Cours 7

Question 1

Le comportement de cours sert à quoi selon les études classiques?

Answer 1

1. Synchroniser l’activité sexuelle des deux sexes
2. établir un lien social entre 2 partenaires
3. Permettre l’identification de l’espèce ou de l’écotype.

Question 2

Le comportement de cour sert à quoi selon l’écologiecomportementale?

Answer 2

1. Suppose qu’il y a un conflit d’intérêt entre les 2 sexes

2. Suppose l’exploitation du partenaire plutôt que la collaboration.

Question 3

L’hybridation entre écotype apporte quoi?

Answer 3

1. Diversité génétique

2. Adaptation moindre à l’environnement.

Question 4

Pourquoi parle t’on d’un conflit d’intérêt?

Answer 4

La meilleure stratégie de reproduction n’est pas nécessairement la même pour les deux sexes.

Question 5

Pourquoi dit-on que le comportement de cours est égoïste?

Answer 5

Car il peut être négatif pour un des deux sexes.

Question 6

Quel est l’origine du conflit sexuel?

Answer 6

Les gros gamètes, non motiles avec réseves chez la femelle et les petits gamètes motiles chez le mâle.

C’est la différence entre les gamètes.

Question 7

En générale, pourquoi les femelles sont sélectives envers le mâle?

Answer 7

En raison de la différence entre les gamètes. La femelle à peu de chance de reproduction alors que le mâle en a beaucoup.

Question 8

Quelle est la meilleure stratégie de reproduction pour le mâle?

Answer 8

Fertiliser le maximum de femelle et ne pas donner de soin parentaux.

Question 9

Quelle est la meilleure stratégie de reproduction pour la femelle?

Answer 9

Choisir le bon mâle qui donnera les meilleurs gènes et le maximum de soin parentaux.

Question 10

Dans quel circonstance le mâle donne des soins parentaux?

Answer 10

Lorsque le coût pour la femelle est trop élevée, le mâle doit aider.

Question 11

Dans quel système est-ce que les forces de sélection sexuelles sont grandes?

Answer 11

Promiscuité ou polygamie.

Question 12

Dans quel système est-ce que les forces de sélection sexuelles sont faibles?

Answer 12

Monogamie.

Question 13

Pour le mâle qu’est-ce qui change lorsque l’on passe de promiscuité ou polygamie à monogamie?

Answer 13

l’effort parentale est beaucoup mons grand en polygamie ou promiscuité qu’en monogamie.

Question 14

Si le dimorphisme sexuel est grand alors…

Answer 14

…le mâle donne moins de soin parentaux en général.

Question 15

Par rapport au rapport des sexes, moins il y a de femelle, plus le mâle devrait….

Answer 15

…prodiguer des soins parentaux.

Question 16

Selon l’hypothèse de Fisher, le rapport des sexes tend vers 1:1 pourquoi?

Answer 16

La compétition entre les individus du même sexe est élevée. Le sexe rare à un avantage.

Question 17

Chez la guêpe, la seconde femelle à pondre au même endroit ajuste le sex ratio selon quoi?

Answer 17

Selon la compétition locale.

Question 18

Les femelles devraient ajuster le rapport des sexes de leur progéniture de façon a faire quoi?

Answer 18

Maximiser leur aptitude phénotypique.

Question 19

Selon le modèle de compétition pour les ressources locales (CRL), Les femelles devraient produire quel sexe en plus grand nombre?

Answer 19

Le sexe qui disperse pour diminuer la compétition locale.

Question 20

Les femelles en bonne condition devraient donner quel sexe selon la CRL?

Answer 20

Des femelles car elle compétitionnent moins.

Question 21

Les femelles en mauvaise condition produisent des mâles qui dispersent selon la CRL. Pourquoi?

Answer 21

Car les mâles plus faibles dispersent en raison qu’il ne peuvent tolérer une grande compétition.

Question 22

Selon l’hypothèse alternative (Trivers et Willard) de la CRL, les femelles en bonne condition donnent quel sexe?

Answer 22

Des mâles

Question 23

Selon l’hypothèse alternative (Trivers et Willard) de la CRL, les femelles en mauvaise condition donnent quel sexe?

Answer 23

Des femelles

Question 24

Les femelles en mauvaise condition ont avantage a donner des femelles pourquoi?

Answer 24

Car une femelle faible à quand même des chances de reproduction.

Question 25

Les femelles en bonne condition ont avantage a produise des fils pourquoi?

Answer 25

Car un fils en bonne condition risque de se reproduire d’avantage qu’un fils en mauvaise condition.

Question 26

Les suppositions de l’hypothèse de Travers et Willard?

Answer 26

1. La condition du jeune à la fin de la période de soins maternel est corrélée positivement avec la condition de la mère durant l’élevage.
2. Les différences phénotypiques des jeunes au sevrage sont maintenues à l’âge adulte sinon l’avantage évolutif de la mère est perdu.
3. De petites différences phénotypiques au sevrage et à l’âge adulte (engendrées par des soins maternels différents) auront plus d’effet sur le succès reproducteur à vie des mâles que sur celui des femelles

Question 27

De petites différences phénotypiques au sevrage et à l’âge adulte (engendrées par des soins maternels différents) auront plus d’effet sur le succès reproducteur à vie des mâles que sur celui des femelles. Ceci s’observe généralement chez quels espèces et avantage quel sexe?

Answer 27

Chez les espèces ayant du dimorphisme sexuel et avantage le mâle.

Question 28

La variance du succès reproducteur est plus élevé chez quel sexe?

Answer 28

Chez le mâle (0 vs 800)

femelle (5 vs 8)

Question 29

À haute densité de population les femelles ne peuvent plus produire des mâles dominants alors comment se comporte le ratio des sexes?

Answer 29

Il reviens vers 50/50.

Question 30

À haute densité de femelles, les femelles en bonne condition produiront quel sexe?

Answer 30

Des mâles.

Question 31

À haute densité de mâles, les femelles en bonne condition produiront quel sexe?

Answer 31

Des femelles?????

Question 32

La femelle tente de faire quoi pour ses petits?

Answer 32

Maximiser leur fitness.