Cours 6 - Les théories et tests d’intelligence Flashcards
Qu’est-ce que l’intelligence?
« L’intelligence est une capacité mentale très générale qui comprend, entre autres, les capacités de raisonner, de planifier, de résoudre des problèmes, d’avoir une pensée abstraite, de comprendre des idées complexes, d’apprendre rapidement et d’apprendre de ses expériences.»
Pourquoi s’intéresser à l’intelligence?
Plusieurs relations positives avec des critères externes valorisés dans notre société
* Performance académique
* Performance professionnelle
* Santé et qualité de vie
Certains test d’intelligence ne sont pas fondé sur quoi?
- Certains des tests d’intelligence les plus populaires ne sont pas fondés sur une théorie de l’intelligence, mais résultent
plutôt d’un ensemble de considérations pratiques. - Une fois développés et utilisés, ces tests ont fait l’objet de recherches et ont ensuite stimulé l’élaboration de théories.
- Les tests utilisés aujourd’hui découlent plus des théories que les premiers tests.
Quels sont les catégories de théories?
- Psychométriques
o De quoi l’intelligence est-elle composée? Quelles en sont ses dimensions? - Développementales
o Quelles facultés ou habiletés développe-t-on avec l’âge? - Traitement de l’information et biologiques
o Quels sont les processus mentaux élémentaires, à la base de l’intelligence?
Quels sont les types de catégorie de théorie psychométrique?
Classiques ou factorielles
Hiérarchique
Qu’est-ce que la théorie du facteur “g” de Spearman?
- Développe et administre des tests mesurant les fonctions sensorielles simples
- Observe des corrélations fortes entre tous les tests
- Conclut qu’il doit y avoir un seul facteur commun (« g ») expliquant les résultats aux tests
Quels sont les autres noms de la théorie du facteur “g” de Spearman?
o Théorie des deux facteurs (bifactorielle)
o Théorie à un facteur (unifactorielle) de l’intelligence
Qu’est-ce que la théorie des facteurs multiples de Thurstone?
- Développe et administre des tests mesurant différentes aptitudes à des étudiants de l’Université de Chicago
- Extrait 9 facteurs peu à modérément reliés les uns aux autres
- Insiste sur la différence entre ces différents facteurs malgré leurs interrelations
Quels sont les 9 facteurs de la théorie des facteurs multiple de Thurstone?
- Spatial (ex : rotation mentale)
- Numérique (ex : calcul mental)
- Verbal (ex : compréhension de lecture)
- Induction (ex : trouver la règle)**
- Raisonnement (ex :résolution de problèmes)**
- Déduction (ex : appliquer une règle)**
- Perceptuel (ex : vitesse de perception)
- Mémoriel (ex : apprendre par cœur)
- Fluidité du vocabulaire (ex : reconstruire une phrase)
4 à 6 sont fortement corrélé et suffisamment corrélé pour que certain parle d’une théorie à 7 facteurs, car ils pourraient former un seul facteur, soit le raisonnement
Quels sont les théories classique ou factorielles?
Théorie du facteur “g” de Spearman
Théorie des facteurs multiples de Thurstone
Quels sont les théories hiérarchiques?
Intelligences fluide et cristallisée de Cattell
Synthèse de Carroll
Qu’est-ce que la théorie de l’intelligences fluide et cristallisée de Cattell?
- Intelligence fluide (gf)
o La puissance cognitive pure/brute - Intelligence cristallisée (gc)
o La somme de tout ce qu’une personne a appris par l’éducation, l’expérience et la pratique - Chacune est séparée en facteurs
Qu’est-ce que la synthèse de Carroll?
Théorie hiérarchique qui fait une synthèse de centaines d’analyses factorielle et qui divise l’intelligence en 3 strates :
o 3ème niveau : g de Spearman
o 2ème niveau : gf, gc et autres facteurs de groupe
o 1er niveau : aptitudes spécifiques (pouvant contribuer à plusieurs facteurs de groupe)
Les théories classiques ou factorielles (Spearman et Thurstone) et les théories hiérarchiques (Cattell, Carroll) sont souvent appelées…?
Théories psychométriques
Qu’ont en commun les théories classiques ou factorielles et les théories hiérarchique?
Ces théories ont en commun l’idée que l’intelligence est une organisation d’éléments plus ou moins liés les uns aux autres.
Quels sont les stades des théories développementales?
Différents stades :
* Caractérisés par des changements qualitatifs
* L’ordre des stades ne varie pas
* Irréversibles
À quoi s’intéresse les théories du traitement de l’information (TTI) et biologiques?
Au comment plus qu’au quoi.
Traitement mental à la base de l’intelligence.
Processus cognitifs.
Qu’est-ce que la théorie des intelligences multiples de Gardner (théorie biologique)?
Il y a des régions stimulés chez mes individus et ils sont stimulé différemment dépendant des individus. L’intelligence dépend de ces stimulations.
Quel est l’héritage de la théorie de Garner dans le écoles québécoises?
o Le potentiel de chaque personne doit être maximisé
o Tout le monde a un talent
Quels sont les théories les plus populaires?
Les théories psychométriques, c’est-à-dire, les théories classiques ou factorielles et les théories hiérarchiques ont fait et font encore l’objet de beaucoup de recherche et de beaucoup d’instruments
Qu’est-ce qui influence l’intelligence?
L’hérédité et l’environnement
Qu’est-ce que l’hérédité dans l’intelligence?
Ce qui est défini par les gènes.
(r = 0,40 et 0,80) : donc 16% à 64%
Qu’est-ce que l’environnement dans l’intelligence?
- L’influence du milieu social, familial etc.
Quels sont les caractéristiques d’un test individuel?
- Administration individuelle
- Exige une formation approfondie de l’administrateur
- Mesure une gamme étendue d’aptitudes
- Règles de départ et d’arrêt
- Relation chaleureuse et libre de contrainte
- Habituellement des réponses libres
- Correction des items en temps réel
- La passation dure environ une heure
- Possibilité d’observation informelle
De quel type de test est le WAIS?
Test individuel
Quel est le but du WAIS?
- Évaluer les aptitudes intellectuelles d’un individu