Cours 10 : sensibilité parentale Flashcards
Nomme les 4 caractéristiques d’un parent sensible
Parent sensible :
1. Décode les signaux (besoins) de son enfant
2. Interprète ce que son enfant essaie de lui dire
*attention de ne pas se perdre dans les 2e et 3e intentions (ex : il est fâché, il veut me faire payer…)
3. Répond adéquatement au besoin de son enfant = l’interprétation (si elle est erronée) peut grandement affecter la réponse au besoin
4. Répond rapidement au besoin
= parent prévisible
Quelles sont les 5 composantes de la relation parent-enfant?
- La découverte
- La proximité physique
- Le contact affectif
- La communication
- L’engagement
À quoi correspond la composante “découverte” de la relation parent-enfant?
processus par lequel les parents font la connaissance de leur enfant
- Curiosité / intérêt à connaitre son enfant
- connaissance des stades de développement
À quoi correspond la composante “engagement” de la relation parent-enfant?
- sentiment de responsabilité à l’égard de l’enfant
- disponibilité physique et émotionnelle
- adaptation personnelle et familiale
- stimulation de l’enfant
- sécurité de l’environnement
À quoi correspond la composante “proximité physique” de la relation parent-enfant?
- contacts physiques chaleureux et fréquents
- contact physique lors des moments de détresse
À quoi correspond la composante “communication” de la relation parent-enfant?
- cohérence de la réponse à l’enfant
- initiation et maintien des interactions
- contenu verbal adéquat et chaleureux
- souplesse dans les échanges
- capacité à ressentir et penser selon la perspective de l’enfant
- reconnaissance des signaux émis par l’enfant (ex : signes de désengagement)
À quoi correspond la composante “contact affectif” de la relation parent-enfant?
- échanges affectifs positifs
- qualité de la régulation socio-émotionnelle
- affect négatif de l’enfant toléré
- cohérence entre l’affect et la réponse à l’enfant
Quelles sont les 3 étapes de l’intervention relationnelle?
- observer la relation parent-enfant
- évaluer les échanges entre le parent et l’enfant
- planifier une intervention appropriée
Quelles sont les cibles de l’intervention relationnelle?
- soutien soucial, empowerment, connaissances
- sécurité et organisation de l’attachement
- sensibilité parentale lors d’interaction
Diane est la maman de Louis, tout juste âgé de 4 mois.
Lors d’une visite SIPPE à la maison, l’infirmière observe que Diane laisse pleurer Louis dans son berceau. Diane mentionne qu’il vient de boire et d’être changé, donc il doit pleurer pour attirer l’attention.
Elle ne veut pas le gâter et répondre trop rapidement à ses pleurs.
Quelles pistes d’intervention pourriez-vous proposer à Diane pour l’aider dans le développement de sa sensibilité parentale et de son engagement ?
Mauvaise interprétation des signaux de son enfant :
- Lui demander de nous expliquer comment elle sait que son bébé veut de l’attention
- Recadrer selon les capacités intellectuelles de son enfant à 4 mois
- Enseignement sur les stades du développement de l’enfant
