Cours 9 Flashcards
modèle des causes communes
l’association entre les pairs délinquants et la délinquance serait due seulement à des variables tierces (confondants) liées à ces deux concepts. Injustice dans le recours aux ressources (environnement)
Qui sont les jeunes les plus susceptibles d’avoir des amis délinquants ?
Enfants ou ados irritables, agressifs, faible régulation des émotions, ceux rejetés par les pairs conventionnels, désir d’être associés à des gens plus similaires, peu de supervision parentale, recherche de sensations fortes, difficultés familiales
Pourquoi ?
Exclusion des pairs avec des facilités émotionnelles, et vont rechercher les jeunes qui leur ressemble
Dans quel contexte l’influence des pairs délinquants est plus grande ?
Quand la majorité des amis sont délinquants, cohésion et stabilité du groupe, approbation de la délinquance dans le groupe, pression à commettre des comportements délinquants, peu de supervision parentale et peu de sources de contrôle (formel et informel)
La commission de délits en groupe a tendance à s’estomper à l’âge adulte ?
Vrai, car augmentation de chance de se faire prendre, on doit se partager les gains (quand cambriolage)
Dans les groupes de pairs délinquants, la qualité de l’amitié est généralement moindre que celle des groupes non-délinquants ?
Vrai
Théorie du contrôle =
qu’est ce qui fait que quelqu’un ne fait pas de crime
Théories de l’apprentissage social =
pourquoi les gens en viennent à enfreindre les lois
Prémisses des théories de l’apprentissage social
La manifestation de comportements délinquants est apprise par le biais des interactions sociales
Insiste sur le comportement plutôt que l’individu (nature variable ou non-fixe des comportements)
Le délinquant n’est pas mauvais car on s’intéresse aux comportements et non à la personne (et la personne est capable de faire des comportements socialement acceptés)
Les comportements socialement acceptés et pas s’apprennent par le biais des mêmes processus
