Cours 9 - Troubles neuropsychologiques Flashcards
Attention
-Être alerte face à notre environnement
-Maintenir notre attention dans le temps
-Partager son attention entre plusieurs tâches
-Garder notre concentration malgré ce qui se passe autour
Mémoire
-Mémoire épisodique : mémoire de l’info avec son contexte de temps/lieu
-Mémoire sémantique : connaissances acquises stockées sans leur contexte
-Mémoire procédurale : habiletés qu’on a acquises avec la pratique qui se sont automatisées
Langage
-Réceptive : comprendre le langage
-Expressive : produire le langage
Fonction exécutive
Chef d’orchestre qui permet de coordonner les autres fonctions cognitives
1- Mémoire de travail
Capacité à maintenir/traiter l’info mentalement au moment présent
2- Organisation
Capacité de mettre ensemble des info complexes en une séquence d’étapes logique, systématique et stratégique
3- Planification
Capacité à planifier un événement, à déterminer un but et les étapes pour l’atteindre
4- Inhibition
Capacité à inhiber une réponse attendue/résister aux distractions
5- Flexibilité mentale
Capacité à s’adapter aux changements
Praxis
Habiletés qui permettent d’effectuer des mouvements volontaires
Vitesse de traitement de l’info
Rythme auquel une personne peut déclencher/effectuer différentes opérations mentales
Fonctions visuospatiales
Capacité de percevoir adéquatement les objets dans l’espace
Fonctions intellectuelles
-Compétences verbales/visuelles
-Raisonnement
-Mesures de la mémoire, vitesse d’exécution, traitement de l’info
Gnosies
Capacité à reconnaitre/percevoir des objets avec nos 5 sens
Cerveau
-Le cerveau est interconnecté
-Lobe frontal : fonctions exécutives, aire de Broca (langage)
-Lobe pariétal
-Lobe occipital
-Lobe temporal : aire de Wernicke (phrase dramatiquement correct, mais ne fait pas de sens)
Facteurs influençant le vieillissement cognitif (non modifiables)
Âge, génétique, sexe
Facteurs influençant le vieillissement cognitif potentiellement modifiables
-Conditions vasculaires, métaboliques
-Tabagisme
-Dépression
-Sédentarité
-Scolarité
-Réseau social
-Troubles sensoriels
-Pollution
-Traumatisme crânien
Quel est un facteur protecteur du vieillissement cognitif
Scolarité
Trouble cognitif léger
-Déclin modeste d’au moins une fonction cognitive
-Pas d’impact sur le fonctionnement professionnel/social, mais demande plus d’effort
-Pas dans le décours d’un délirium
-Spécifier la présence ou non de troubles comportementaux
-Spécifier l’étiologie
-44% retournent à la normal un an après le diagnostic
-18% développent un TNC majeur un an après le diagnostic