Cours 9 - La Rupture

Question 1

Qu’est-ce qu’un facteur de l’environnement influençant le maintien de la relation?

Answer 1

Facteur externe à l’individu qui influence le maintien de la relation ou la rupture.

Question 2

Quelles sont les raisons socio-historiques expliquant la diminution des barrières au divorce?

Answer 2

• Raisons économiques.
• Raisons légales.
• Raisons religieuses.
• Raisons contraceptives.
• Raisons sociales.

Question 3

Expliquez la raison économique de la diminution des barrières au divorce.

Answer 3

Plus les femmes sont “empowered” et indépendantes financièrement, plus elles ont de libertés et ne se sentent pas contraintes à rester dans une relation.

Question 4

Expliquez la raison légale de la diminution des barrières au divorce.

Answer 4

Autrefois, la raison du divorce devait être prouvée à la cours, pour que celle-ci l’approuve (ex: infidélité).
Dorénavant, il n’est plus nécessaire de prouver les causes du divorce ni d’avoir l’approbation de la cours pour divorcer.

Question 5

Expliquez la raison religieuse de la diminution des barrières au divorce.

Answer 5

Il est plus facile d’obtenir une annulation de mariage de la part des autorités religieuses qu’avant.

Question 6

Expliquez la raison contraceptive de la diminution des barrières au divorce.

Answer 6

La femme/couple peut rompre un peu plus facilement qu’auparavant, car il y a moins d’enfants impliqués. Avec la contraception est venue l’idée que la sexualité ne sert pas nécessairement à la reproduction, mais bien aussi uniquement pour le plaisir. Donc, en contrôlant la volonté d’avoir des enfants, la nécessité du couple de rester ensemble est grandement diminué.

Question 7

Expliquez la raison sociale de la diminution des barrières au divorce.

Answer 7

Socio-historiquement parlant, il y a moins de stigmatisation associée au divorce, malgré que cela peut différer selon la culture. Le divorce, en occident, est plus toléré et accepté.

Question 8

Comment l’approbation des proches ou du réseau social peut faciliter/interférer avec le maintien de la relation?

Answer 8

Ce facteur environnemental réfère à la valeur subjective que l’on donne à chaque individu. Cela diffère chez chaque personne par rapport à l’approbation des proches que l’on recherche et l’importance accordée à ce que nos proches acceptent notre conjoint.e. L’opinion des autres influence donc la relation.

Question 9

Vrai ou Faux? Une étude a démontré un lien entre le risque de dissolution et l’abondance de la présence d’alternatives.

Answer 9

Vrai. Le risque de dissolution de la relation est plus élevé quand il y a présence d’alternatives abondantes. Donc, la disponibilité générale d’alternatives mène à une réduction du maintien des relations.

Question 10

Dans son étude sur la disponibilité d’alternatives, quels sont les résultats obtenus par Udry?

Answer 10

• La PERCEPTION d’alternatives disponibles est un meilleur prédicteur de la stabilité du mariage que la satisfaction conjugale. (L’attention portée aux alternatives est un prédicteur de la dissolution de la relation.)
• Cependant, les hommes et les femmes satisfaits et investis ont moins tendance à vouloir surveiller les alternatives.

Question 11

Vrai ou Faux? La satisfaction dans la relation ne peut pas agir comme facteur de protection de la relation.

Answer 11

Faux. La satisfaction est un facteur de protection de la relation contre les alternatives probables.

Question 12

Un autre facteur environnemental influençant la relation est justement l’environnement physique. Expliquez son rôle (3).

Answer 12

• S’il y a une séparation physique passée/anticipée (voyage, travail, etc.), cela peut avoir une incidence sur le risque de rupture.
• Les interactions dans des contextes plaisants vs déplaisants vont influencer la continuité de la relation. Donc si un couple a vécu plusieurs stresseurs (maladie, douleur, fatigue, déménagements, changements d’emploi, décès, etc.) cela peut avoir une incidence sur le risque de rupture.
• L’attirance par proximité : le plus on est loin, le moins on s’attire et le moins on a le goût de s’investir (coût de l’investissement).

Question 13

Nommez les (6) éléments qui sont associés à une plus grande probabilité de divorce.

Answer 13

• Raisons universelles: adultère, cruauté mentale, stérilité, paresse, négligence.
• Autres: Mariage précoce, écart social des conjoints (statut socioéconomique), absence d’enfants, divorce antérieur.
• Mauvaise entente sexuelle.
• Favoriser l’autonomie et liberté vs sacrifice personnel selon la culture.
• Changements de rôles sociaux hommes/femmes.
• Les lois sont plus flexibles pour l’obtention du divorce.
• Présence de conflits.

Question 14

Qu’est-ce que l’expérience conflictuelle?

Answer 14

Il peut y avoir un conflit dans un couple à cause d’un comportement spécifique (plaintes continuelles, agressivité, négligence, infidélité, etc.), à cause d’une mésentente des normes et rôles à suivre dans le couple, puis à cause des dispositions individuelles (traits de personnalité associés à la satisfaction conjugale).

Question 15

Qu’est-ce que le névrosisme?

Answer 15

Trait de personnalité associé aux dissolutions et aux risques de divorce. C’est la tendance à faire l’expérience d’émotions négatives et à ne pas bien réagir aux adversités de la vie.

Question 16

Que sont les différentes attributions causales des couples heureux et non-heureux?

Answer 16

Fait appel à la cognition et la façon dont on interprète les évènements:

• Attributions externes/internes
• Attributions spécifiques/non-spécifiques
• Attribution instables/stables

Question 17

Expliquez comment sont les attributions causales dans les couples heureux.

Answer 17

Pour un comportement négatif de la part du partenaire, l’attribution sera externe, spécifique et instable.
Pour un comportement positif de la part du partenaire, l’attribution sera interne, global et stable.

Question 18

Expliquez comment sont les attributions causales dans les couples non-heureux.

Answer 18

Pour un comportement négatif de la part du partenaire, l’attribution sera interne, global et stable.
Pour un comportement positif de la part du partenaire, l’attribution sera externe, spécifique et instable.

Question 19

Qu’est-ce que le modèle de Duck?

Answer 19

Modèle de la dissolution du couple. À chacune des étapes, il va y avoir des préoccupations qui sont différentes et qui évoluent à travers le temps. Pour chacune des étapes, il y a un seuil (threshold) associé aux comportements que l’on va adopter et qui marque le passage à l’étape suivante.

Question 20

Quelles sont les (5) étapes du modèle de Duck?

Answer 20

1- Breakdown (début de l’insatisfaction ressentie).
2- Phase intrapsychique.
3- Phase diadique.
4- Phase sociale.
5- Phase terminante (grave-dressing phase).

Question 21

Dans le modèle de Duck, qu’est-ce que la phase 1?

Answer 21

Le breakdown (début de l’insatisfaction ressentie) est la phase où on se demande qu’est-ce qu’on peut faire pour améliorer la situation (focus sur soi).

Question 22

Dans le modèle de Duck, qu’est-ce que la phase 2 et son seuil?

Answer 22

La phase intrapsychique est marquée par le seuil où la personne se dit “Je n’en peux plus”. C’est la phase où il y a un discours interne ou partagé à un ou deux amis proches.

Question 23

Dans le modèle de Duck, qu’est-ce que la phase 3 et son seuil?

Answer 23

La phase diadique est marquée par le seuil où la personne se dit “Il serait justifié que je me retire”. C’est la phase où la détresse subjective devient si intolérable que la personne pense à quitter l’autre. Dans les relations informelles, la personne utilise des formes de politesse comme “à la prochaine” ou autre chose du genre; et dans les relations formelles, on débute une discussion qui mènerait à la réparation ou la rupture.

Question 24

Dans le modèle de Duck, qu’est-ce que la phase 4 et son seuil?

Answer 24

La phase sociale est marquée par le seuil où la personne se dit “Je suis sérieux.se!” en se qui attrait à son intention d’avoir une conclusion à la relation. C’est la phase où si les négociations ne marchent pas, les deux parties vont parler à l’extérieur et tenter de prouver leur points de vue. Il est possible que les personnes aient chercher de l’aide extérieure (ex: thérapie de couple) ou que des rumeurs soit lancées pour chercher des alliés et du support.

Question 25

Dans le modèle de Duck, qu’est-ce que la phase 5 et son seuil?

Answer 25

La phase terminale (grave-dressing phase) est marquée par le seuil où la personne se dit que “C’est inévitable!” la séparation. C’est la phase où on procède à enterrer la relation une fois qu’elle est terminée. On raconte son histoire, comment elle est née, les bons moments et comment elle est morte.
Quête de sens cognitif de la relation-finalité et faire le deuil de la relation. Ainsi, on peut s’expliquer ce que cette relation nous a apporter en faisant du sens de cette expérience pour mieux clôturer cognitivement la relation.

Question 26

Qu’est-ce que le modèle de Michaud?

Answer 26

Modèle de la dissolution de la relation en 4 étapes.

Question 27

Quelles sont les (4) étapes du modèle de Michaud?

Answer 27

1- Le désenchantement secret.
2- La mort de la communication.
3- La confrontation.
4- L’essai de sauvetage .

Question 28

Dans le modèle de Michaud, qu’est-ce que l’étape 1?

Answer 28

Le désenchantement secret consiste en un malaise ressenti au début par une des deux personnes. Celle-ci commence à se distancer secrètement (expérience interne d’inconfort).

Question 29

Dans le modèle de Michaud, qu’est-ce que l’étape 2?

Answer 29

La mort de la communication consiste au fait que les personnes ne s’en tiennent qu’à la routine sans parler des inconforts respectifs. Il y a un début d’analyse des coûts/bénéfices et de considération des alternatives. La distanciation entre les deux s’intensifie sur tous les plans : affectif, sexuel, spirituel, etc.

Question 30

Dans le modèle de Michaud, qu’est-ce que l’étape 3?

Answer 30

La confrontation est lorsque le silence de départ est rompue et que l’on reconnaît la distanciation. On commence alors à se demander qui est responsable et on essaie de transférer la culpabilité/blâme sur l’autre. C’est à ce moment qu’il y a l’apparition de comportements plus problématiques (crises, refus sexuels, menaces de rupture, violence verbale/physique).

Question 31

Dans le modèle de Michaud, qu’est-ce que l’étape 4?

Answer 31

L’essai de sauvetage est l’étape déterminante pour l’avenir du couple. À ce moment, la situation de crise est reconnue et on tente d’aborder le problème (ex: thérapie de couple). Il y a une dissonance dans l’étape décisionnel de part et d’autre, donc on peut compromettre le sauvetage s’il y a une personne un peu plus prête à quitter la relation que l’autre (engagement différent).

Question 32

Quelle est l’une des émotions principale à laquelle on fait face en contexte clinique face à une rupture ou pré-rupture?

Answer 32

L’ambivalence, car une rupture n’est jamais noire ou blanche. Il y a toujours la question qu’on ne veut pas nécessairement perdre l’autre complètement (rester amis ou non?).
L’important dans l’intervention est de rendre compte de cette ambivalence: la personne peut être frustrée contre la personne et à la fois l’aimer ou vouloir être avec elle et ne plus vouloir être avec elle, etc. Ces expériences sont co-existante.

Question 33

Vrai ou Faux? Une personne peut vivre un deuil de sa rupture avec quelqu’un sans que celui-ci ne soit décédé.

Answer 33

Vrai. On peut vivre un deuil par rapport à l’absence de la présence de la personne ou encore des attachements qu’on se faisait par rapport à la personne et les attentes futures qu’on avait, etc. Avec ce sentiment d’effondrement de notre futur, il faut se refaire, rebâtir notre identité et décider ce que l’on veut faire pour la suite des choses.

Question 34

Vrai ou Faux? Dans l’expérience de la rupture, il n’y a étonnamment pas beaucoup de peur liée au rejet.

Answer 34

Faux. Il y a de la peur du rejet et de la douleur vécue particulièrement par la personne qui se fait laisser et qui ne comprend pas nécessairement pourquoi cela arrive (ne peut pas y trouver un sens).

Question 35

Au point de vue clinique, qu’est-ce qui affecte le plus les gens dans la rupture (5)?

Answer 35

• La perte du support social.
• Besoin d’exprimer son ressenti à l’autre.
• Urgence de revenir avec l’être aimé.
• Difficulté à accepter la terminaison.
• Estime personnelle affectée.

Question 36

Voir la diapo 29.

Answer 36

Ok.