Cours 8 : Fonctions exécutives (✔) Flashcards
Quelles sont les 3 principales fonctions exécutives ?
Inhibition
Mémoire de travail
Flexibilité cognitive
Donnez les 2 types d’inhibitions
Inhibition de la réponse (les actions et cmpt)
Inhibition cognitive (les pensées et distractions)
Vrai ou Faux
Le Q.I est un meilleur prédicteur du succès scolaire que les fonctions exécutives
Faux !
Même que entre 3 et 11 ans, le contrôle inhibiteur est un très grand prédicteur de succès scolaire
Associez les tâches suivantes à la bonne fonction exécutive :
1) Ne pas être distrait
2) Changer d’opinion
3) Trouver une solution alternative
4) Savoir quand c’est à moi de tourner
5) Être patient lorsqu’on est pressé
6) Changer d’itinéraire quand Marcel Laurin est bloqué
1) Inhibition
2) Flexibilité cognitive
3) Mémoire de travail et Flexibilité
4) Mémoire de travail
5) Inhibition
6) Flexibilité cognitive
Une lésion du lobe frontal ________ va causer une atteinte à la fluence __________ et une lésion du lobe frontal __________ va causer une atteinte à la fluence ___________.
A) Gauche, Graphique, Droit, Verbale
B) Droit, Verbale, Gauche, Écrite
C) Gauche, Orale, Droit, Graphique
D) Gauche, Verbale, Droit, Graphique
La réponse D
Une lésion du lobe frontal GAUCHE va causer une atteinte à la fluence VERBALE et une lésion du lobe frontal DROIT va causer une atteinte à la fluence GRAPHIQUE.
Quelle est la dernière fonction exécutive à se développer ? Expliquez pourquoi.
La flexibilité cognitive.
Puisqu’elle se base sur le développement des deux autres fonctions.
Les __________ utilisent leurs F(x) de façon ___________ en réponse aux contraintes de l’envmt.
Les _____________ utilisent leurs F(x) de façon ___________ pour planifier à l’avance et anticiper ce qui va arriver.
Les JEUNES ENFANTS et LES VIEUX utilisent leurs F(x) de façon RÉACTIVE en réponse aux contraintes de l’envmt.
Les ENFANTS PLUS ÂGÉS et LES ADULTES utilisent leurs F(x) de façon PROACTIVE pour planifier à l’avance et anticiper ce qui va arriver.
Le dysfonctionnement exécutif impact quelles 2 facettes de la vie ?
Donnez un exemple pour chacun
L’apprentissage (Compréhension, Mémorisation, Concentration malgré distracteurs)
L’autonomie (Répondre à ses responsabilités)
Quel est le but ultime à remplir lorsqu’on se pratique
L’automatisation de la tâche et l’internalisation de la guidance
Pour ne plus avoir à trop utiliser les fonctions exécutives
Quelles sont les 3 choses à spécifier quand ont veut évaluer les atteintes exécutives ?
1) Quelle fonction est atteinte
2) Comment cette atteinte se manifeste (observable)
3) L’impact que ça a sur sa vie quotidienne
Lesquels sont faux par rapport aux lobes frontaux :
A) Les lobes frontaux n’ont pas de fonctions unitaire
B) Les lobes frontaux jouent un rôle important dans la cognition humaine
C) Les différentes régions des lobes frontaux font des choses différentes
Aucune
