Cours 9 Flashcards
Quels sont les trois stades de traitement?
1) Le registre sensoriel
2) La mémoire à court terme
3) La mémoire à long terme
Qu’est-ce que le registre sensoriel?
C’est le moment ou les informations sont amenées à la conscience, ou enregistrées, durée très brève (ms,sec) disparition rapide des infos si l’attention n’y est pas portée.
Comment on peut aussi appeler la MCT?
La mémoire de travail
Quelle est la durée de conservation des choses en MLT?
C’est relativement permanent.
La MLT est divisée en deux grandes catégories de souvenir, lesquelles?
La mémoire explicite (déclarative) et implicite (non-déclarative).
Comment est divisée la mémoire explicite?
En mémoire épisodique (évènements biographiques). Et la mémoire sémantique (mots, idées, concepts).
Comment est divisée la mémoire implicite?
La mémoire procédurale(les habiletés) et les conditionnements émotionnels.
Comment les infos de la mémoire implicite nous arrivent?
Avec l’effet d’amorçage et les réflexes conditionnés.
Que savons-nous sur la mémoire de travail?
C’est un système à capacité limitée, permettant le maintien temporaire et la manipulation de l’info pendant la réalisation de tâches cognitives.
Dans quels situation la MDT est sollicitée? (4)
Pour se souvenir du but d’une action
Pour garder en mémoire ce qu’on de lire pour suivre le fil du texte
Garder en tête ce qui nous a été dit assez longtemps pour prendre des notes
Contribution dans le langage
Quel est la modèle de Baddeley et la MDT?
C’est un système dynamique (pas passif : dans le sens qu’il ne fait pas que maintenir l’info comme ça).
Il permet le stockage temporaire des informations des info pendant le temps requis pour les traiter.
Il a une capacité limité pour la quantité d’info maintenue et la durée du maintien.
Dans le modèle de Baddeley, quel est l’élément en haut de la pyramide? Quels sont les trois composantes en dessous et leur composante respective?
Administrateur central
Calepin visuospatial Buffer épisodique Boucle phono
Visuel MLT Langage
Quel est le rôle de la boucle phonologique dans le modèle de Baddeley?
Le stockage temporaire de l’info verbale, sous forme phonologique.
Quelles sont les deux sous-composantes de la boucle phonologique?
L’unité de stockage phonologique et le processus de récapitulation articulatoire.
À quoi sert l’unité de stockage phonologique?
- C’est pour conserver l’info quelques secondes.
- Capacité de stockage limitée (qui correspond à l’empan de 7+-2.
À quoi sert le processus de récapitulation articulatoire?
Il maintient l’info dans le stock phonologique par l’autorépétition subvocale.
En quoi la boucle phonologique est importante?
Pour la compréhension du langage, pour la lecture, pour garder l’info active.
Quels sont les deux rôles dans le bon fonctionnement du langage?
La compréhension et l’acquisition du vocabulaire.
En quoi la compréhension est améliorer avec la boucle phono?
La boucle permet de garder une trace mnésique temporaire de ce qui a été entendu ou lu.
Dans l’acquisition du vocabulaire, en quoi la boucle phono aide?
La capacité de répéter des non-mots demande un maintien en mdt des infos phonologiques, qui est donc nécessaire pour l’acquisition du vocabulaire.
Comment faire pour évaluer la boucle phonologique?
On prend la tâche d’empan verbal ou la tâche de Brown-Peterson.
Qu’est-ce que la tâche d’empan verbal?
L’évaluateur présente des séries de chiffres ou de mots en longueurs croissantes.
La personne évaluée doit effectuer le rappel sériel immédiat du matériel présenté (répéter les items dans le même ordre). On évalue la longueur de la série de chiffres ou mots la plus longue correctement rappelée.
Les variations sont dans la longueurs des mots (cb de syllabes) et la similitude phonologique (B-T-V-G et A-F-J-L)
Qu’est-ce que le paradigme de Brown-Peterson?
3 consonnes sont présentés oralement.
La répondant doit dire les consonnes après un délai de 0,9,18,36…
Durant le délai, il doit compter à voix haute, par multiples de 3, à partir d’un chiffre fourni par l’évaluateur.
Le nombre d’items correctement rappelé pour chaque intervalle est noté.
Quel est le rôle du calepin visuo-spatial?
Le stockage et maintien temporaire des infos visuo-spatiales.
Quelles sont les deux composantes du calepin visuo-spatial?
1) Le registre de stockage à court terme.
2) Processus de récapitulation de l’information visuo-spatiale, incluant une procédure de répétition spatiale pour rafraîchir l’information.
Comment évaluer le calepin visuo-spatial?
Les blocs de Corsi et le test des patterns
Qu’est-ce que les blocs de corsi?
C’est aussi appelé l’empan spatial.
L’évaluateur pointe les blocs dans un ordre prédéterminé. Le répondant doit pointer à son tour les mêmes blocs dans le même ordre.
On note la longueur de la plus longue série reproduite.
Qu’est-ce que le test des patterns?
Présentation d’une grille de dimensions croissantes pendant une durée très brève, avec des cases noircies.
Après le retrait de la grille, le répondant doit indiquer ou étaient les cases noircies.
Dans le modèle de Baddeley, il y a un système à capacité limité qui s’appelle le buffer épisodique, quels sont ses rôles?
C’est pour la rétention temporaire d’infos multimodales.
Pour l’intégration des infos provenant des autres systèmes esclaves de la MdT (c’est-à-dire, boucle phono et le calepin) au sein d’une représentation épisodique unitaire.
Explique l’influence des infos sémantiques sur le fonctionnement des autres systèmes. C’est pourquoi nos connaissances nous aide en mémoire de travail.
Que savons-nous sur le buffer épisodique?
C’est la composante du modèle la plus récente donc elle est moins documentée.
Épreuves qui testent l’association d’infos verbales et spatiales présentées séparément dans une même tâche.
L’empan est multimodal (visuel et spatial).
Qu’est-ce que l’épreuve d’intégration (associé au buffer épisodique)?
Le participant doit associer mentalement une lettre à un emplacement, selon un code de couleur.
Le participant voit apparaître à l’écran une grille (exposition 5 secondes).
Chaque lettre correspond à une couleur.
Chaque couleur correspond à un emplacement.
Après un délai, le répondant doit dire si l’association lettre-couleur est correcte (4 secondes pour répondre).
Qu’est-ce que la tâche de l’empan multimodal (relié au buffer épisodique)?
Il intègre les modalités spatiales et verbales.
Par exemple: des lettres sont présentées visuellement et séquentiellement dans une grille.
Le participant doit rappeler les lettres et leur emplacement, dans l’ordre.
Quels sont les trois caractéristiques de l’administrateur central?
1) C’est un système attentionnel flexible
2) Il dépend du cortex préfrontal
3) Il a une capacité limitée.
Quels sont les trois rôles de l’administrateur central?
La sélection et la coordination des opérations de traitement de l’info
Gestion de passage des infos d’un sous-système à l’autre et en mémoire à long terme.
Il peut traiter les infos de toutes les modalités.
À quoi est similaire l’administrateur central?
C’est un concept similaire aux modèles courants des fonctions exécutives.
À quoi correspond l’administrateur central?
Il correspond au niveau stratégique du fonctionnement attentionnel, selon le modèle de Spikeman & Van Zomeren.
Quels sont les 4 fonctions que s’occupe l’administrateur central?
1) La mise à jour
2) La flexibilité
3) L’inhibition
4) Les doubles tâches.
Quels sont les tâches pour évaluer l’administrateur central?
On prend des tâches exigeant la manipulation active d’infos maintenues en mémoire de travail comme ;
- Les tâches d’empan à rebours
- Tâches du WAIS-IV
- Tâche n-back
- Paced auditory Serial Addition task (PASAT).
Qu’est-ce que la tâche d’empan à rebours?
L’évaluateur présente des séries de longueurs croissantes.
La personne évaluée doit effectuer le rappel immédiat du matériel présenté, mais dans l’ordre inverse.
Il peut se faire avec du matériel verbal (chiffres,mots) ou spatial (Blocs de Corsi).
Quelle est la tâche du WAIS-IV (l’empan à rebours)?
Le participant écoute une série une séquence de chiffres et la répète. Dans un ordre inverse ou dans l’ordre croissant. Donc il peut entendre 3-5-4 et doit dire 4-5-3 ou 3-4-5.
Quelle la tâche du WAIS-IV (séquence lettre-chiffre)?
Le participant écoute une séquence de chiffres et de lettres et répètes les chiffres dans l’ordre croissant et les lettres dans l’ordre alphabétique.
Qu’est-ce que la tâche du WAIS-IV (arithmétique)?
Le participant résout mentalement une série de problèmes arithmétiques. C’est chronométré.
Ex: Julie achète un manteau en rabais. Elle paie le manteau 60% du prix initial de vente. Elle 180$. Quel était le prix initial de vente.
Quelle est la tâche n-back?
On présente au répondant une série d’items (visuels ou verbaux), en continue.
À chacun des items, le répondant doit identifier l’item présenté juste avant (1-back) ou 2 items avant (2-back) ou 3 items avant (3-back). Donc la personne doit toujours mettre sa mémoire à jour.
Qu’est-ce que la tâche Paced auditory serial task (PASAT)?
Des chiffres sont nommés en continu.
Après chacun des chiffres, le patient doit donner verbalement le résultat de l’addition des deux derniers chiffres entendus.
Quelle est la région anatomique de la boucle phonologique?
Ça inclut les aires du langage (Broca, Wernicke) dans l’hémisphère dominant (gauche).
Quelle est la région anatomique du calepin visuo-spatial?
Les aires visuelles occipito-pariétales de l’hémisphère non dominant
