Cours 6 : Approche Existentielle Humaniste / Phénoménologique Flashcards

1
Q

Nommez 3 principes de base sur l’approche existentielle humaniste :

A
  • Courant de la psychologie fondé sur une vision positive de l’être humain
  • Libre de ses choix
  • Croissance positive plutôt que pathologique
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Q

Nommez 2 convictions de l’approche existentielle-humaniste :

A
  • La nature humaine est fondamentalement bonne

* Les humains peuvent travailler à une prise de conscience et ils ont le POUVOIR de choisir

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3
Q

Qu’est-ce qui fait souffrir dans l’approche humaniste?

A

Ne pas être véritablement soi-même

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4
Q

Qu’est-ce qui fait souffrir dans l’approche existentielle?

A

Difficulté à donner un sens à sa vie

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5
Q

Dans l’approche phénoménologique, comment décrit-on le caractère positif de la motivation humaine?

A
  • Motivation fondamentale nous pousse vers le développement positif
  • Capacité de réaliser notre potentiel et d’accéder à la maturité
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6
Q

Dans l’approche phénoménologique, quelle est la relation entre l’individu et la société?

A

La société et l’environnement rend difficile la réalisation de
soi et la potentialité positive

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7
Q

Qu’est-ce que le champ phénoménal dans l’approche phénoménologique?

A

Notre monde expérientiel interne

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8
Q

Dans l’approche phénoménologique, notre réalité subjective réflète quoi?

A
  • Besoins
  • Croyances
  • Buts personnels
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9
Q

Dans l’approche phénoménologique, le noyau profond de la personnalité est fondamentalement :

A
  • Positif
  • Socialisé
  • Dirigé vers l’avant
  • Rationnel et réaliste
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10
Q

Completer (selon l’approche phénoménologique) : « Il y a chez l’homme une _____________ vers un développement complet. Le terme que l’on a le
plus couramment utilisé pour la définir est celui de la __________________ et elle existe dans
tous les organismes vivants. C’est le fondement sur lequel est construite l’approche centrée sur la
personne »

A
  • tendance naturelle

- tendance à la réalisation de soi

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11
Q

Dans l’approche phénoménologique, qu’est-ce qui explique la détresse et la souffrance ?

A
  • Besoin de l’approbation des autres
  • Écart entre nos décisions et nos valeurs personnelles
  • Actions qui n’émanent pas d’un Soi authentique
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12
Q

Qu’est-ce que le concept de Soi?

A

• Ensemble organisé de nos perceptions et nos intuitions
• Essentiellement conscient
• Stable
15

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13
Q

Le soi est un sous-ensemble du _______

A

Champ phénoménal

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14
Q

Qu’est-ce qui influence notre soi?

A
  • L’individu (motivations)

- Son environnement (apprentissages)

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15
Q

Le soi est composé de:

A
  • Soi idéal

- Soi réel

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16
Q

Qu’est-ce que le Soi idéal ?

A
  • Concept de Soi que la personne souhaite posséder

* Aspirations

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17
Q

Que comprend le soi idéal?

A
  • Perceptions et significations susceptibles de correspondre au Soi
  • Perceptions et significations auxquelles la personne accorde une grande valeur
18
Q

Qu’est-ce que le soi réel?

A

• Concept de Soi que nous croyons être actuellement

19
Q

Que comprend le soi réel?

A

Perceptions et significations qui correspondent au Soi actuel

20
Q

Comment peut-on évaluer le concept de soi?

A

Technique du Q-Sort

21
Q

Qu’est-ce que l’actualisation de soi?

A
  • Tendance fondamentale de l’individu à s’actualiser, se maintenir, s’améliorer et réaliser son potentiel
  • Capacité d’évoluer dans un milieu hostile et devenir soi-même
  • Plaisir et satisfaction associé aux activités enrichissantes qui favorisent le développement
22
Q

Expliquez le concept de cohérence du soi :

A
  • Absence de conflit dans la perception du Soi
  • Organisé de façon à préserver la structure du Soi
  • Comportements cohérents par rapport au concept de Soi
23
Q

Expliquez le concept de congruence :

A
  • Absence de conflit entre le concept de Soi et l’expérience
  • Congruence entre ce qu’on ressent et la façon dont on se perçoit
  • Satisfaction et bien-être psychologique
24
Q

Expliquez le concept de incongruence :

A
  • Divergence ou conflit entre le concept de Soi et l’expérience
  • Désagréable impression de ne pas être soi-même
25
Q

Quels sont les trois concept qui doivent être en harmonie pour avoir la congruence

A
  • Expériences
  • Soi idéal
  • Soi réel
26
Q

Qu’est-ce qui cause l’anxiété?

A

Incohérence entre le soi et une expérience

27
Q

Qu’est-ce qu’entraine une incohérence entre le soi et une expérience?

A
  • Mobilisation de mécanismes de défense

* Prévenir la perte d’une perception cohérence et intégrée du Soi

28
Q

Quelle est la fonction d’un mécanisme de défense?

A

empêcher l’expérience conflictuelle de devenir consciente

29
Q

Quels sont les 3 principaux mécanismes de défense

A

1 ) Subception

2) Déformation
3) Déni

30
Q

Comment fonctionne la subception?

A

La personne perçoit un stimulus sans en avoir une représentation consciente

31
Q

Comment fonctionne la déformation?

A

Modification de l’expérience pour la rendre conforme au Soi

32
Q

Comment fonctionne le déni?

A

Bloque la prise de conscience des sentiments menaçants pour préserver la structure du Soi

33
Q

Pourquoi l’être humain a un besoin de considération positive?

A
  • Besoin psychologique fondamental
  • Vise à obtenir l’acceptation et le respect d’autrui
  • Essentiel au développement de l’enfant
34
Q

Quel est l’effet d’une considération positive inconditionnelle?

A
  • Permet le développement dans la congruence

* Permet de s’actualiser

35
Q

Quel est l’effet d’une considération positive conditionnelle ?

A
  • Bloque la prise de conscience de certaines expériences

* Restriction du potentiel d’actualisation de soi

36
Q

Dans la considération positive conditionnelle, qu’est-ce que l’enfant développent dans la valorisation de soi?

A

• L’enfant apprend que certains sentiments et pensées lui procurent de la valeur, mais pas
d’autres
• Déni et perte de contact avec certains aspects de sa personnalité
• Sentiments et préférences véritables VS attentes des autres

37
Q

Vrai ou Faux. L’actualisation de soi est possible seulement dans l’enfance

A

FAUX. Tout au long de la vie

38
Q

Quelles sont les Caractéristiques de l’environnement propices à la créativité:

A
  • Respect des opinions de l’enfant et encouragements à les exprimer
  • Moments intimes et chaleureux parents-enfants
  • Permission de fréquenter des pairs ou des familles dont les valeurs et les idées sont différentes
  • Soutien
  • Stimulation de l’enfant vers l’autonomie
39
Q

Quelles sont les caractéristiques de la pensée créative?

A
  • Fierté face à ses réalisations
  • Débrouillardise et sens de l’organisation
  • Intérêts pour toutes sortes de choses
  • Tolérance à l’incertitude et à la complexité
  • Persévérance malgré l’adversité
40
Q

Quels sont les facteurs associés à la pathologie?

A

1) Désaccord entre le Soi et l’expérience
2) Ne permet pas aux expériences sensorielles et émotionnelles d’accéder à la conscience
3) Expériences perçues inconsciemment comme menaçantes
4) Soi rigide et défensif