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popsympto exam 2 > cours 8 > Flashcards

cours 8 Flashcards

1
Q

les modeles sont-il tjrs applicable

A

classiquement ils le sont

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2
Q

c koi les niveau dans le modele d’intervention globale

A

population general
Niveau 1: population chronique
Niveau 2: Hautrisque
Niveau 3: Complexes

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3
Q

Applicable ds la population general?

A

Oui ms c kan mm dur de les appliquer car la population gneral ne fait paa assez dact physque

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4
Q

cmnt se fait la promotion de la santé chz la population generale

A

campagne en santé publique
education a la santé
incitation et contrainte

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5
Q

pr la population chronique

A

Implication du patient ds la gestion de sa pathologie a laiide de leducation therapeutique: 1)compliance au traitement(donner outil pr kil sentraine kan sont pa avk ns(

2) comportement de santé(allerbrosser ses dents)
- tous les acteurs de santé peuvent intervenir

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6
Q

c koi le veritable niveau dintervention pr le disease management

A

niveau 2 : haut risque

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7
Q

expliquer un peu comment ca se passe avk les haut risque

A

ca va etre evolutif donc ca releve du medecin traitant et des equipes pluridisciplinaires

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8
Q

les niveaux 2 releve de ki

A

du medecin traitant et des equipes pluridisciplinaires. ICI ON FT PARTIE DUNE EQUIPE

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9
Q

que fauti-il bien connaitre ds le niveau 2

A 
recommandation de pratiue
recommandtion dorganisaiton et des roles de chacun
formation continue
controle de qualité
evaluation des service
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10
Q

au niveau 3 on passe de quoi a koi

A

du disease managment au CASE managment ca vt dire quici c LE PATIENT ET JUSTE LE PATIENT DONC ON PASSE DE LA POPULATION À L’INDIVIDU

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11
Q

ESKE ds le niveau 3 les modele de soin sapplique encore

A

Non, les patients sont trop complexe et lagorithmes trop simplistes

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12
Q

de lensemble des facteurs qui contribuent a la rigueur dune evaluation qu’est-ce qui dominet

A

DESIGN ET ECHANTILLON(patient)

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13
Q

dans un programme de santé,les évaluateurs peuvent être comparés a quoi

A

aux chercheurs ,mais ils nedisposent pas d’un degré similaire de controle ( echantillon, collecte de donnée taux dexposition)

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14
Q

la maorité des etudes abordent quoi

A

la problematique sous l’oeil du chercheur et cherchent avant tout a maximiser la rigueur scientifique de l’évaluation

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15
Q

dans le contexte de l’amelioration de la santé des populations , la plupart des servivces de santé se preocupent de koi

A

avant tout à`délivrer un service de santé

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16
Q

cetait quoi les travaux de spertus et col…

A

à la demande de l’acc et AHA , la classification qui decoulait de leur trvaux concernant les methodologies relaties aux choix des criteres de performances qualitatives en soins cardiovasculaire

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17
Q

l’objectif de truc de spertus cetait quoi

A

ctai pa de reecrire les recommnadations , mais plutot de permettre aux comités un degré de specificité favorisant une lecture sur la base des mesures de performance, de leur identification , construction amelioration.

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18
Q

cmnt L’ACC et l’AHa verifient limpact de ses mesures

A

ils verifient sur des objectifs clinique au niveau natianal

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19
Q

laplace du patient et reconnu comme koi

A

comme element central pou latteinte des objectifs au regard des mesures de perfromances.

20
Q

qui permet la verification des mesures de peformance a certaines populatiosn specifiques

A

les registres

21
Q

Qu’est-ce qui permet dameliorer les procedure et detecte la deviation des soins

A

Benchmarquing.(yora des comparaison)

22
Q

Benchmarking interne cest koi?

A

comparaison par rapport à plusieurs services internes a lentrepris( ex service arterique, respiratoire etc on comparait entre les diff services de la mm entreprise)

23
Q

Benchmarking competitif?

A

ocmparaison par rapport a des concurrent direct ( producteur de produits similaire) ex wendys mecdo)

24
Q

Bechmarking fonctionnel

A

comparaison par rapport a des service ou departements exterieurs(ex prise de tension)

25
Q

Horizontal

A

Comparaison par rapport au processus ou methode de travailé. ICI C LE DESIIGN on ne specifie pa lechantillon ici.

26
Q

la mise en oeuvre d’évaluation de la performance n’est pa la pour classifier koi

A

de bonne et mauvaise pratique

27
Q

existe til un grand nombre de recommandation pour la readaptation cardio

A

oui

28
Q

kes ki fait la preuve de l’efficacité de l’évaluation des performances

A

LA PRATIQUE(si on ft la demonstration ke la readap kona des bonne performance de soin avec la pratique bin ca va augmenter la prescription

29
Q

v ou f , les patients post dilatation ne doivent pa faire de readap

A

FAUX ils doivent, mais a peine 1 sur 3 particippe a ce type de programmes.

30
Q

difference entre mesure de la performance et recommandation

A

mesure de la performance c des elements devaluatio ndu precessus cliniques alors que recommandations c des choses fait par leschercheurs.

31
Q

recommandation c koi

A

ca identifient les programmes de soins qui doivent etre appliqué chz des patients ayant un etat donné

32
Q

Mesure de performance

A

ca identifie les aspect des soins pour lesquel lincapacité a prendre en charge le patient selon un programme donné est jugé comme une faible perfoamrce clinique

33
Q

les mesures de recommandation sont quoi

A

sont un condensé des recommandations en données quantitatives qui permettent au clinicien de mesurer leur acte medicaux

34
Q

les mesures de la perforamnce nous informe de koi

A

que si nous ne faisons pas leschoses dune certaine maniere alors nous ne donnons pas les meilleurs soins au patient.

35
Q

numeroateur

A

nb depatients eligibles référé en readap

36
Q

denominateur

A

nombre de patients hospitalisé nayant pas de contre indications

37
Q

keski fo ke ca contienne

A

phyysician director
emegency response team
a lentrée du programme : evaluation du patient
a policy

38
Q

v ou f lintervention du kin senvisage ds le temps

A

VRAI

39
Q

lintervention du kin doit tenir compte de koi

A

d’où était la personne avant son intervention et ou elle est arrivée

40
Q

c koi les 4 indives utilisé

A

diffenrence
amelioration
index d’efficacit(lie a un comportement)é
ratio defficacité(lie a une cible)

41
Q

cmnt evaluer la difference

A

valeur post i valeur pre onsen sert jms en clinique

42
Q

amelioration cmnt evaluer

A

valeur post - valeur pre)/ valeur pre x 100 on sen sert en clinique

43
Q

cmnt calculer index defficacité

A

%post-%pre/100-%pre

44
Q

cmnt evaluer ratio defficacité

A

c la cible ki determine si on est efficace ou non

post-pre/cible-pre

45
Q

cmnt kinn pt crrer mesure de performance pr son activité

A

caracteristique de la mesure(fondement scientifique, interpretable , actionnable)
faisabilité(effort demandé pr realiser la mesure)

popsympto exam 2 (4 decks)

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