Cours 9 - Développement social : famille et pairs Flashcards

1
Q

Quels sont les styles parentaux (4)?

A
  • Authoritative parenting
  • Authoritarian parenting
  • Permissive parenting
  • Rejecting-Neglecting parenting
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Q

À quoi ressemble les relations parents-adolescent ? (Tendance typique)

A

Début ado: augmentation des tensions, conflits et distanciations, négociation de l’autonomie

Fin ado : rel. plus égalitaire

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3
Q

Exemple de source de conflits parents-ado

A
  • Couvre feu
  • Vêtements
  • Responsabilités à la maison
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4
Q

Qu’est ce que l’auto révélation ?

A
  • Dévoilement (initié par le jeune)

À dissocier de : parents qui sollicitent de l’info et contrôle parental

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5
Q

Point positifs de l’auto révélation

A
  • Plus faible niveau de délinquance, troubles de conduite, etc.
  • Meilleur ajustement psychosocial, moins de symptôme de dépression et anxieux.
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6
Q

Quelles sont les barrières de l’auto révélation ?

A

Lorsque les jeunes sentent que les parents sont intrusifs, frustrés, contrôlant, etc.

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7
Q

Quelles sont les incitatifs de l’auto révélation ?

A
  • Parents détendu et dispo
  • Dyade de confiance
  • Parent ouvert
  • Parent offre soutien émotionnel
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8
Q

Que peut on dire de l’éducation sexuelle par les parents ?

A
  • La famille est le premier lieu d’éduc. sexu
  • Davantage donné par les mères
  • Écarts sur la quantité d’éducation sexuelle donnée entre parents et ados
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9
Q

Quel est l’impacts des parents comme éducateur sexu ?

A

Les jeunes sont plus à l’aise de parler avec eux qu’avec leurs amis

  • Amène que parler de sexu avec parents peut amener à parler de sexu avec partenaires
    • parler avec mère
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10
Q

Qu’est ce qui influence les mères à parler de sexu. avec les jeunes ?

A
  • Sentiment de connaissance pour répondre aux questions
  • Ado ne sera pas embarrassé
  • Sentiment que aidera ado à adopter réflexions plus matures
  • Sentiment relaxes et confort
  • Sentiment d’être responsable
  • Bonne estime d’elles mêmes
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11
Q

Que peut on dire des relations amicales : adolescents vs. adolescentes

A

Les garçons ont + d’amis mais leurs relations sont - intime & échange d’affection. Tournent autour pratique d’activités communes (côté sombre: délinquance)
L’amitié entre filles est davantage fondée sur le partage de confidences et sur le soutien mutuel (côté sombre: corumination: genre fat talk )

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12
Q

Qu’est-ce que la sociométrie?

A

Procédures de nominations par les pairs dans laquelle chacun des participants (typiquement dans une classe) est invité à émettre individuellement des nominations d’acceptation (ex.: « qui sont ceux que tu aimes le plus? ») et de rejet (ex.: « qui sont ceux que tu aimes le moins? »)

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13
Q

Donnez des exemples d’autres types d’évaluation par les pairs

A

Identité des ami(e)s (i.e., réciprocité)

Désignations comportementales

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14
Q

Décrivez les enfants rejetés

A

Les rejetés inhibés: se perçoivent très négativement et manifestent de la détresse psychologique (dépressifs et anxieux)
Les rejetés agressifs: ont une vision plus positive de leur réalité sociale

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15
Q

Distinctions entre amitiés enfance/adolescence

A
L'intimité
Homophilie 
   Processus de sélection
   Processus d'influence
   Processus de déselection 
Contexte 
Émergence amitiés f-g
Réseaux d'amis cliques vs bandes
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16
Q

Qu’est ce que la popularité ?

A

La sociométrie : d’être aimé et apprécié par les autres

d’être visible, d’avoir du prestige et un statut élevé et d’être socialement central et dominant

actif sexuellement

Être populaire =pas être aimé

17
Q

Agressivité relationnelle (ou indirecte):

A

« Agressivité qui vise à blesser l’estime de soi d’une autre personne ou de rompre ses relations avec les pairs, en utilisant le chantage, la menace d’exclusion, les commérages cruels ou les expressions faciales de dédain »

18
Q

Pourquoi populaires et agressifs?

A

Serait un moyen d’acquérir et de maintenir son statut
Les populaires sont très stratégiques dans l’utilisation des
comportements d’agression
Vont viser des cibles plus faibles/vulnérables et des compétiteurs sociaux qu’ils perçoivent menaçants