Cours 9

Question 1

Comment appelle-t-on l’élément déterminant de l’entrée dans l’adolescence concernant la maturation biologique et sexuelle?

Answer 1

La puberté

Question 2

La maturation « sexuelle » est précédée de quoi?

Answer 2

D’une série de 1ère modifications corporelles et psychiques (prépubertaires) qui « annoncent » les modifications « sexuelles » de l’adolescence, qui sont les modifications significatives et « décisives »

Question 3

Qu’est-ce que la puberté et comment affecte-t-elle le développement psychique ?

Answer 3

La puberté est un événement corporel qui provoque un remaniement complet de l’économie psychique
- Elle produit une crise affectant tous les secteurs de la vie relationnelle et intrapsychique
- Implique une transformation chez l’adolescent :
* De son image de soi
* De sa représentation de la société et du monde en général

Question 4

Vrai ou faux. L’adolescence va donc affecter aussi bien :
* le rapport du pubertaire à son corps
* que son rapport à l’autre

Answer 4

Vrai. L’adolescence va donc affecter aussi bien :
* le rapport du pubertaire à son corps (en pleine modification et même en pleine « mutation »)
* que son rapport à l’autre (que celui-ci appartienne aux générations précédentes ou qu’il soit de même génération)

Question 5

Vrai ou faux. Certains secteurs de la vie psychique seront épargnés par cette espèce de « déferlante » qui vient secouer l’ensemble de l’économie psychique.

Answer 5

Faux. Aucun secteur de la vie psychique ne sera épargné par cette espèce de « déferlante » qui vient secouer l’ensemble de l’économie psychique.

Question 6

Dans quelle mesure le remaniement de l’économie psychique qu’impliquent les transformations corporelles prend l’ampleur d’une « crise »?

Answer 6

Ce remaniement ne prend l’ampleur d’une « crise » que dans la mesure où il implique une transformation « sexuelle », c’est-à-dire une mutation du rapport du pubertaire au plaisir et à la sexualité.

Question 7

Si l’enfant latent se modifie également corporelle, qu’est-ce qui le différencie du pubertaire?

Answer 7

L’enfant latent : lui aussi, se modifie corporellement :
* Il grandit régulièrement et parfois de manière significativement rapide
* Lui aussi doit intégrer cette évolution dans son rapport à lui-même

Mais la plupart du temps, les transformations psychiques que cette modification du corps implique ne sont pas comparables avec le travail psychique auquel le pubertaire se trouve à être confronté.

Ce n’est pas la modification de la taille, ni la prise de poids qui sont décisives. Ce sont la maturation sexuelle et les effets de celle-ci sur l’organisation psychique. Car la maturation sexuelle du pubertaire impose des changements qui ne sont pas seulement
« quantitatifs », mais aussi « qualitatifs ».

Question 8

Qu’est-ce qui est qui est central et « fondamental » dans les transformations affectant le pubertaire?

Answer 8

La maturation de « l’appareil sexuel » primaire et secondaire.

Primaire : appareil reproducteur
(pénis, prostate chez le garçon et vagin, ovaires chez la fille)

Secondaire : pilosité, mue chez le garçon
Poitrine, élargissement du bassin chez la fille

Question 9

Quelle est la capacité nouvelle que la maturation de « l’appareil sexuel » rend possible?

Answer 9

La capacité nouvelle qu’elle rend possible : potentialité à éprouver l’orgasme (décharge sexuelle « spécifique »)

Question 10

Que produit l’orgasme chez l’adolescent?

Answer 10

L’orgasme produit un éprouvé de plaisir nouveau qui modifie l’ensemble du rapport de l’adolescent au plaisir, qui modifie l’ensemble des plaisirs de l’ado par son existence même.

Question 11

Vrai ou faux. L’orgasme n’affecte pas seulement le rapport au plaisir « sexuel », il affecte l’ensemble du rapport au plaisir.

Answer 11

Vrai

Question 12

C’est par son impact sur quel principe que l’organsme affecte l’ensemble de la vie psychique?

Answer 12

L’orgasme affecte l’ensemble de la vie psychique par son impact sur le principe de
plaisir qui la gouverne. La capacité orgasmique fait son entrée sur la scène du plaisir et des conflits des modalités du plaisir. Il s’agit d’un nouveau type d’éprouvé, la « jouissance sexuelle ».

Question 13

Vrai ou faux. L’impact de la maturation
physiologique de la sexualité sur l’ensemble de l’économie psychique est un aspect déterminant de la puberté.

Answer 13

Vrai

Question 15

Vrai ou faux. L’adolescence consiste en un travail de désorganisation de la psyché.

Answer 15

Faux. L’adolescence consiste en un travail de réorganisation de la psyché.

Il y a donc une spécificité du « travail de l’adolescence » qu’il s’agit de cerner.

Question 16

Comment la maturation sexuelle transforme-t-elle l’expérience psychologique de l’adolescent ?

Answer 16

• L’apparition de la potentialité orgasmique bouleverse fondamentalement le rapport au plaisir
• Introduit un nouveau type de décharge pulsionnelle qualitativement différent des modalités infantiles
• Ouvre de nouvelles possibilités psychiques :
  
  • Modification du sens du plaisir
  • Proposition de solutions différentes aux poussées pulsionnelles
• Potentiellement traumatique car elle déstabilise l’organisation psychique antérieure

Question 17

Vrai ou faux. La potentialité orgasmique bouleverse les données non seulement quantitatives, mais aussi qualitatives de la régulation pulsionnelle et partant de la régulation psychique.

Answer 17

Vrai

Question 18

Que signifie la « potentialité » orgasmique à l’adolescence?

Answer 18

C’est l’ouverture d’un nouveau type d’issues pulsionnelles, qui bouleverse la « donne » de celles-ci, qu’il y ait orgasme effectif ou pas.

Question 19

Pourquoi dit-on que la potentialité organisme est une expérience subjective centrale qui est de nature d’abord potentiellement traumatique?

Answer 19

Elle précipite une mise en crise de la psyché de l’ado qui est alors confronté à l’exigence de travail psychique de réorganisation ainsi impliqué. C’est celle qui caractérise le « travail de l’adolescence ». Elle est potentiellement traumatique dans la mesure où elle survient sur le fond d’une organisation psychique
spécifiquement structurée en fonction du manque d’une décharge sexuelle spécifique.

Question 20

Vrai ou faux. L’une des caractéristiques majeures de la sexualité infantile (l’une des causes de ses impasses) est qu’elle ne possède pas de mode de décharge spécifique.

Answer 20

Vrai

À cause de cela, l’enfant va devoir s’organiser en fonction de cette absence et des effets qu’elle implique sur la gestion de son économie libidinale et affective.

Question 21

Que provoque la potentialité orgasmique à l’adolescence?

Answer 21

Elle provoque ainsi une crise de l’ensemble de la régulation psychique et de la « gestion » des solutions proposées aux poussées pulsionnelles. Ainsi qu’une crise des modalités de la symbolisation, de son économie
d’ensemble.

Question 24

Quelle est la différence entre la sexualité infantile et la sexualité adolescente ?

Answer 24

• Sexualité infantile :
  
  • Fondamentalement inachevée
  • Absence de mode de décharge sexuelle spécifique
  • Régulée par des mécanismes de symbolisation et de sublimation
• Sexualité adolescente :
  
  • Émergence de la potentialité orgasmique
  • Capacité à une décharge sexuelle spécifique
  • Remise en question des mécanismes de régulation antérieurs

Question 25

Comment l’adolescent gère-t-il les énigmes de la sexualité adulte ?

Answer 25

• Confrontation à des messages adultes complexes concernant la sexualité
• Perception d’un écart entre sa compréhension et l’expérience adulte
• Mécanismes de gestion :
  
  • Tentative de comprendre l’inconnu
  • Mise en latence de l’élément énigmatique
  • Réactivation à l’adolescence des questionnements latents

Question 26

Quels sont les impacts psychologiques de la maturation sexuelle ?

Answer 26

• Transformation globale de l’économie psychique
• Révolution dans le rapport :
  
  • À soi-même
  • Aux autres
  • Au plaisir
  • À la symbolisation
• Crise adolescente comme processus de réorganisation psychique fondamental