Cours 9: Mémoire Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un apprentissage?

A

C’est un changement de comportement d’un organisme résultant d’une expérience

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Q

Qu’est-ce que le mémoire?

A

L’habileté à se rappeler ou à reconnaître une expérience

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3
Q

Qu’est-ce qui est le plus difficile entre le rappel et la reconnaissance, et pourquoi?

A

Le rappel est plus difficile, car on doit avoir l’information en tête et y accéder, tandis que dans la reconnaissance, c’est plus facile aller chercher la réponse car on a un choix

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4
Q

Quel type d’atteinte est liée à un problème d’accès?

A

Une atteinte frontale

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5
Q

Quel type d’atteinte est liée à un problème de stockage?

A

Une atteinte temporale

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6
Q

Qu’est-ce qui caractérise un problème d’accès?

A

On a l’information en mémoire, mais on est pas capable d’aller la chercher. Ça peut être relié au stress et à la fatigue.

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7
Q

Qu’est-ce qui caractérise un problème de stockage?

A

L’information n’est vraiment plus présente en mémoire

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8
Q

Qu’est-ce que la mémoire implicite?

A

C’est la mémoire inconsciente. Elle est sous-corticale.

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9
Q

Vrai ou faux: La mémoire implicite ne résiste pas à des dommages corticaux

A

Faux, elle résiste

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10
Q

À quelle sous-type de mémoire est liée la mémoire implicite?

A

La mémoire procédurale

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11
Q

Qu’est-ce que la mémoire explicite?

A

C’est la mémoire consciente. Elle est corticale, donc ça prend un cortex intact.

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12
Q

Quelle est la mémoire dont on se sert le plus?

A

La mémoire explicite

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13
Q

Qu’est-ce que l’amnésie?

A

C’est une perte partielle ou totale de la mémoire

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14
Q

Sur quels tests les participants ayant une amnésie préforment et ne performant pas?

A

Ils perforent sur les tests de mémoire implicite, mais ne performant pas sur les tests de mémoire explicite

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15
Q

La liste de mots dans les tests de mémoire est reliée à quel type de mémoire?

A

La mémoire explicite

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16
Q

Le “compléter le mot” dans les tests de mémoire est reliée à quel type de mémoire?

A

La mémoire implicite

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17
Q

Le client ayant une amnésie sera-t-il capable de retrouver les mots de la liste de mots dans le test de mémoire?

A

Non, mais s’il y a des choix de réponse, il y a plus de chances que les retrouve car ça serait stocké dans la mémoire implicite

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18
Q

Qu’est-ce que la mémoire déclarative?

A

C’est un sous-type de mémoire explicite, et elle consiste en une habileté à raconter ce que l’on sait, dans le temps et l’espace

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19
Q

Qu’est-ce que la mémoire procédurale?

A

C’est un sous-type de mémoire implicite, et elle consiste en une habileté à exécuter une séquences motrice, comme conduire ou faire du vélo. Elle se raconte mal au plan verbal.

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20
Q

Qu’est-ce que la mémoire sémantique?

A

C’est un sous-type de mémoire explicite, et elle consiste en se rappeler de mots, de concepts, etc. Elle n’a pas de contexte spatial ni temporel.

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21
Q

Qu’est-ce que la mémoire épisodique?

A

C’est un sous-type de mémoire explicite, et elle consiste en se rappeler d’évènements de la vie. Elle a un contexte spatial et temporel.

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22
Q

Qu’est-ce que la mémoire autobiographique?

A

Elle fait partie de la mémoire épisodique, mais c’est l’aspect plus personnel des évènements de la vie.

23
Q

Qu’est-ce que la mémoire de travail?

A

C’est un sous-type de mémoire explicite, et elle consiste en la longueur du ruban magnétique mental dans le cerveau. Elle est associée à la concentration, la mémoire à court terme, et l’attention.

24
Q

Comment peut-on tester la mémoire de travail?

A

Avec des tâches empan mnésique, endroit ou envers.

25
Q

Dans la tâche d’empan mnésique qui consiste à répéter les chiffres nommés en ordre, si le client répète 2424 au lieu de 8524, cela peut être un signe de quoi?

A

C’est une persévération qui peut être signe d’une lésion frontale.

26
Q

Comment peut-on tester l’hémisphère droit dans la mémoire?

A

Faire mémoriser des visages ou des trajets

27
Q

Dans les tâches implicite d’apprentissage, quel rôle a la personne?

A

Un rôle passif

28
Q

Dans les tâches explicite d’apprentissage, quel rôle a la personne?

A

Un rôle actif

29
Q

Qu’est-ce que l’effet de priming/amorçage?

A

C’est un stimulus qui vient faciliter la reconnaissance d’un stimulus ultérieur

30
Q

Est-ce que l’effet de priming/amorçage est subliminal?

A

Oui, il échappe au seuil de la conscience

31
Q

La mémoire à court terme implique quelle partie du cerveau?

A

Les lobes frontaux

32
Q

La mémoire à long terme implique quelles parties du cerveau?

A

Les lobes temporaux, donc l’hippocampe et l’amygdale, et le cortex

33
Q

Dans la mémoire à long terme, quel rôle a l’hippocampe?

A

Il a le rôle de l’apprentissage, donc il convertit l’information de la mémoire à court terme à la mémoire à long terme. Par contre, il n’est pas considéré comme le seul lieu de l’apprentissage.

34
Q

Dans la mémoire à long terme, quel rôle a le cortex?

A

Le cortex va stocker l’information une fois qu’elle est apprise, va donc permettre l’accès.

35
Q

Quel hémisphère du cortex stocke l’information non-verbal?

A

L’hémisphère droit

36
Q

Quel hémisphère du cortex stockent l’information verbal?

A

L’hémisphère gauche

37
Q

Quel est la différence entre la mémorisation d’un événement et la mémorisation émotionnelle d’un événement, anatomiquement?

A

La partie émotionnelle d’un événement va passer par l’amygdale au lieu de l’hippocampe

38
Q

Qu’est-ce que l’amnésie épisodique, et à quel partie du cerveau est-elle associée?

A

C’est l’incapacité à retrouver des souvenirs personnels, et c’est associée à une atteinte des lobe frontaux

39
Q

Dans l’expérience de Scoville avec son patient épileptique, que se passe-t-il lorsqu’on lui enlève ses hippocampes?

A

Il n’a plus d’épilepsie, mais il développe une amnésie antérograde, donc il ne peut plus rien apprendre, mais se rappel très bien de tout son passé avant l’opération. La mémoire implicite reste intacte.

40
Q

Quel est le circuit de la mémoire explicite?

A

La région temporale médiale, donc l’hippocampe et l’amygdale, puis le cortex frontal.

41
Q

À quoi sert la mémoire visuo-spatiale?

A

Elle sert principalement à utiliser l’information visuelle pour identifier la localisation d’un objet dans l’espace.

42
Q

Quel est la principale structure activée dans la mémoire visuo-spatiale?

A

L’hippocampe

43
Q

Pourquoi est-ce que les rongeurs auraient un plus gros hippocampe qu’un chat, par exemple?

A

Car les animaux qui stockent de la nourriture à un endroit précis doivent se souvenir d’où ils l’ont entreposé, et c’est l’hippocampe qui joue un rôle dans la mémoire visuo-spatiale.

44
Q

Qu’est-ce qui nous permet d’être conscient de notre mémoire explicite?

A

La boucle qui va vers les lobes frontaux et qui revient vers les régions sous-corticales. Cela nous permet d’être conscient, puisque ça envoie un feedback aux autres régions du cerveau.

45
Q

Qu’est-ce que le syndrome de Korsakoff et qu’est-ce qui peut le causer?

A

C’est la perte de la capacité à apprendre de la nouvelle information (amnésie antérograde) et de récupérer l’information ancienne (amnésie rétrograde). Un abus d’alcool ou une malnutrition produisant un déficit en vitamine B1 peut provoquer des dommages au diencéphale.

46
Q

Qu’est-ce que l’amnésie rétrograde?

A

L’incapacité à récupérer des évènements survenus avant l’amnésie

47
Q

Qu’est-ce que l’amnésie antérograde?

A

L’incapacité à se souvenir d’évènements suite à la lésion.

48
Q

Quel est le neurotransmetteurs important dans la mémorisation et qui est impliqué dans les systèmes activateurs du tronc cérébral?

A

L’acéthylcholine

49
Q

Vrai ou faux: Une fois la consolidation effectuée de la mémoire dans l’hippocampe, celui-ci n’est plus nécessaire

A

Vrai, les souvenirs vont alors se rendre vers le néocortex

50
Q

Quels sont les structures du cerveau très importantes dans le circuit de la mémoire implicite?

A

Les ganglions de la base, qui reçoivent les informations du cerveau, mais il n’y a pas de boucle continue, donc ne renvoie pas l’information au cortex. C’est pour cela que l’on peut avoir des souvenirs inconscients

51
Q

Vrai ou faux: La mémoire émotionnelle peut seulement être explicite.

A

Faux, elle peut autant être implicite qu’explicite.

52
Q

Quelle est la principale structure associée à la mémoire émotionnelle?

A

L’amygdale

53
Q

Concernant la mémoire émotionnelle, que se passe-t-il s’il y a une lésion à l’amygdale?

A

Cela peut abolir la mémoire émotionnelle, mais ça l’a peut ou pas d’impact sur la mémoire explicite et implicite non liée aux émotions. Cela pourrait jouer aussi sur la perception des émotions des autres.

54
Q

Concernant la mémoire émotionnelle, que se passe-t-il s’il y a une lésion à l’amygdale?

A

Cela peut abolir la mémoire émotionnelle, mais ça l’a peut ou pas d’impact sur la mémoire explicite et implicite non liée aux émotions. Cela pourrait jouer aussi sur la perception des émotions des autres.