Cours2 Flashcards
FoxP2 est quoi
gène du langage
interractions cognition et langage 3 possibilités
1) Permanence de l’objet et catégorisation grammaticale/flexionnelle coincide avec la période d’explosion du vocab (17-18 mois)
2) concepts grammaticaux complexes comme nombres
3)modalités et verbes qui les édsignent (devoir pouvoir)
et théorie de l’esprit
Qu’est ce que le langage
sous composantes du langage pas l’intention pas cognitif
Qu’est-ce que la cognition?
Conscience de soi, de ce qui se passe, complexe/abstrait, intention, raisonnement
Comment évaluer lien entre les 2?
liens avec les sous composantes précises du lanagage et leur lien avec cognition. donc en vrai:
1) Pathologies
2) Dev cognitif et linguistique chez l’enfant
2 désordres cognitifs accompagnés de troubles langagiers
syndrome de down et autisme
Attention limitée, MCT affectés, style télégraphique, habilités se dégradant avec l’age, dev phonologique ralenti…
Syndrome de dwon
enfants peuvent muets jusqua 5 ans, tt les aspects langage affectés sauf souvent la phonologie. difficulté entrer en relation avec environnement (probleme de théorie de l’esprit: comprendre le monde du pt de vue de l’Autre) dur apprécier valeur communication
Autisme
(relation moins directe entre les 2):
Troubles spécifiques du langage, syndrome de williams et enfants sourds ou aveugles
enfant sans déficit cognitif apparent, compétence linguistique atteinte: vocab restreint, probleme production et comprehension
Tspéciique du lanagage
déficience cognitive QI 50 compétence linguistique intacte
syndrome de william
perception diminuee, cognition ralentie, compétence linguistique intacte, bon dev du lexique
enfants aveugles ou sourds
Constructivisme de qui
Piaget
Innéisme de qui
Chomsky
Quel stade de 7 à 11 ans? pensee logique
stade opérationnel concret
