Cours 9 Attachement Flashcards
Qu’est-ce que l’attachement?
Lien affectif, durable et réciproque entre un enfant et la personne qui en prend soin
Quels sont les deux composantes de l’attachement?
Sécurité: Assurer le bien-être physique et affectif (capacité de se reposer sur quelqu’un pour y trouver réconfort et sécurité)
Exploration: Ouverture sur le monde, exploration et autonomie
Quel est l’attachement selon la perspective psychanalytique (Freud)?
L’attachement se développe au stade oral
Gratification procurée par l’allaitement (satisfaction par la stimulation de la bouche)
Quel est l’attachement selon la perspective béhavioriste&
Conditionnement classique:
*Association entre la mère et l’assouvissement de la faim
Conditionnement opérant:
*Les comportements positifs de l’enfant suscitent des comportements positifs de la mère (ex. La mère sourit quand l’enfant gazouille)
*L’enfant augmente ces comportements, et ainsi la proximité de sa mère
Apprentissage social
*Observation de modèles pour apprendre à créer des relations (ex. L’enfant voit que son grand frère cherche la proximité de sa mère pour se faire consoler)
Quel est l’attachement selon la perspective éthologique selon Harlow?
Étude classique pour vérifier l’importance de la nourriture dans l’établissement d’une relation avec la mère
Expérience avec des singes âgés de 6 à 12 semaines:
*Séparation de la mère biologique
*Deux mères de substitution :
- Une mère nourricière en fil métallique (avec biberon)
-Mère recouverte de tissu confortable (sans biberon)
Les bébés se nourrissent auprès de la mère métallique, puis se réfugient auprès de la mère chaleureuse
Contribution principale: importance du réconfort dans l’établissement du lien parent-enfant
Quel est l’attachement selon la perspective éthologique selon Konrad Lorenz?
Phénomène de l’empreinte: Pendant les premières heures de vie, les bébés oies suivent le premier objet qu’ils voient (la
mère)
Contribution principale: Tendance innée, programmée génétiquement, à maintenir la proximité de la mère
Quels sont les deux principales contributions de la perspective éthologique?
1) Le sentiment de sécurité que procure le parent émerge du réconfort que celui-ci apporte au bébé, et non du fait qu’il comble les besoins alimentaires.
2) Les animaux sont génétiquement programmés pour établir une relation avec une figure maternelle qui interagit avec eux au début de la vie afin d’assurer leur survie
Qu’est-ce que l’attachement pour John Bowlby?
Pédiatre et psychanalyste anglais
Travail auprès des orphelins (Seconde Guerre mondiale) : Malgré une réponse aux soins de base, ces enfants vivent de grandes difficultés
Élaboration de la théorie de l’attachement:
- L’enfant a besoin d’établir des liens d’intimité forts avec la personne
qui assure ses soins
- Ce besoin est aussi important que le besoin de nourriture
Quels sont les étapes de développement de l’attachement?
1) pré-attachement
2) Émergence de l’attachement
3) Attachement véritable
Qu’est-ce que le pré-attachement?
- De la naissance à 2-3 mois
- Comportements d’attachement innés (ex. pleurs, agrippements, sourires)
- Pas d’orientation vers une personne précise
Qu’est-ce que l’émergence de l’attachement
- Dès 2 mois
- Orientation des comportements d’attachement vers les donneurs de soin
Qu’est-ce que l’attachement véritable?
- Vers 6 à 8mois
- Une personne, habituellement la mère, devient la principale figure d’attachement
Qu’est-ce que le concept de base de l’attachement?
Base sécurisante:
-Une personne se sent bien et exploite mieux son potentiel lorsqu’elle sait qu’elle peut compter sur une figure d’attachement en cas de difficulté
Développement d’une confiance en la disponibilité de la mère (l’enfant sait que la mère “veille”):
- L’enfant se sent en sécurité pour explorer et découvrir son autonomie
L’enfant doit d’abord être dépendant avant d’être autonome
Explique l’attachement en situation de peur/détresse
Système d’attachement: sentiment de sécurité est davantage sollicité donc recherche de proximité avec la base sécurisante
Explique l’attachement en situation de sentiment de sécurité
Davantage en exploration: découverte et autonomie
Qu’est-ce que les modèles opérants internes?
Au fil des interactions, l’enfant développe une représentation mentale des relations (modèles opérants internes – MOI)
Les MOI portent sur deux aspects:
1) modèle de soi (Est-ce que je mérite d’être aimé?)
2) modèle d’autrui (est-ce que les autres peuvent m’Apporter cet amour?)
Les MOI guident l’enfant dans sa manière de percevoir les relations interpersonnelles
-Influence jusqu’à l’âge adulte
Quels sont les facteurs d’influence?
sensibilité maternelle
le tempérament
Qu’est-ce que la sensibilité maternelle?
Prévisibilité: caractère prévisible de la réponse maternelle (l’enfant sait à quoi s’attendre)
Cohérence : Caractère approprié de la réponse maternelle (la mère répond bien au besoin exprimé)
Chaleur: Contact physique
entre la mère et l’enfant, affection
Quel est le rôle du tempérament?
*Ajustement entre le tempérament de l’enfant et les comportements du parent
*Un tempérament difficile n’est pas synonyme d’attachement insécurisant
- Ajustement du comportement maternel et des ressources dans l’environnement
Qui est Mary Ainsworth?
Psychologue
Collaboratrice de John Bowlby
Étude chez les enfants ougandais
Élaboration de la Situation Étrangère
Établissement de trois grandes catégories d’attachement:
- Sécurisant
- Insécurisant / évitant
- Insécurisant / ambivalent
Explique moi la situation étrangère?
Situation en laboratoire permettant d’évaluer l’attachement chez les jeunes enfants (9-18 mois)
Épisodes de séparations et de réunions
1 * Introduction
2 * La mère est seule dans la pièce avec l’enfant
3 * Une étrangère entre dans la pièce
4 * La mère quitte la pièce (étrangère seule avec l’enfant) (séparation)
5 * La mère revient, l’étrangère quitte (réunion)
6 * La mère quitte la pièce. L’enfant est seul. (séparation)
7 * L’étrangère revient
8 * La mère revient, l’étrangère quitte (réunion)
Quels sont les éléments observés dans la situation étrangère?
-La proximité entre la mère et l’enfant
-Le contact physique
- L’exploration de l’environnement
- La résistance ou la recherche de contact
- Les interactions à distance
- La réaction de l’enfant au retour de la mère (ce qui permet de déterminer la forme d’attachement)
- La réaction au départ n’est pas primordiale
Qu’est-ce que l’attachement sécurisant?
- L’enfant recherche la proximité de sa mère, mais explore également son environnement
- Au départ de la mère, l’enfant peut devenir en détresse
Certains peuvent toutefois paraître relativement calmes - Au retour de la mère, l’enfant l’accueille avec joie et est consolé par sa présence
Qu’est-ce que l’attachement insécurisant/évitant?
- L’enfant porte principalement son attention sur les jouets
- Au départ de la mère, l’enfant réagit peu sur le plan comportemental
Réaction physiologique importante… - Au retour de la mère, l’enfant demeure
distant - L’enfant recherche peu le contact avec
sa mère
