Cours 9 : l'attachement parent-enfant Flashcards
Envers qui est-ce que l’enfant développe un lien d’attachement?
envers la figure de soin (pas nécessairement la mère ou le père biologique)
Nomme 2 rôles de l’attachement pour le développement au niveau socio-affectif
Sentiment de sécurité
Régulation socio-affective (contrôle, utilité et expression des émotions)
Modèle interne du fonctionnement des relations affectives (modèle interne opérant (MIO))
Croyances intériorisées par l’enfant
Nomme 2 rôles de l’attachement pour le développement au niveau émotionnel
Gestion du stress
Gestion des émotions
Reconnaissances des émotions d’autrui
Nomme 2 rôles de l’attachement pour le développement au niveau social
Prosocialité
Popularité
Empathie
Relations avec les autres
Attentes sociales
Nomme 2 rôles de l’attachement pour le développement au niveau cognitif
Exploration
Expérience avec la nouveauté
Capacité de profiter des ressources disponibles
Qu’est-ce que le modèle interne opérant (MIO)?
des représentations de lui-même et des autres qui influencent sa perception et son comportement durant toute son existence (Se construit dans la tête de l’enfant avec l’accumulation des interactions avec son parent
Se construit une représentation de lui-même = la base de son auto-estime)
Quelles sont les caractéristiques du parent dont l’enfant a un style d’attachement sécurisant?
- Leparent ou la personne qui s’occupe d’un enfant, répond adéquatement aux signaux et aux besoins de l’enfant.
- Répond de façon cohérente aux besoins de son enfant la plupart du temps (pas 100% du temps)
- L’enfant n’a pas d’effort particulier à faire pour être entendu et objet d’attention et d’affection. 2
Quelles sont les caractéristiques du parent dont l’enfant a un style d’attachement ambivalent / anxieux?
Leparent ou la personne qui s’occupe d’un enfant, répond soit de manière inadaptée,soit de manière incohérente aux besoins de l’enfant
Quelles sont les caractéristiques du parent dont l’enfant a un style d’attachement insécurisant évitant?
Leparent ou la personne qui s’occupe d’un enfant qui répond en minimisant les interactions.
Quelles sont les caractéristiques du parent dont l’enfant a un style d’attachement insécurisant désorganisé?
Leparent ou la personne qui s’occupe d’un enfant, répond soit de manière inadaptée,soit de manière incohérente aux besoins de l’enfant
Nomme 2 caractéristiques d’un enfant ayant un style d’attachement sécurisant.
- a confiance en lui-même et aux autres,
- démontre une ouverture émotionnelle,
- recherche de l’aide lorsqu’il est en détresse et est autonome lorsque c’est approprié,
- se développe et s’adapte bien.
Nomme 2 caractéristiques d’un enfant ayant un style d’attachement insécurisant ambivalent / anxieux.
- Besoin d’être rassuré ++
- Recherche l’attention negative (ex : à l’école) = une expression de l’anxiété
- est dépendant des parents et recherche souvent l’attention des adultes.
- les interactions entre le parent et son bébé se passent sans heurts, maissans véritable partage affectifnon plus.
- Le parent est jugé intrusif dans le sens où il impose beaucoup, sans tenir compte des envies et des capacités de son enfant.
Nomme 2 caractéristiques d’un enfant ayant un style d’attachement insécurisant évitant.
- l’enfantmaîtrise ses émotions
- est trèsindépendantavec peu d’interactions avec son parent ou sa figure de soin. (adulte qui s’occupe de l’enfant la plupart du temps)
- A un parent non disponible émotionnellement, qui repousse les tentatives de rapprochement de l’enfant dans des moments de détresse qu’il considère injustifiés,
- L’enfant se montre précocement « autonome », et ne veut pas démontrer sa vulnérabilité.
- Il arrive que l’enfant se montre plus enjoué avec un inconnu qu’avec son parent, celui-ci se montrant souvent davantage intéressée par les visiteurs que par son enfant.
- Quand l’enfant exprime de la détresse ou de la douleur, le parent détourne souvent son attention. 2
Nomme 2 caractéristiques d’un enfant ayant un style d’attachement insécurisant désorganisé
-Adopte des stratégies étranges dans la relation avec son parent .
- A une faible estime de lui-même.
- Les enfants qui ont ce style d’attachement ont des comportements envers leur parent qui sont un mélange comprenant l’évitement et la résistance. Les recherches appuient l’idée qu’un comportement inconsistant de la part du parent peut contribuer à ce style d’attachement.
- L’enfant se sent parfois réconforté et parfois effrayé par le parent, ce qui amène de la confusion.2
Identifie le type d’attachement : Philippe, monoparental, est très chaleureux avec Georges et parfois plutôt froid. À certains moments il répond rapidement à ses besoins tandis qu’à d’autres moments, il répond tardivement ou le laisse pleurer.Georgesréagit de manière variable à l’approche de Philippe. Il manifeste des moments de satisfaction lors de réponses rapides à ses besoins, mais également des signes de détresse lorsque son père ne reconnait pas ses besoins.
ambivalent/anxieux
Identifie le type d’attachement : Camille est très chaleureuse avec Milo. Elle fait du portage et garde une proximité avec lui si elle ne peut le prendre lorsqu’il le demande. Elle répond la plupart du temps positivement à ses pleurs.
Milo, réagit favorablement à l’approche chaleureuse de Camille. Sa proximité constante, sa disponibilité pour le portage et sa réponse généralementpositive aux pleurs créent un environnement où Milo se sent soutenu et compris.
sécurisant
Identifie le type d’attachement : Paul, un garçon de 4 ans, est souvent décrit comme indépendant et réservé. Lorsqu’il arrive à la garderie, il s’éloigne immédiatement de sa mère sans un regard en arrière. Contrairement aux autres enfants qui recherchent le réconfort ou l’approbation de leurs parents, Paul évite de montrer ses émotions à sa mère, même lorsqu’il se blesse.
Sa mère, Lisa, est une femme occupée et ambitieuse, se consacrant à sa carrière. Elle encourage l’indépendance de Paul, félicitant sa capacité à se débrouiller seul. Minimisant l’importance des contacts physiques, elle est plutôt d’avis qu’il est essentiel pour Paul de devenir autonome.
insécurisant évitant
identifie le type d’attachement : Mariehabite seule avec son enfant, Zack. Elle présente une toxicomanie. Ellea accepté le suivi SIPPE, mais n’est pas assidue aux visites de l’infirmière. Elle a avoué à Juliette, l’infirmière du CLSC que lorsqu’elle consomme, elle laisse Zack seul dans sa chambre.
Zack présente des réactions complexes et variées. Il peut manifester des signes de détresse et des réactions quitraduisentdes difficultés à anticiper des réponses cohérentes à ses besoins de la part de sa mère.
insécurisant désorganisé
identifie le type d’attachement : Aline est famille d’accueil pour bébé Éva, 9 mois. C’est sa première expérience et a peur de s’attacher. Elle démontre peu d’affection envers Éva. Elle lui donne à boire et à manger et veille à la changer régulièrement, mais n’ose pas jouer avec elle et évite de la prendre dans ses bras.
Éva manifeste certains signes d’adaptation, tels que l’acceptation des soins de base comme la nourriture et le changement de couche, mais démontre une hésitation à jouer, sourit peu et présente une certaine réticence lors des contacts physiques.
insécurisant évitant
Quelle est la participation de l’enfant dans la relation d’attachement (qu’est-ce qui peut l’influer)
- Comportements d’attachement
- Domaines (sphères) de développement
- Tempérament
- Émotions
Quels sont les 4 domaines de développement?
- physique / moteur
- langagier
- cognitif
- socio-affectif
Nomme 3 comportements d’attachement.
- Orienter
- Regarder
- Sourire
- Toucher
- Rechercher la proximité
(ex. tendre les bras) - Partager le langage
Quelles caractéristiques comprend le tempérament de l’enfant?
- seuil de réaction
- rythme (régularité)
- approche / retrait (premières réactions)
- niveau d’activité
- adaptabilité
- intensité de la réaction
- propension à la distraction (concentration)
- capacité d’attention et persistance (persévérance)
- qualité de l’humeur
Quelles sont les 4 émotions principales du nourisson?
- intérêt
- joie
- tristesse
- colère
