Cours 6 : Élaboration des tests Flashcards
Quels sont les 6 étapes principales pour inventer un nouveau test
- Définir l’objectif du test (Pas nécessairement obligatoire, mais presque toujours faites)
- Questions névralgiques relatives à la conception préliminaire
- Préparation des items
- Analyse d’items
- Étalonnage et programmation de recherches connexes
- Préparation du matériel définitif et publication
Puisqu’il nécessite pour d’efforts de créer un test quelle question faut-il se poser?
Pourquoi construire un test?
Y a t il une nécessité?
QU’est ce qui est fait durant la définition de l’objectif du test?
Déclaration d’intention (a.k.a. usage anticipé):
Description détaillée du ou des construits que mesure le test et du public cible
En combien de phrases il est possible de résumer la déclaration d’intention ?
une
2 - Questions névralgiques relatives à la conception préliminaire
Quelle sont les 5 question à se poser durant cette étapes?
Le mode d’administration?
La longueur?
Les formats d’items?
Le nombre de scores?
La formation des utilisateurs?
2 - Questions névralgiques relatives à la conception préliminaire
Donne un exemple de test qui nécessite une grosse et une petite formation des utilisateur
Ex: Peu de formation
Test de Vrai ou Faux
Vrai = 1
Faux = 0
Ex: beaucoup de formation
Questions à long développement
2 - Questions névralgiques relatives à la conception préliminaire
Donne l’exemple d’un mode d’administration
Ex: je fais un test auprès de personnes aveugles= pas un test écris
2 - Questions névralgiques relatives à la conception préliminaire
C’est quoi la longueur des tests
Fatigue qui peut entrée en jeu
Plus de question = + valide, + fidèle (correction Spearman-Brown)
2 - Questions névralgiques relatives à la conception préliminaire
C’est quoi le format des items
Vrai ou Faux
Échelle de Likert
Question à développement
Question à choix de réponses
2 - Questions névralgiques relatives à la conception préliminaire
C’est quoi le nombre de scores?
Pas la même chose que la longueur
Nombre de catégorie (Ex: je mesure tout l’OCEAN: 5 scores)
Jeu un peu avec la longueur car ici ce serait aussi un très long test
3 – Préparation des items
Formulation et révision des items se fait en 4 étapes. Nommes les
Stimulus que répond le participant (la prémisse de l’item)
Le format de réponse (méthode)
Les conditions gouvernant la façon dont le répondant doit répondre
Procédures de cotation (grille de cotation)
3 – Préparation des items
Quels sont les 2 types de questions les plus communs?
Questions à choix de réponses
Questions à développement
3 – Préparation des items
Quels sont les avantages des choix de réponses
Rapide
Facile à corriger
Moins de formation pour les administrateur et correcteur
3 – Préparation des items
Quels sont les désavantages des choix de réponses
Information limité
Population limité (personnes illettrés ou aveugles)
3 – Préparation des items
Choix de réponses
Quelles sont les solution aux désavantages
Mettre plus de questions
Entrevue semi-dirigé
Ex: Si oui, élabore