Cours 8 - L’évolution des approches Flashcards
Quelle est le nom de l’approche de la 1ère génération?
Jugement clinique non-structuré
Quelle est le nom de l’approche de la 2ème génération?
Évaluation actuarielle (facteurs statiques)
Quelle est le nom de l’approche de la 3ème génération?
Évaluation du risque et des besoins (facteurs statiques et dynamiques)
Quelle est le nom de l’approche de la 4ème génération?
Gestion du cas + facteurs statiques/dynamiques
En quoi consiste le Jugement clinique non-structuré? (1è gén)
**Consiste, pour le clinicien (intervenant) à fournir une indication sur le niveau de risque de la personne, basé sur son expérience clinique. Pas d’instrument, c’est basé sur sa croyance sur le sujet. Le jugement clinique non structuré, c’est une évaluation qui fonctionne à 50% (hasard), et ce même avec des intervenants qui ont beaucoup d’expérience.
En quoi consiste l’évaluation actuarielle (facteurs statiques)? (2ème gén)
Génération qui fait références aux facteurs qui sont statiques. Ici, peu importe si la personne s’améliore, ce ne sera pas pris en considération. On prend les caractéristiques d’un groupe de personne pour déterminer si cette personne va récidiver ou pas.
Nomme 1 outil pour évaluer l’indice statique
«AREA UNDER THE CURVE» (AUC)
L’AIRE SOUS LA COURBE
Quelle est la fonction de l’outil “area under de curve”?
→ Elle permet de mesurer l’utilité d’un outil, plus l’aire sous la courbe est grande, plus l’outil est utile.
→ En d’autres termes : est-ce que mon outil est efficace afin de maximiser l’identification des vrais positifs et vrais négatifs («a» et «d») et de minimiser l’identification de faux positifs et de faux négatifs («b» et «c») ?
Qu’est-ce qu’à permis l’outil AUC de la 2ème génération en comparaison avec la 1ère génération?
On observe un gain au niveau de la prédiction. On passe de 50% de précision (1ère génération) à 70%
Quelle est la principale critique de l’AUC?
ne prend pas en considération l’évolution de la personne.
Comment peut-on appelé la 3ème génération, soit l’évaluation du risque et des besoins (facteurs statiques et dynamiques)
Jugement clinique structuré à l’aide d’outils d’évaluation
En quoi consiste l’évaluation du risque et des besoins (facteurs statiques et dynamiques) (3ème gén)?
Repose sur les facteurs statiques et dynamiques. Puisqu’on prend aussi en considération le côté dynamique, on prend donc en considération l’évolution de la personne. Cette génération permet de revenir à l’essence des outils d’évaluation on veut faire de la prévention.
Bien qu’il n’y ait pas un gain de prédiction depuis la seconde génération, qu’est-ce que la 3ème génération apporte de bénéfique?
moyens de mieux intervenir, à savoir les facteurs sur lesquels on a une influence (impulsivité, gestion de la colère, préoccupations sexuelles)
Quelle est la limite de l’évaluation du risque et des besoins (facteurs statiques et dynamiques)?
on peut identifier les facteurs de risque sur lesquels on peut intervenir en partie, mais on ne fait pas de recommandations sur comment la personne devra être suivi/géré dans l’institution.
Qu’est-ce qui différencie la 3ème génération et la 4ème génération?
L’ajout de la gestion du cas.
Recommandations précises sur:
- la prise en charge
- plan d’intervention, - type de risque (imminent ou pas)
- dans quel contexte, etc.
pour intervenir adéquatement et bien gérer le cas par tous les intervenants
