COURS 6 - PT Flashcards
couleurs
lumièree monochromatique vs polychromatique = ?
Composition sspectrale = ?
Courbe dee réflectance = ?
Composition spectrale (de lumière réfléchie = ?)
Composition sspectrale (émise) X Courbe dee réflectance (objet)
Couleur chromatique VS achromatique = ?
diff composition spectrale (meme intensité pr toutees longueurs d,onde ou diff pr chaquee)
types de MÉLANGE (3-4) de couleurs & explications
ADDITIF
SOUSTRACTIF
MOYEN SPATIAL
MOYEN TEMPOREL
2 systèmes de CLASSIFICATION des couleurs
- Cercle des couleurs de Newton
- Solide des couleurs (3D)
3 composantes du solide de couleeurs
1) Tonalité (couleur)
2) Brillance (intensité, N/B)
3) Saturation (vs gris)
FONCTIONS de vision des couleurs (2)
1) Ségrégation / org. perceptive
2) Signalisation (qualité d’objet & classe d’objets)
Expliquer les couleurs fondamentales (et étudee innterculturelle)
x4 JBVR
N/B – R – J/V – B
Expliquer théorie TRICHROMATIQUE (qui, résumé, tâche pour preuve, principe, proposition de cônes)
Young & Helmholtz
Vision = 3 couleurs (combinés en diff. %) !
Tache de Maxwell (appariement métamérique)
Principe d’univariance*
3 classees de cônes (S’M’L)
*Couleur = niveau relatif d’activité des 3 types de cones
Expliquer Principe d’univariance
1 seul mecanisme (batonnets) ne suffit pas (car meme réponse à diff longueur d’onde)
= 3 types de cones (réponse diff. pr chq cones pour chq couleur)
Expliquer théorie des PROCESSUS ANTAGONISTES :
qui, phénomènes comme preuves
Hering
Images consécutives = ?
fixaion prolongée a couleur = perception couleur complémentaire après
Contraste chromatique simultané = ?
perception couleur complementaires dans couleurs a côté (apparence couleur modifiée par couleurs autour « X » dans carré vert/rouge)