Cours 9 -TSA Flashcards
Quels sont les 2 domaines de sx du TSA ?
- Communication et interactions sociales
- Patrons comportementaus, centre d’intérêts et activités restreintes répétitives et stéréotypées.
Quel est le trouble si la personne ne manifeste que le premier domaine de scx ( Communication et interactions sociales ) ?
Trouble de la communication sociale (pragmatique)
Pourquoi peut-on dire que le TSA s’évalue sur un continuum ?
Il y a une similitude dans les sx principaux, mais une forte variabilité dans leur expression et leur sévérité.
Quel sont les 3 facteurs qui contribuent à la variabilité du TSA ?
- Variabilité dans le fonctionnement intellectuel
- Variabilité dans le fonctionnement langagier
- Le comportements des enfants autistes tend à changer avec l’âge.
« Difficulté à partager les intérêts »
Réciprocité sociale émotionnelle (A)
absence totale d’expression faciale
Communications non verbaux. (A)
Difficulté à partager des jeux imaginatifs
Compréhension des relations (A)
Critère B : Combien d’éléments doit-on retrouver ?
Au moins 2
De quelle façon distingue-t-on le TSA d’une DI ?
L’altération de la communication sociale doit être supérieure à ce qui serait attendu pour le niveau de développement général.
Que permet le niveau de sévérité ?
De cibler les interventions qui vont permettre de répondre aux besoins de la personne et de la famille.
« Nécéssitant une aide importante »
Niveau 2
Comportements inflexibles, difficultés extrêmes à faire face au changement ou cpts restreiny qui nuisent au fonctionnement .
Niveau 3
Assez fréquents pour être évidents pour l’observateur non- averti
Niveay 2
Quelle est la principales différence entre le DSM4 et le 5 ?
Maintenant 2 domaines au lieu de 3.
Combinaison de communication + interactions sociales
Retrait des sous-types de TSA.
Vrai ou faux : Le taux d’attachement sécure est similaire aux enfants avec un développement typique
Vrai, à l’exception d’E avec un TSA sévère accompagné de difficultés dans le fonctionnement cognitif.
Gestes/Mots pour exprimer un besoin
Fonction protoimpérative
Gestes/mots pour diriger l’attention des personnes vers un centre d’intéret conjoint
Fonction protodéclarative
Les E qui ont un TSA ont plus de difficultés avec (1) : ont plus de difficulté à l’exprimer par le (2)
1- expressif
2- visage
Les enfants TSA qui vont développer des capacités langagières vont les développer avant (1) ans
5 ans
Répéter exactement ce qu’il a entendu
écholalie
Parler ou se questionner de façon incessante sur un suhet particulier
Langage persévasif
Préférences pour certaines modalités
Dominance sensorielle
tendance à focuser sur un seul aspect du stimulus en omettant les autres
Sursélectivité du stimulus
Qu’est-ce que la cohérence centrale ?
Capacité humaine d’interpréter les stimuli d’une manière relativement globale, en tenant compte d’un contexte large
Vrai ou faux
La majorité échoue au test de la fausse croyance
Vrai
La prévalence varie-t-elle ?
peu selon le statut sé et le pays
Quelle est la période de détection précoce la plus fiabel ?
12-18 mois.
Quels sont les troubles comorbides les plus communs ?
HI
Épilespsie
Le taux d’auto-mutilation est (1) x plus élevé que les enfants typiques
7
Quelle zone est généralement activée pour reconnaitre les visages ?
Quelle est la zone pour TSA ?
Gyrus fusiforme
TSA= Gyrus fusiforme inférieur
