Cours 9 suite trajectoires et désistement

Question 1

Quelles sont les étapes du processus de cessation?

Answer 1

Décélération (diminution fréquence annuelle)
Spécialisation (variété diminue)
Plafonnement (gravité atteint plafond)

Question 2

Explication biopsychologique du désistement

Answer 2

Transition prolongée de la vie adulte= délinquance plus longue

Question 3

Explications structurelles

Answer 3

S’investir ds rel amoureuse, bon emploi, famille, amis prosociaux

Question 4

Désistement primaire, secondaire et tertiaire

Answer 4

• Primaire: ne commet pas de délits on peut le voir avec les comportements de la personne judiciarisée. (plus longue et souffrante que les autres)
• Secondaire: change sa façon de se percevoir et se définir. On peut le voir avec la façon dont la personne raconte sa trajectoire
• Tertiaire: les autres observent un changement identitaire chez le désisteur. S’observe ds la naturr des rel sociales de la personne

Question 5

Soutien informel

Answer 5

Proches offre soutien instrumental, émotionnel et informationnel. aussi par leur propres comportements et habitudes

Question 6

Soutien formel

Answer 6

Les agents sociopénaux soutiennent les personnes ds leurs démarches

Question 7

Différence entre réinsertion sociale et réintégration socio communautaire

Answer 7

Réinsertion sociale: réintroduire une personne ds un milieu

Réintégration sociocomm: ceux qui doivent réinsérer la personne et les personne qui doivent apprendre a s’intégrer. Multidimensionnel et long terme. Processus d’adaptation individualisé. Dimensions organisationnelles, occupationnelles et relationnelles.

Question 8

Quelles sont les bonnes qualités de l’intervenant pour favoriser le désistement?

Answer 8

• Mettre accent sur le lien
• individualiser les interventions et impliquer les familles
• centrer sur les forces
• leviers de changement en l’impliquant dans des activités proactives
• se placer aux côtés de l’ado
• Agir comme mentor

Question 9

Quelles sont les suggestions pour améliorer les pratiques

Answer 9

Sortir les délégués dla jeunesse des bureaux

• ateliers de relations saines plutot que connotation négative comme gestion de colère
• Suciter l’espoir
• soutenir tt les réalisations positives
• travailler en collab aek famille