Cours 6 : Les Attitudes

Question 1

Qu’est-ce qu’une attitude ?

Answer 1

État mental / neuropsychologique de préparation à répondre, organisé suite à l’expérience, qui exerce influence directrice/dynamique sur réponse de l’individu

Question 2

Quelles sont les caractéristiques de l’attitude ?

Answer 2

1) La direction (positive ou négative)
2) Intensité (grandeur évaluée sur continuum de la direction et possibilité de polarisation aux extrêmes)
3) Centralité (importance de l’attitude pour la personne/ l’attitude plus susceptible d’activer le soi privé)
4) Ambivalence (possibilité d’avoir 2 attitudes contradictoires envers même objet)
5) Explicite / implicite (consciemment et inconsciemment)
6) Accessibilité (facilité avec laquelle attitude est activée, liée à nos habitudes)

Question 3

Quels sont les modèles de la structure attitudinale ?

Answer 3

1) Unidimensionnel classique –> réponse évaluative, favorable ou défavorable à l’objet
2) Tripatrie classique –> attitude = disposition à trois composantes : cognitive(croyances évoquées par objet d’une attitude), affective (réfère à l’affect ou l’émotion suscitée) et comportementale(réfère au plan d’action)
3) Tripatrie révisé –> rajoute évaluation favorable à tripatrie classique et s’intéresse aux déterminants des attitudes

Question 4

Explik mesure des attitudes et des exemples pour chacun connard

Answer 4

Directes –> + communes, énoncés verbaux

exemples : Intervalle de Thurstone (juges lag énoncés positifs/négatifs), Addition des estimations de Likert (accord/moyen/vraiment/de dingue), Échelle d’Osgood (sottises)

Indirectes –> infèrent attitude à partir du comportement, permet la mesure à l’insu du sujet

exemples : comportementaux –> lettres perdus, psychophysiologiques –> IRM

Question 5

Quelles sont les fonctions des attitudes ?

Answer 5

1) de connaissance –> schéma cognitif de stockage, ça influence le processus de traitement de nouvelles infos contradictoires
2) adaptation sociale –> permet maximisation de l’acceptation/approbation sociale et présenter arguments pour justifier notre attitude et être bien perçu par autrui
3) d’expression : exprimer/extérioriser croyances et valeurs centrales
4) défense de soi : protègent estime de soi contre messages menaçants pour le soi

Question 6

Xplik sources affectives qui permettent formation des attitudes

Answer 6

• conditionnement classique de Pavlolv
• effet simple exposition : exposition répétée d’un stimulus accroît attirance pour celui-ci
• infusion de l’affect : quand tu penses que émotions procurent source valide d’info elles peuvent influencer ton attitude

Question 7

Xplik sources comportementales qui permettent formation des attitudes

Answer 7

• conditionnement opérant de Skinner

- perception de soi (former attitudes en s’observant aller)

Question 8

Xplik sources cognitives qui permettent formation des attitudes

Answer 8

• apprentissage social/observation (observer qqn accomplir qqch = apprentissage et augmente chance d’adopter une attitude
• modèle croyance-évaluation de l’attitude : attitude = somme de multiplications de croyance sur différents aspects d’un objet

Question 9

Xplik sources culturelles qui permettent formation des attitudes

Answer 9

• Culture peut favoriser/défavoriser objets donc influencer attitude envers objets
• accorde valeurs subjectives à objets ou activité

Question 10

Xplik sources génétiques qui permettent formation des attitudes

Answer 10

Étude sur jumeaux montrent que y’a génétique dans l’attitude (sociabilité, talent athlétique et intelligence)