Cours 9 Flashcards

1
Q

Comment l’agressivité diffère selon l’âge?

A

18 mois: apparition des comportements agressifs
18-24 mois: atteinte d’un apogée

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2
Q

Pourquoi certains jeunes maintiennent-ils un niveau d’agressivité élevé?

A

Différents facteurs de risque favorisent
- lacunes dans l’apprentissage de l’autocontrôle et la régulation des émotions
- déficits sur le plan des habiletés sociocognitives
- déficits sur le plan des habiletés sociales

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3
Q

Quels sont les 4 types d’agressivité?

A
  • Directe: manifestations ouvertes / explicites de l’agressivité
  • Indirect: manifestations + subtiles, utilisation d’une tierce personne pour s’attaquer au statut et à la réputation
  • Proactive: volontaire et représente une quête de gains personnels/domination
  • Réactive: difficulté de régulation émotionnelle et du comportement souvent lié à la colère
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4
Q

Qu’est-ce que la délinquance?

A

Notion légale utilisée pour décrire un ensemble de comportements antisociaux qui se manifestent surtout pendant l’adolescence et qui dans une majorité de cas sont passagers

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Q

Quelles sont les lois qui influencent les comportements anti-sociaux?

A
  • les comportements à risque
  • les conflits avec l’autorité
  • les comportements couverts
  • les comportements ouverts
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6
Q

Quelles sont les deux trajectoires des comportements anti-sociaux?

A

La trajectoire persistante
La trajectoire transitoire

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7
Q

Qu’est-ce qui caractérise la trajectoire persistante?

A

Apparition avant 10 ans
Persiste à l’âge adulte
5% de la population responsable de 50 à 60% des délits
Diversification, aggravation, spécialisation

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8
Q

Qu’est-ce qui caractérise la trajectoire transitoire?

A

Apparition à l’adolescence
Désistement à la fin de l’adolescence/début âge adulte
30% population
Même fréquence de comportements délinquants, mais - diversifiés

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9
Q

Qu’est-ce qui caractérise la trajectoire commune?

A

Apparition à l’adolescence
désistement à la fin de l’adolescence et début adulte
45% population
comportements moins diversifiés et fréquent

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10
Q

Qu’est-ce que l’opposition?

A

Une résistance face aux exigences de l’environnement

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11
Q

Qu’est-ce que la provocation?

A

Tendance marquée à vouloir tester et contester les limites et les exigences de l’environnement.

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12
Q

À quoi ressemble le profil d’un trouble de comportement (DSM) ?

A

A. humeur négative, irritable, comportements provocateurs… + au moins 4 symptômes, depuis 6 mois excluant la fratrie (ex: argument, fâché…)
B. perturbation et détresse
C. pas du à un autre trouble

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13
Q

Quelle est l’épidémiologie du trouble oppositionnel avec provocation?

A

début: premiers symptômes au préscolaire
Prévalence : à vie (3,3%)
Ratio à l’enfance: g: 1,4 f: 1

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14
Q

À quoi consiste les troubles de conduites?

A

un ensemble de conduites, répétitives et persistantes, dans lequel sont bafoués les droits fondamentaux d’autrui

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15
Q

Donne-moi des exemples de critère des troubles de conduites?

A

brutalisme
menace
intimidation
bagarre
cruauté physique
vol

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16
Q

Qu’elle est l’épidémiologie des troubles de conduites?

A

Début: premiers symptômes significatifs au milieu de l’enfance ou de l’adolescence
prévalence: entre 2 et 10%
ratio : gars + que les filles

17
Q

Comment les troubles de conduites se différencie-t-il lorsqu’il commence à l’enfance?

A

+ rare
10 gars: 1 fille
comportement + agressif
très grande stabilité des comportements antisociaux
précurseur du trouble de personnalité anti-sociale

18
Q

Comment les troubles de conduites se différencie-t-il lorsqu’il commence à l’adolescence?

A

+ fréquent
2 gars: 1 fille
+ de délinquance
pas d’antécédents particuliers
pronostic + favorable

19
Q

Comment le trouble oppositionnel avec provocation se distingue du trouble de conduite?

A

La symptomatologie diffère en termes de gravité, de persistance et en rapport aux répercussions développementales, sociales et légales
TOP: comportements observables chez la plupart des enfants
TC: comportements d violations chez une minorité des gens

20
Q

Quelles sont les comorbidités liées au TOP et TC?

A
  • déficit de l’attention et hyperactivité
  • abus de substances
  • troubles d’apprentissage et de langage
  • trouble de l’humeur
  • trouble anxieux
21
Q

Quels sont les facteurs étiologiques liés à la trajectoire persistante?

A

Caractéristiques individuelles
- tempérament, hyperactivité, déficits, fonctions exécutives
Facteurs familiaux
- jeunes mères, pratique parentales déficientes, rejet parental
Facteurs liés aux amis
- pairs déviants, rejet
Facteurs sociaux et culturels
- pauvreté, désorganisation du quarter, criminalité

22
Q

Quels sont les facteurs étiologiques liés à la trajectoire transitoire?

A

Facteurs généraux:
- affiliation pairs anti-sociaux
- pratiques parentales déficientes (supervision)
- manque implication parentale
- problèmes scolaires

23
Q
A