cours 6 (grille steinhauer) Flashcards
À quoi sert la grille de Steinhauer?
À évaluer les capacités parentales
Dans quel milieu ont-ils validé et adapté la grille?
Au Centre Jeunesse de Montréal.
L’outil favorise 5 choses…quelles sont-elles?
- U…
- D…
- S…
- S…
- M…
- Utilisation clinique (analyse clinique)
- Dépistage (donner idée des priorités d’intervention)
- Soutien à l’évaluation (un outil parmi tant d’autres)
- Soutien à l’intervention (précise l’intervention)
- Multidisciplinarité
Est-ce que l’application de la grille peut se faire dans le bureau de l’intervenant ?
NON! L’application de la grille doit se faire par observation directe, participante. Il faut être dans la famille.
Devons nous avoir des connaissances profonde sur le développement de l’enfant pour appliquer cette grille ?
Non, mais minimalisent des connaissances de bases.
La structure du guide: Le guide comporte 4 parties (thèmes), ayant chacune d'entre elles des sous thèmes, pour un total de 9 sous-thèmes. Quels sont-ils? - Les 4 thèmes - Les 9 sous-thèmes
- 4 thèmes:
- Contexte
- Enfant
- Relation parent-enfant
- Parents
- 9 sous-thèmes:
- Contexte sociofamilial
- Santé et développement de l’enfant
- Attachement
- Compétences parentales
- Contrôle des impulsions
- Reconnaissance des responsabilités
- Facteurs personnels affectant les compétences parentales
- Réseau social
- Histoire des services cliniques
À quel sous-thème faisons nous référence lorsqu’on parle de:
- Identification des zones de stress dans différentes facettes de la vie quotidienne
- Identification des zones problématiques à éliminer
Contexte sociofamilial
À quel sous-thème faisons nous référence lorsqu’on parle de:
- Dépistage de retards de développement ou de problèmes de santé
- Lien avec les difficultés familiales
Santé et développement de l’enfant
À quel sous-thème faisons nous référence lorsqu’on parle de:
- Histoire d’attachement du parent
- Indices des risques d’abandon
- Sensibilité maternelle et indices d’insécurité chez l’enfant
- Indice de troubles de l’attachement chez l’enfant
Attachement
À quel sous-thème faisons nous référence lorsqu’on parle de:
- Exercice actuel du rôle parental
- Attitudes et conduites favorables ou défavorables au développement de l’enfant
Compétences ou habiletés parentales
À quel sous-thème faisons nous référence lorsqu’on parle de:
- Problème de contrôle face aux comportements de l’enfant
- Problème de contrôle face à l’entourage
- Influence de l’environnement sur le contrôle des impulsions
- Évolution dans la maitrise des impulsions
Contrôle des impulsions
À quel sous-thème faisons nous référence lorsqu’on parle de:
- Niveau de reconnaissance
- Mobilisation en vue de changer la situation problématique
Reconnaissance de la responsabilité
À quel sous-thème faisons nous référence lorsqu’on parle de:
- État psychologique du parent
- Caractéristiques personnelles
Facteurs personnels affectant les capacités parentales
À quel sous-thème faisons nous référence lorsqu’on parle de:
- Entourage des parents
- Qualité des liens apportant un soutien parental
Réseau social
À quel sous-thème faisons nous référence lorsqu’on parle de:
- Perception des services par le parent
- Possibilité d’alliance thérapeutique
- Impact des services sur son rôle parental
Histoire des services cliniques