Cours 6 : Syndrome Pariétaux (✔) Flashcards

1
Q

Quel est le rôle des lobes pariétaux ?

A

Intégrer l’information sensorielle du monde extérieur en un seul percept.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vrai ou Faux

Les lobes pariétaux ont pour rôle l’intégration de l’information sensorielle pour être utilisées dans la coordination spatiale et dans la représentation du monde

A

Vrai !

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Vrai ou Faux
Le cortex somatosensoriel représente le gyrus post-central et lobe pariétal postérieur

A

Faux, c’est le lobe pariétal antérieur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vrai ou Faux
Le cortex somatosensoriel représente le gyrus pré-central et lobe pariétal antérieur

A

Faux, c’est le gyrus post-central

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vrai ou Faux
Le cortex somatosensoriel représente le gyrus post-central et lobe pariétal antérieur

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Lesquels représentent les effets d’une lésion du lobe pariétal antérieur

A) Douleur chronique musculaire
B) Seuil sensoriel trop élevé
C) Ataxie somato-topique
D) Troubles somato-perceptuels
E) Astéréognosie (reconnaître les objets au touché)
F) Atteinte fonction proprioceptive

A

Les réponses B, D, E et F

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vrai ou Faux
Le lobe pariétal antérieur dirige l’attention visuelle.

A

Faux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vrai ou Faux
Le lobe pariétal postérieur dirige l’attention visuelle.

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Associez le bon rôle au lobe pariétal postérieur

A) Intégrer l’information sensorielle pour faire un movmt
B) Intégrer l’information visuelle pour interragir avec envmt
C) Intégrer l’information sensorielle pour percevoir l’envmt
D) Intégrer l’information visuelle pour faire un mouvement
E) Intégrer l’information sensorielle pour représenter envmt

A

Les réponses B et D

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Associez le bon rôle au lobe pariétal antérieur

A) Intégrer l’information sensorielle pour faire un movmt
B) Intégrer l’information visuelle pour se représenter l’envmt
C) Intégrer l’information sensorielle pour percevoir l’envmt
D) Intégrer l’information visuelle pour faire un mouvement
E) Intégrer l’information sensorielle pour représenter envmt

A

Les réponses C et E

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vrai ou Faux
Une apraxie est l’incompréhension de comment effectuer un mouvement dirigé vers un but précis

A

Faux
C’est la difficulté ou incapacité à effectuer des mouvements (connues, préalablement appris et maîtrisés) dirigé vers un but précis (ouvrir la porte, se maquiller, boire, etc.)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Vrai ou Faux
Dans une Apraxie idéatoire c’est le concept sous-jacent du mouvement qui est problématique tandis que pour une Apraxie sensorimotrice, c’est le fait d’effectuer un mouvement qui est problématique

A

Faux
Apraxie IDÉOMOTRICE, c’est le fait d’effectuer un mouvement qui est problématique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Lesquels sont propres à une apraxie idéatoire

A) Pas capable de montrer comment utilisé l’objet
B) Ne peut pas comprendre le mouvement
C) Peut pas nommer le nom de l’action propre à l’objet
D) Ne difféncie pas entre un bon ou mauvais mouvement
E) Imiter le mouvement n’aide pas l’execution
F) Imiter le mouvement aide à l’execution

A

Les réponses A, B, C, D et F

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Lesquels sont propres à une apraxie idéomotrice

A) Pas capable de montrer comment utilisé l’objet
B) Capable de mimer le mouvement mais avec des erreurs
C) Peut pas nommer le nom de l’action propre à l’objet
D) Ne difféncie pas entre un bon ou mauvais mouvement
E) Imiter le mouvement n’aide pas l’execution
F) Imiter le mouvement aide à l’execution

A

Les réponses B, D, E

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Qu’est-ce qu’un individu avec une apraxie idéatoire répondrait aux questions suivantes par rapport à un marteau :

1) Quel est le nom de cet objet ?
2) À quoi sert cet objet ?
3) Mimer moi l’utilisation de cet objet
4) Tenez l’objet dans vos mais et utilisez-le
5) Je vais l’utiliser, est-ce que je le fait correctement ?
6) Imitez mon geste, est-ce que c’est plus facile à utiliser ?

A

1) Marteau
2) Je ne sais pas
3) Je ne sais pas
4) Je ne sais pas comment
5) Je ne sais pas
6) Ah oui, là j’y arrive !

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Qu’est-ce qu’un individu avec une apraxie idéomotrice répondrait aux questions suivantes par rapport à un marteau :

1) Quel est le nom de cet objet ?
2) À quoi sert cet objet ?
3) Mimer moi l’utilisation de cet objet
4) Tenez l’objet dans vos mais et utilisez-le
5) Je vais l’utiliser, est-ce que je le fait correctement ?
6) Imitez mon geste, est-ce que c’est plus facile à utiliser ?

A

1) Marteau
2) À frapper des clous
3) Okay ! (Fait des erreurs et des assimilations corps-objet)
4) Ah okay je vais mieux l’utiliser
5) (Peut distinguer entre bonne et mauvais utilisation)
6) Euh c’est pas plus facile que quand je le fais lol

17
Q

Lesquels sont propres à une apraxie visuosatiale (visuoconstructive)

A) Écrire en lettres attachées
B) Dessiner des figures complexes
C) Écrire droit sur une ligne
D) Faire des casse-têtes
E) Dessiner des figures simples

A

Les réponses B, C, D et E

18
Q

Vrai ou Faux
Qu’est-ce qui est atteint dans une apraxie de l’habillage ?

A

L’automatisation du geste de s’habiller

19
Q

Parmis les suivants, lesquels ont trait au syndrome de Gertsmann :

A) Atteinte pariétale gauche
B) Atteinte pariétale droite
C) Perturbation sensitive côté gauche du corps
D) Perturbation sensitive côté droit du corps
E) Confusion droite-gauche
F) Affecte les fonctions spatiales avec modalité verbale
G) Affecte les fonctions spatiales avec modalité visuelle
H) Difficulté à reconnaître ses doigts

A

Les réponses A, D, E, F et H

20
Q

Parmis les suivants, lesquels ont trait au syndrome de Balint :

A) Atteinte pariétale gauche
B) Atteinte pariétale droite
C) Perturbation sensitive côté gauche du corps
D) Perturbation sensitive côté droit du corps
E) Difficulté à reconnaître ses doigts
F) Affecte les fonctions spatiales avec modalité verbale
G) Affecte les fonctions spatiales avec modalité visuelle
H) Difficulté avec l’attention visuelle et le contrôle moteur

A

Les réponses B, C et H (G aussi mais pas 100% correcte)

21
Q

Lesquels parmis les suivants ne sont pas associés à une atteinte GAUCHE du lobe pariétal

A) Paralysie psychique du regard
B) Acalculie
C) Agnosie digitale
D) Ataxie optique
E) Agraphie et Alexie
F) Apraxie visuo-constructive
G) Simultagnosie

A

Les réponses B, C et E

22
Q

Lesquels parmis les suivants ne sont pas associés à une atteinte DROITE du lobe pariétal

A) Paralysie psychique du regard
B) Acalculie
C) Agnosie digitale
D) Ataxie optique
E) Agraphie et Alexie
F) Apraxie visuo-constructive
G) Simultagnosie

A

Les réponses A, D, F et G

23
Q

Vrai ou Faux
L’ataxie optique est l’incapacité à contrôler volontairement son regard. Une personne aura nottament de la difficulté avec le balayage visuel. Elle aura du mal, par exemple, à maintenir son regard sur un objet sans que ses eux dévient.

A

Faux,
L’ataxie optique est l’incapacité d’atteindre avec précision un objet lorsqu’on veur l’attraper et qu’on le voit