Cours 6 - Médiation + Intervention familiale et systémique Flashcards
- La possiblité d’isoler certains jeunes pour l’annonce qui sont plus propice à réagir fortement ou qui étaient plus proche du mort
- Bien connaître les pratiques du milieu dans lequel on intervient
- Voir chaque individu à travers le groupe
- Parler du fait que c’est un deuil pour les intervenants aussi (sans entrer dans ses histoires personnelles)
- Accueillir les émotions des jeunes
- Savoir-être : les différents schèmes
- Important de dire les faits comme ils sot (pas tourner autour du pot)
- proposer une mise en action
À quoi consiste l’intervention en protection de la jeuensse lorsque l’intervention se fait dans la famille?
5 aspects
- Rencontre au bureau
- Rencontre à domicile (Surprise ou non)
- Accompagnement de la famille : Rappel, être plus présent lors des moments fort
- Importance d’une bonne communication entre la famille et l’intervenant
- Application des mesures : doit être actif dans le comment on accompagne les familles et s’assurer que les mesures soient efficaces.
Pourquoi la communication est importante entre la famille et l’intervenant lorsque l’intervention se passe dans la famille?
On veut éviter que la famille se sente juger, que la famille nous cache des choses. Le but est d’être le plus transparents envers chacun.
Lorsqu’il est question d’un placement en centre d’intervention, à quoi l’intervention conciste-elle?
4 aspects
- Accompagnement du jeune au quotidien
- L’objectif est de favoriser le projet de vie : S’assurer de faire le pont avec les gens extérieus
- Présence dans tous les moments de vie
- Application de la loi : Représente le cadre légal
Souhaite le plus possible que les intervenants impliquent les parents
Lorsqu’il est question des programme de médiation lors d’intervention en protection de la jeunesse, que voulons-nous?
3 aspects
- Favoriser la résolution de problème avec les familles
- Favoriser la communication collaborative avec les intervenants/famille
- Reconnaitre les compétences de toutes les personnes autour de la table (jeunes, parents, intervenant)
En quoi consiste le programme de réadaptation?
C’est une étape de plus avant d’en venir à la judiciarisation des dossiers. Avant d’aller au tribunal, on va aller chercher un médiateur pour s’entendre et négocier. Le but éant de collaborer ensemble, avoir une bonne communiation avec la famille.
Lorsque les mesures volontaires sont refusé, les parents ont droit à 5h de médiation fournis.
Quels sont les organismes alliées pour le projet de Programme de médiation?
- Ministère de a justice
- Ministère de la Santé et des Service sociaux
- Barreau du Québec
- Les CISSS
- Le tribunal
Quel est l’objectif premier du Programme de médiation?
Éviter la judiciarisation du dossier
Lorsqu’on travaille avec l’intervention familiale, il est primordiale de comprendre la communication verbale, mais il est aussi important de comprendre la communication meta-verbale.
En quoi consiste-elle?
Le méta-verbale fait référence aux mimiques, réactions, actions, au non-verbale, etc.
Quels sont les concepts clés de l’école de Palo Alto de l’intervention systémique/familiale?
3 concepts
- L’aidant n’est pas neutre : il fait partie du système
- Homéostasie : où comment le système résiste au changement
- Utilisation du recadrage : On veut changer la perception du sujet
Quel est l’objectif de l’intervention familiale/systémique?
On veut comprendre les mécanismes de la famille, changer la logique et modifier le cadre.
Si on le comprend, on va être en mesure de voir comment on pourrait venir changer le cadre familial et ainsi changer les perceptions de chacun.
Lors de l’intervention familiale/sysyémique, on utilise le sysème pour changer différents aspects. nommer et décrier chacun de ces aspects.
5 aspects
- Le symptome : La raison qui pousse les gens à consulter
- Les rôles : Les rôles de chaque personne ont tous une fonction et les gens ont des rôles de définit dans le système familiale
- Les secrets: Choses qui ne vont pas être dites et qui influence, mais qui ne sont pas nécessairement le symtôme
- Les règles : Les choses que l’on peut et ne peut pas faire dans le système. Les règles de la famille
- Les tâches : Aller cibler les interaction entre les membres de la famille, les devoirs basées sur les interactions entre les acteurs. Doit essayer d’inclure le plus de personne possible dans le devoir. Doit rester réalise et compatible avec la famille et son quotidien
Quel est un outil principal de l’approche familiale/systémique et a quoi consiste-t-il?
Le génogramme : C’est une représentation graphique de la famille qui parle plus qu’un simple liens de sang, il permet de voir les relations, de dégager des “patterns” familiaux. On l’utilise donc pour comprendre les constellation familliale.
