

grave ou gravement

Question 9

quels sont les 2 types de mots?

Answer 9

lexicaux/contenu (verbes, noms, adjectifs, adverbes)
de fonction

Question 10

Quelle classe de mots en ouverte?

Answer 10

lexicaux

Question 11

Aphasie de broca se caractérisent par incapacité de produire quelle classe de mot?

Answer 11

Mots de fonction

Question 12

c’est quoi le connexionisme?

Answer 12

règles émergent des manipulations de formes. mémoire associative

Question 13

sous composante qui est la connaissance de la structure

Answer 13

syntaxe

Question 14

type d’ambiguité syntaxe

Answer 14

structurale

Question 15

qu’est ce qui est récursif?

Answer 15

syntaxe et langage humain

Question 16

sous composante qui est le sens des mots

Answer 16

sémantique

Question 17

C’est quoi l’ambiguité de poirtée?

Answer 17

quand il peut y avoir 2 significations à une phrase

Question 18

pragmatique une sous cojmposante?

Answer 18

non mais lien tout de meme

Question 19

c’est quoi la sociolinguistique?

Answer 19

utilisation du lanaggae en societe

Question 20

personne qui dit manat à la place de tomate démontre un problème de quoi?

Answer 20

de représentation imprécise (compétence) plutot qu’un problème de prononciation (performance). Certains ont des problèmes de représentation mentale d’une forme phonologique

Question 21

Phonétique: qu’est-ce qui produit une grande qté de son?

Answer 21

tractus vocal

Question 22

quel type d’affixe forment nouveaux mots? ex: caht/chaton, brave bravement?(peut changer catégorie lexicale )

Answer 22

affixes dérivationnels

Question 23

type d’affixe? ajoute de l’information grammaticale: mange /mangeons. change JAMAIS catégorie mot

Answer 23

Affixes flexionnels

Question 24

syntaxe et cognition: passif ou actif est appris tard par les enfants?

Answer 24

passif

Question 25

Certains cérébro-lésés de broca ont de la misere avec la compréhension de quoi?

Answer 25

phrases passives surtout si sont RÉVERSIBLES

Question 26

ambiguités de portée (tous chacun pls) dans quoi

Answer 26

sémantique formelle ex: tout le monde aime qqun . peut ê mm personne ou non

Question 27

Sémantiqueformelle = éléments essentiels de la communication verbale qui touchent le raisonnement logique, induction, déduction, transitivité

Answer 27

donc certains éléments de la MCT

Question 28

pertinence clinique de la pragmatique:

Answer 28

enfants autistes ont des problèmes d’interactions sociales, ex: tour de parole. aussi: tout ce qui concerne la théorie d el’esprit

Question 29

Pertinence clinique syntaxe:

Answer 29

système computationnel: cortex préfrontal et opérations de Haut niveai

Question 30

pertinence clinique morphologie:

Answer 30

aphasiques de Broca: incapacité à produire mots de fct