Cours 9

Question 1

Le passage du stade des opérations concrètes au stade des opérations formelles requiert la combinaison de quels éléments essentiels

Answer 1

Maturation du cerveau
stimulation provenant de l’environnement

Question 2

À l’âge de 11-12 ans, l’enfant atteint le niveau le plus élevé de développement cognitif. Quel est ce niveau?

Answer 2

La pensée abstraite

Question 3

Qu’est-ce que la pensée abstraite permet?

Answer 3

Les enfants sont capables de se détacher du réel pour envisager de multiples possibilités
Utiliser des symboles
Mieux apprécier la littérature
Imaginer les possibilités, formuler et tester des hypothèses

Question 4

Qu’est-ce que le raisonnement hypothético-déductif ?

Answer 4

La capacité d’élaborer, d’envisager et de tester des hypothèses qui peuvent porter sur des objets ou des situations issus du monde.
-stade des opérations formelles

Question 5

Quelles sont les manifestations que l’égocentrisme persiste?

Answer 5

-illusion d’invincibilité
-fabulations personnelles
-conscience de soi excessive
-indécision
-hypocrisie apparente
-idéalisme et esprit critique
-propension à la discussion et à l’argumentation

Question 6

La maturation des lobes frontaux permet quoi?

Answer 6

Influence la façon dont les adolescents traitent l’information

Question 7

Qu’est-ce que la modification structurelle?

Answer 7

C’est une augmentation de la capacité de la mémoire de travail
- la résolution des problèmes et prise de décisions complexes
- quantité croissante des connaissances stockées dans la mémoire à long terme

Question 8

Quelles sont les deux grandes catégories de changements en matière de cognition?

Answer 8

Les modifications structurelles
Les modifications fonctionnelles

Question 9

Qu’est-ce que les modifications fonctionnelles?

Answer 9

Augmentation continue de la vitesse du traitement de l’information
- poursuite du développement des fonctions exécutives

Question 10

Qu’est-ce que la cognition sociale?

Answer 10

L’ensemble des processus cognitifs qui permettent de comprendre les autres et d’interagir efficacement avec eux

Question 11

Quels sont les 4 sous fonctions de la cognition sociale?

Answer 11

• Traitement des émotions
• Perception sociale
• Théorie de l’esprit
• Style attributionnel

Question 12

Qu’est-ce que la multitâche multimédia?

Answer 12

Exécution simultanée de 2 tâches ou plus, dont au moins une d’entre elles implique l’utilisation numérique

Question 13

Quelles sont les répercussions de la multitâche multimédia sur le fonctionnement cognitif?

Answer 13

Réduction du traitement de l’information
Difficulté à rester concentré, à inhiber les comportements inappropriés et à passer efficacement d’une tâche à l’autre
mémoire de travail réduite, - bons résultats scolaires
meilleure assimilation de la matière sans internet
distraction au volant

Question 14

Qu’est-ce qui permet la complexification du langage chez les ados?

Answer 14

La pensée formelle

Question 15

Qu’est-ce que l’évolution du langage permet?

Answer 15

l’amélioration des habiletés de communication
- comprendre l’opinion, mesurer son niveau de connaissance et s’exprimer
l’adaptation du langage selon le public

Question 16

Qu’est-ce que le pubilecte?

Answer 16

Un dialecte social des adolescents
sert en renforcer l’identité du groupe et à en exclure les étrangers
invention de nouveaux mots

Question 17

Qu’est-ce que le développement moral de Kohlberg?

Answer 17

Niveau 1 - Morale préconventionnelle (4 à 10 ans)
- agit sous le contrôle externe (punition / récompense)
Niveau 2 - Morale conventionnelle (à partir de 10 ans)
- intériorisation des normes des figures d’autorité (plaire aux autres et ordre social)
Niveau 3 - Morale postconventionnelle (ado à adulte)
- forme son propre jugement basé sur les principes de doitures, d’équité et de justice

Question 18

Quels sont les stades du niveau 1 - morale préconventionnelle?

Answer 18

Stade 1 - orientation vers la punition et l’obéissance
Stade 2 - orientation vers l’objectif et l’échange

Question 19

Quels sont les stades du niveau 2 - morale conventionnelle?

Answer 19

stade 3 - maintien des bonnes relations et obtention de l’approbation des autres
stade 4 - préoccupation et conscience sociales

Question 20

Quels sont les stades du niveau 3 - morale post- conventionnelle?

Answer 20

Stade 5 - moralité du contrat, des droits individuels et de la loi acceptée démocratiquement
Stade 6 - moralité des principes éthiques universels

Question 21

Qu’est-ce que la période sensible?

Answer 21

phase de la vie où la plasticité de certaines régions du cerveau permet l’apprentissage rapide de compétences spécifiques

Question 22

Quels sont deux changements dans le cerveau qui se produisent durant l’adolescence?

Answer 22

Lobes frontaux : régulation du comportement et des émotions
Lobes temporaux: cognition sociale

Question 23

Qu’est-ce que le développement du contrôle cognitif

Answer 23

Capacité d’adapter son comportement de manière flexible pour atteindre un but interne, en coordonnant l’ensemble des processus cognitifs

Question 24

Quelles sont les différentes fonctions exécutives?

Answer 24

• Fonctions exécutives simples : contrôle inhibiteur, mémoire de travail, flexibilité cognitive
• Fonctions exécutives complexes: planification, mémoire propective
• Fonction exécutives froides : opèrent dans un contexte socioaffectif neutre
• Fonction exécutives chaudes: opèrent dans des contextes avec une charge motivationnelle ou émotionnelle

Question 25

Quelles sont les conséquences de la période de réactivité émotionnelle et de sensibilité aux récompenses?

Answer 25

• influence + importante des contextes sociaux et émotionnels sur la prise de décisions chez les jeunes
• Prise de risque et recherche de sensations plus grandes qu’à l’âge adulte
• Influence des pairs sur l’attractivité de la récompense et sur la perception du risque

Question 26

Quels sont les 2 éléments qui jouent dans l’Influence des pairs sur les comportements des ados?

Answer 26

La satisfaction du besoin d’appartenance et l’évitement du risque d’exclusion

Question 27

Quels sont les troubles pathologiques qui sont susceptibles de se développer à cause de mauvaise stratégie de régulation émotionnelle (ex: déni, évitement, rumination)

Answer 27

Phobie sociale
Trouble des conduites alimentaires
Dépression
TAG

Question 28

Quels sont les facteurs individuels de la réussite scolaire?

Answer 28

Le genre et la motivation et sentiment d’auto-efficacité

Question 29

Quels sont les facteurs environnementaux de la réussite scolaire?

Answer 29

Le style parental et l’école

Question 30

Qu’est-ce que le taux de diplomation et de qualification?

Answer 30

Indicateur pour mesurer la persévérance scolaire

Question 31

Quels sont les facteurs de risque lié au décrochage scolaire?

Answer 31

Individuel (gars, sentiment de compétence…)
familiaux (climat, encadrement …)
scolaire (climat, relation…)

Question 32

Quels sont les types de décrocheurs?

Answer 32

Les discrets
Les inadaptés
Les désengagés
Le sous-performant

Question 33

Quelles sont les conséquences du décrochage scolaire ? (sociale)

Answer 33

Une économie plus fragile
Un accroissement des inégalités
Une hausse des coûts liés à la criminalité
+ coût de soins de santé

Question 34

Un nombre d’heures de travail élevé pendant les études sont associés à quoi?

Answer 34

Un risque accru de décrochage scolaire
Des impacts négatifs sur la santé des jeunes
+ stress, anxiété et détresse psychologique
- heures de sommeil
comportement à risque + fréquent