Cours 10- la famille Flashcards
Quelle est
Modèles opérants internes (MOI)
-influencent les relations avec les autres (pairs, fratrie, enseignants)
-Sont enrichis par les différents environnements
Parent demeure une base de sécurité
Continuité de l’attachement
Quelle est l’évolution de l’attachement à l’adolescence?
Développement des capacités cognitives
- Vision plus réaliste du parent
Déplacement de la centralité de l’attachement des parents vers les pairs et les relations amoureuses
- Attachement au parent demeure prédicteur important du bien-être et de l’adaptation
Que disent les premières études%
- Étude de la parentalité centrée sur les mères
- Principal donneur de soins
- Recrutement auprès des pères demande des efforts supplémentaires et présente des biais - Approche comparative père-mère
- En utilisant les outils développés auprès des mères, évaluation de l’implication du père et de son
impact
Résultats :
- Les pères sont moins impliqués (engagement quantitatif)
- Les pères adoptent des comportements jugés moins favorables (engagement qualitatif)
Davantage de similitudes que de
différences entres les comportements
des mères et des pères
Quels sont les 5 distinctions de rôle entre les mères et les pères?
- Le type d’activités
* Père : contexte de jeu
* Mère : contexte de soins - L’action comme mode d’interaction
* L’attachement au père se développerait en contexte de jeux physiques (kinesthésiques et tactiles) - Le langage
* Père plus exigeant (développement de l’autonomie)
* Utilisation d’un vocabulaire moins familier
* Favoriserait l’intégration aux environnements extrafamiliaux - La réactivité aux comportements de dépendance
* Le père apporte moins de soutien direct lors de la résolution de problèmes (favorise autonomie) - La mise au défi de l’enfant
*Adoption de comportements moins prévisibles (adaptation et créativité chez l’enfant)
Ex. Cours de piscine, jeu de société
Qu’est que la relation d’activation?
La relation d’activation entre le père et l’enfant
- Satisfait le besoin de stimulation de l’enfant
- L’incite à dépasser ses limites
- Lui apprend à prendre des risques lorsqu’il sait qu’il est protégé
Permet à l’enfant de développer un équilibre entre :
- Prise de risque pour faire face à des situations nouvelles (confiance en soi)
- Exploration dans un contexte sécuritaire
Se développe principalement à travers le jeu
Quels sont 3 domaines principaux d’implication du père?
1 . Accessibilité
- Disponibilité physique et émotionnelle
- Engagement
- Interactions avec l’enfant à travers diverses activités (jeu et soins) - Responsabilité
- Prise de décisions par rapport à l’enfant
- Organisation des ressources pour la famille
- Soutien financier
Quels sont les facteurs d’influence de l’implication du père?
1.Croyances et attitudes de la mère
- Encouragements de la mère
- Interaction positive entre la mère et le père
2.Croyances et attitudes du père
- Attitudes paternelles traditionnelles
3.Caractéristiques de l’enfant
- Sexe de l’enfant
- Habiletés sociales
- Habiletés langagières
Quel est l’implication du père dans l’adaptation dans l’identité sexuelle?
Chez les garçons:
- Relation chaleureuse avec le père associée avec une conformité aux normes reliées au genre masculin
Chez les filles:
- Absence du père associée à des relations intimes plus conflictuelles et à une sexualité précoce
Quel est l’implication du père dans l’adaptation dans le développement cognitif?
Présence du père et relation de bonne qualité
- Plus grande persévérance à la résolution de problèmes
- Plus grande persévérance académique
- Score plus élevé de quotient intellectuel
- Meilleures habiletés langagières
Quel est l’implication du père dans l’adaptation dans le développement social et ajustement psychologique?
Présence du père et relation de bonne qualité
- Meilleures relations avec les pairs
-Moins de détresse psychologique à l’âge adulte
Chez les garçons
- Moins de comportements agressifs
- Moins de délinquance ou de criminalité
- Moins de problèmes avec la police à l’adolescence
Chez les filles
- Moins de problèmes intériorisés
- Moins de problèmes avec la police à l’adolescence
Décrit la relation adolescent-mère
MÈRE
Considérée comme le « parent principal »
- Confidences
- Coopération
- Influence sur les décisions des adolescents
- Accompagnement scolaire
- Conflits
Décrit la relation adolescent-père
PÈRE
Plus de variations
- Séparation
- Travail
Relation majoritairement satisfaisante
Quel est l’ordre chronologique de la proximité dans la dyade?
- mère-fille
- mère-fils
3.père-fils - père-fille
Quels sont les types d’appauvrissement dans la séparation parental?
- Appauvrissement matériel
-Coûts associés à la séparation
-Division des ressources - Appauvrissement psychologique
- Stress induit par la séparation
- Davantage de problèmes de santé mentale chez ces familles (ex. dépression)
- Perte affective et identitaire - Appauvrissement social
- Perte d’une partie du réseau social
Quels sont les deux approches expliquant la séparation et l’adaptation?
Approche traditionelle
Approche normalisatrice
Qu’est-ce que l’approche normalisatrice?
La séparation parentale est une stress temporaire.
Il y en a d’autres
Selon le contexte (ressources disponibles pour soutenir l’enfant), l’adaptation pourra être préservée
Qu’est-ce que l’approche traditionnelle?
Il existe une forme de famille plus favorable à l’adaptation des enfants (la famille nucléaire)
Les autres formes nécessitent des adaptations importantes
Quels sont les modèles explicatifs de la séparation?
- Modèle divorce-stress-adaptation
- Médiateur: Conséquences du divorce à court ou moyen terme
- modérateur:
Atténuent ou augmentent l’impact de la séparation (facteurs de risque et de protection)
- modèle de sélection
Donne des exemples des facteurs médiateurs
*Comportements parentaux :
- Diminution du support parental
- Augmentation des conflits parent-enfant
- Discipline plus sévère
- Supervision diminuée
*Conflits parentaux
*Perte du contact avec l’un des parents
* Changements dans la situation économique
* Événements négatifs: déménagements et changements d’école
Donne des exemples de facteurs modérateurs
- Habiletés de coping (fp)
- Soutien social (fp)
- Interventions thérapeutiques (fp)
-Blâme
-Type de garde : Données limitées
Qu’est-ce que le modèle de sélection?
Des caractéristiques personnelles prédisposeraient au divorce. Ces caractéristiques expliqueraient les difficultés d’adaptation
Caractéristiques personnelles:
- Santé mentale du parent : personnalité antisociale, dépression, détresse parentale
- Conflits conjugaux
Décrit l’adaptation des enfants de famille séparés?
- Deux fois plus de risque de vivre des difficultés d’adaptation
- Impact négatif observé en ce qui concerne…
- Performance académique et décrochage scolaire
- Problèmes de comportements (agression, désobéissance, comportements antisociaux, consommation)
- Ajustement psychologique
- Estime de soi
- Compétence sociale - La différence avec les enfants de familles intactes est présente, mais faible
- Malgré un risque accru de difficultés d’adaptation, la majorité des enfants de familles séparées vont bien
Qu’est-ce que la séparation selon le sexe et l’âge?
Selon le sexe:
Impact aussi important chez les garçons et les filles
Garçons
- Problèmes extériorisés
Filles
- Problèmes intériorisés
Selon l’âge:
Préscolaire
- Tendance à se blâmer
- Confusion et incompréhension
Préscolaire et scolaire
- Fantasme de réconciliation
Adolescence
- Meilleure compréhension
- Peut précipiter indépendance
Qu’est-ce que l’adaptation à long terme?
- Perspective de crise : la séparation est une crise qui nécessite une adaptation, mais qui ne menace pas le fonctionnement à long terme
- Diminution des problèmes d’adaptation avec le temps - Perspective de l’impact chronique : les changements associés à la séparation persistent, et donc les
conséquences associées peuvent également persister
- Augmentation des différences entre les enfants de familles séparées et intactes avec le temps
- Difficultés d’adaptation observées à l’âge adulte
