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BIO 2821 - Écologie Adaptative > Cours 6 > Flashcards

Cours 6 Flashcards

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1
Q

Qu’est qu’un organisme piézophile?

A

Nécessite un environnement à haute pression.

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Q

Qu’est qu’un organisme halophile?

A

Nécessite un environnement à haute salinité.

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Q

Qu’est qu’un organisme thermophile?

A

Nécessite un environnement à haute température.

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4
Q

Qu’est qu’un organisme xérophile?

A

Nécessite l’absence d’eau

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Q

Qu’est qu’un organisme acidophile?

A

Nécessite un environnement à haute acidité.

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6
Q

Qu’est qu’un organisme alcalophile?

A

Nécessite un environnement à haute basicité.

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7
Q

Qu’est qu’un organisme barophile?

A

Nécessite un environnement à haute pression.

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8
Q

Qu’est qu’un organisme métalotolérant?

A

Supporte les activités anthropiques.

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9
Q

Qu’est qu’un organisme radiorésistant?

A

Supporte la radioactivité

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10
Q

Qu’est qu’un organisme extrêmophile?

A

Organisme qui requière une ou plusieurs conditions extrêmes pour croître de manière optimale.

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11
Q

Qu’est qu’un organisme extrêmotolérant?

A

Organisme capable de tolérer un ou plusieurs paramètres physicochimiques extrêmes mais qui croît de manière optimal dans des conditions normales.

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12
Q

Quels groupes possèdent des organismes extrêmophiles?

A

Plusieurs, mais surtout les Archaea.

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13
Q

Où trouve-t-on les Archaea extrêmophiles comme Thermococcus gammatolerans? Quel est le pH et la température pour la croissance optimale de cet organismes? Quel particularité possède cet organisme?

A

Découvert dans un source hydrothermale
dans le Basin Guaymas à 2000m de profondeur.
Croissance optimale à 88°C, un pH de 6.
Connu pour être l’organisme le plus résistant
aux radiations (jusqu’à 30 000Gy comparé à
6Gy pour l’humain).

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14
Q

Quelle température et pH peut atteindre les lacs salés? Quel phénomène arrive au organismes non adaptés à ce milieu?

A

Température: peut atteindre 60°C
pH alcalin: jusqu’à 10.5 (forte
concentration de soude et de bicarbonate de sodium)
Momification des organismes non adaptés

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15
Q

Quels organismes trouve-t-on dans le lac Natron (lac salé)? Comment survivent-ils?

A

On y trouve quelques espèces d’algues et cyanobactéries, et une espèce de poisson endémique (Tilapia).
Les organismes sont uréotèle comme le tilapia (Élimine les déchets azotés sous forme d’urée (+ limite la perte d’eau))

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16
Q

Comment survivent les flamands roses dans les lacs salés? Pourquoi y vont-ils?

A

Adaptation morphologique: bec filtreur et peau épaisse et écailleuse.
Présence de nourriture et protection naturelle contre les prédateurs (augmente le succès reproducteur, protège les petits).

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17
Q

Qu’est-ce qui fait en sorte que les grottes occupées par les chauves-souris sont un environnement toxique? Quels organismes sont capables de survivre dans cet environnement?

A

Air riche en ammoniac (à cause du guano) et en CO2.
20 à 30 millions de chauves-souris
migratrices (molosses du Brésil); Quelques espèces de macro invertébrés qui
se nourrissent du guano; et des champignons infectieux

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18
Q

Comment les chauves-souris survivent dans les grottes où l’air est riche en ammoniac?

A

Composition différente du mucus des membranes pulmonaires
Augmentation du CO2 pulmonaire et sanguin et des capacités « tampons » (limite les changements de pH).
Vol en spiral pour renouveler l’air.

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19
Q

Que veut dire Ammoniotèle?

A

Élimine les déchets azotés sous forme d’ammoniaque (ne limite pas la perte d’eau)

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20
Q

Que veut dire Uréotèle?

A

Élimine les déchets azotés sous forme d’urée (+ limite la perte d’eau)

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21
Q

Comment les organismes surviennent à l’absence de lumière dans les grottes?

A 
Perte des yeux.
Perte de la pigmentation corporelle.
Amélioration des autres sens (odorat, touché,
goût).
Changement de comportement alimentaire.
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22
Q

Donnez un exemple d’espèce qui vit dans les environnements où il n’y a pas de lumière.

A

Le poisson Astyanax mexicanus: unique espèce d’eau douce possédant une forme voyante (en surface) et une forme aveugle (en grotte). L’hybridation des deux formes possible (génétique
de la vision).

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23
Q

Comment est expliquée la dégénérescence des yeux d’Asyanax mexicanus?

A

Une surexpression du gène shh (sonic hedgehog) serait responsable de la dégénérescence des yeux. Cette dégénération serait liée à un gain adaptatif du système gustatif (bourgeons gustatifs plus sensibles): effet pléiotrope.
La dégénérescence des yeux est complète à partir de 3 mois dans le développement.

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24
Q

Comment les chercheurs ont démontrés que le gène shh affecte la vision et le système gustatif?

A

Les chercheurs ont injecté l’ARNm produit par le gène shh dans un côté des embryons de poissons de surface. Le développement des yeux a été stoppé pour 78% des embryons injectés. Les bourgeons gustatifs se sont également développés chez ces mêmes embryons.

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25
Q

Quels facteurs varient avec l’altitude?

A

Diminution de la pression atmosphérique
Densité de l’air diminue → raréfaction de l’oxygène
Densité affecte aussi le rayonnement solaire, la température, l’humidité relative…

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26
Q

Quels mammifères vivent à des altitudes élevées?

A

Yak: 5800m

Taruca ou cerf Andin: 6000m

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27
Q

Quelles sont les deux types d’adaptations respiratoires que l’on trouve chez les oiseaux?

A

Présence de sacs d’air qui accumulent et pompent l’air grâce aux poumons principaux
Le flux d’air est dans une seule direction (assimilation de l’oxygène même pendant l’expiration)

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28
Q

Quelles adaptations trouve-t-on chez l’oie à tête barrée?

A
  • Poumons plus grands
  • Taux de ventilation élevés
  • Surfaces d’échanges gazeux plus grandes et efficaces
  • Mécanismes de sacs d’air
  • Vaisseaux sanguins cérébraux inaffectés par l’hypocapnie
  • Hémoglobine avec une meilleure affinité pour l’O2
  • Coeur plus large et capillarisé
  • Muscles de vols très capillarisés
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29
Q

Quels facteurs varient dans les profondeurs océaniques?

A 
Température (source hydrothermale: varie entre 400 et 2°C en quelques mètres)
Forte pression (20 à 1000 bar)
Absence de lumière
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30
Q

Quels genres d’organismes trouve-t-on dans les profondeurs?

A

Organisme abyssaux eurybathes (tolèrent les variations de profondeurs) et sténobathes (ne tolèrent pas ces variations).

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31
Q

Quels sont les effets de la pression sur les organismes?

A

Distorsion des biomolécules complexes, des
membranes et des protéines.
Réduire l’activité biologique, croissance et
reproduction.

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32
Q

Quels facteurs peuvent expliquer la répartition des organismes dans la colonne d’eau?

A

Température

Partenaires sexuels Pression

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33
Q

Quels mécanismes d’adaptations pourraient permettre aux organismes de survivre en milieux de haute pression?

A

Régulation fine de l’expression du génome.
Présence + expression de gènes spécifiques.
Piézolytes

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34
Q

Qu’est-ce que des piézolytes?

A

Petites molécules présentes chez certaines espèces qui empêchent la distorsion par la forte pression.

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35
Q

Quelle est la seule source de lumière à plus de 1000 mètres de profondeurs dans les océans?

A

La bioluminescence.

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36
Q

Quels sont les deux genres de bioluminescence?

A

Énergie chimique en énergie lumineuse.

• Intra-glandulaire / Extra-glandulaire

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37
Q

Donnez un exemple de bioluminescence et son fonctionnement.

A

Ex. Dinoflagellés
Mouvement de l’eau crée un potentiel d’action→permet l’entrée de protons dans des scintillons contenant de la luciférase.
Réaction entre protons et luciférase = production lumière.

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38
Q

Quelles sont les trois fonctions de la bioluminescence?

A 
Trouver de la nourriture:
-Lanterne (pour voir les proies)
-Appâts (pour les attirer)
-Imitation (se faire passer pour une autre
espèce)

Trouver un partenaire sexuel:

  • Faciliter la rencontre + reconnaissance
  • Signaux sociaux/ communication

Faire fuir les prédateurs:

  • Créer de la confusion / détourner l’attention (yeet la bioluminescence sur les prédateurs)
  • Contre-illumination (camouflage)
  • Alarmes anti-effraction (rend prédateur repérable par ses propres prédateurs)
  • Dissuader/effrayer le prédateur
39
Q

Quelles adaptations trouve-t-on pour contrer le manque de nourriture dans les profondeurs océaniques?

A

-Adaptation comportementale
opportuniste = charognard ( ex. étoiles de mer, concombres de mer, certains poissons)

-Adaptations morphologiques: 
Bouche très large
Énorme mâchoire articulée
Grand estomac extensible
Dents longues, fines et sortant vers l’intérieur
40
Q

À quoi sert les adaptations morphologiques liées à l’alimentation des organismes des profondeurs océaniques?

A

Engloutir et traiter une grande quantité d’aliments rares

Si une proie est attrapée, elle a peu de chance de s’échapper

41
Q

Quelles adaptations existent pour contrer les difficultées de reproductions dans les profondeurs océaniques?

A

Ex. Baudroie
Dimorphisme sexuel de taille (mâle très petit, femelle très grande).
Le mâle s’accroche à la femelle avec ses dents et fusion des vaisseaux sanguins du mâle et de la femelle.
Source de nourriture pour le mâle et sperme viable pour la femelle

42
Q

Quelle est l’avantage de la reproduction des Baudroies?

A

Limite les coûts associés à la recherche d’un partenaire sexuel à chaque période de reproduction. Plusieurs mâles peuvent s’accrocher à la femelle.

43
Q

Définissez “Communication”.

A

Communication = transfère d’information d’un individu ou groupe d’individus (émetteur) à un ou plusieurs autres individus (receveur) → peut modifier le comportement du receveur (= signal).

44
Q

Qu’est-ce que l’autocommunication?

A

L’émetteur et le receveur représentent le même individu.

45
Q

À quoi sert la communication?

A
  • Reconnaissance spécifique et accès à un partenaire sexuel (reconnaître, attirer un partenaire, compétitionner avec d’autres pour son accès).
  • Établir une dominance ou défendre un territoire.
  • Coordonner les activités au sein d’un groupe (pour acquérir une ressource, se défendre et maintenir une cohésion sociale).
  • Prendre soins des jeunes (coordination des soins parentaux et communication avec les petits pour assurer leur survie).
46
Q

Comment explique-t-on le maintien et l’évolution des signaux de communication?

A
  • Émetteur et receveur devraient obtenir un bénéfice qui peut se traduire en terme de survie ou de succès reproducteur.
  • Comportements de communication ou habilités à apprendre ces comportements héritables.
47
Q

Quels genres de communications et sens existent-ils?

A
  • Chimique
  • Visuelle
  • Acoustique
  • Tactile
  • Électrique
  • Sismique
48
Q

Quels sont les substances chimiques liés à la communication?

A
  • Phéromones: substances chimiques utilisées pour la communication chimique intraspécifique.
  • Allomones: substances chimiques utilisées pour la communication chimique interspécifique (avantage revient à l’émetteur).
  • Kairomones: substances chimiques utilisées pour la communication chimique interspécifique (avantage revient au receveur).
49
Q

Qu’est-ce que la communication chimique?

A

Envoi et réception de molécules chimiques volatiles ou mobiles

50
Q

Donnez un exemple d’usage de substances chimiques pour la communication.

A

Les fourmis créent des chemins de phéromones pour indiquer la localisation de la nourriture et la quantité de nourriture.

51
Q

Quelle est la différence entre les Allomones et les Kairomones?

A

Les allomonones vont donner un avantage à l’émetteur, alors que les kairomones donne un avantage au receveur.

52
Q

Qu’est-ce que la communication visuelle?

A

Transmission d’informations par la forme, couleur, mouvement, orientation et langage corporel.

53
Q

Quels genres de signaux visuels existent?

A
  • Séquence comportementale
  • Expression faciale, posture
  • Bioluminescence
  • Aposématisme / mimétisme -Camouflage
  • etc.
54
Q

Donnez un exemple de communication visuelle.

A

Ex. « danse frétillante » des abeilles. Plus la danse est longue, plus la distance est grande entre la nourriture et la ruche.
Ex. Expression faciales (primates)

55
Q

Qu’est-ce que l’aposématisme?

A

Stratégie qui vise à se défendre des prédateurs en émettant un signal d’avertissement associé à la difficulté de consommer ou tuer la proie (toxicité, mauvais goût…).

56
Q

Qu’est-ce que le mimétisme Batésien?

A

Stratégie qui vise à se défendre des prédateurs en imitant le signal d’avertissement d’une espèce aposématique.

57
Q

Qu’est-ce que la communication acoustique?

A

Envoi et réception de messages utilisant le son.

58
Q

Donnez un exemple de communication acoustique.

A

Ex. chant des oiseaux, rugissements des lions, cris d’alarme des suricates sentinelles.

59
Q

Chez quelle espèce trouve-t-on la communication acoustique par infrasons? et pas ultrason?

A

Infrasons: communication mère/enfants chez les éléphants.
Ultrasons: communication mère/enfants chez les rats.

60
Q

Qu’est-ce que l’écholocalisation? Quelles espèces utilisent ce type de communication?

A

Forme d’autocommunication où l’animal envoie des ultrasons dans l’environnement et utilise l’écho de ces sons pour localiser et identifier les éléments de son environnement.
Dauphins et chauves-souris.

61
Q

Que permet de déterminer l’écholocalisation chez les chauves-souris?

A

L’écho peut permettre de déterminer la distance, la vitesse, la position, la texture et la forme de ses proies.

62
Q

Quelles espèces savent truquer l’écholocalisation? Comment?

A

Certains papillons (Arctiidea) peuvent détecter ces ultrasons et brouiller les pistes en émettant des clics ultrasoniques aposématiques.

63
Q

Qu’est-ce que la communication tactile?

A

Implique le sens du toucher et inclut le contact avec d’autres objets, d’autres animaux ou des éléments naturels (eau, vent…).

64
Q

Donnez des exemples de communication tactile.

A

Ex. Taupe à nez étoilé
Dépourvu d’odorat, très mauvaise vue mais touché très sensible grâce à ses 22 tentacules

Ex. Toilettage chez les macaques →Réduire la charge parasitaire. → Résoudre les conflits sociaux en
maintenant une hiérarchie stable.

65
Q

Quels mammifères peuvent utiliser la communication électrique?

A

Protothériens

66
Q

Qu’est-ce que la communication électrique? Quel est la principale fonction de ce type de communication?

A

Envoi et réception de messages utilisant le courant électrique. Surtout pour naviguer.

67
Q

Expliquer la communication électrique chez le poisson-éléphant.

A

Espèce sociale présente en rivière à turbidité élevée. Émet un courant électrique de faible intensité (<1V) grâce à des électrocytes. Utilisée pour trouver un partenaire sexuel et reconnaissance spécifique.

68
Q

Qu’est-ce que la communication sismique?

A

Envoi et réception de messages utilisant les vibrations.

69
Q

Donnez des exemples de communications sismiques.

A

Ex: Maratus volans
Les vibrations font partie intégrante des
parades sexuelles.
Les mâles produisant des danses rythmées
sont préférés par les femelles.

Ex: Rats-kangourous
Espèce territoriale qui utilise les vibrations («footdrumming ») pour discriminer les territoires de chacun.

70
Q

Définissez “prédation”.

A

Processus écologique par lequel de l’énergie est transférée d’un animal à un autre animal qui se base sur le comportement d’un prédateur qui capture et tue ses proies avant de les consommer.

71
Q

Comment les prédateurs maximisent le rendement énergétique?

A
  • Détection et identification (Quelle de la proie?)
  • Approche et attaque (Où et quand?)
  • Capture (Comment maximiser le compromis entre effort de capture et valeur nutritionnelle de la proie?)
  • Consommation (Comment la consommer et la protéger des compétiteurs?)
72
Q

Quels genres de régimes alimentaires trouvent-on chez les prédateurs?

A

Spécialiste (ex. monophages, oligophages)
Opportuniste
Généraliste (polyphage, pantophage)

73
Q

Quelles sont les différentes stratégies de prédations

A
  • Chasse passive
  • Chasse à l’affût
  • Chasse mobile solitaire
  • Chasse en groupe
74
Q

Qu’est-ce que la chasse passive?

A

Les proies viennent aux prédateurs sans qu’ils n’aient besoin d’agir.
Technique de chasse peu coûteuse en énergie, encore faut-il que les proies soient abondantes dans l’environnement.

75
Q

Qu’est-ce que la chasse à l’affut?

A

Les prédateurs attendent patiemment leurs proies et les capturent grâce à des « armes » bien adaptées.
Les proies doivent être suffisamment grosses ou le taux de rencontre suffisamment important.

76
Q

Qu’est-ce que la chasse mobile solitaire?

A

Les prédateurs poursuivent leurs proies individuellement.
Le butin est gros car il n’est pas partagé, mais ils doivent redoubler d’efforts pour parvenir à capturer leurs proies.

77
Q

Qu’est-ce que la chasse en groupe?

A

Type de prédation où plusieurs membres d’une espèce combinent leurs efforts pour augmenter leurs chances de succès dans la chasse.
Permet de pouvoir attaquer des plus grosses proies mais le butin est souvent partagé entre les prédateurs.

78
Q

Quels sont les risques de la chasse mobile solitaire?

A

Stratégie risquée car en cas d’échec à la capture, grosse dépense énergétique pour aucun bénéfice.

79
Q

Quelle est la différence entre monophage et oligophage?

A 
Monophage = se nourrit d'un seul type de proie.
Oligophage = se nourrit de quelques types de proies
80
Q

Quelle est la différence entre polyphage et pantophage?

A 
Polyphage = se nourrit d'un grand nombre de types de proies.
Pantophage = se nourrit de n'importe quels types de proies
81
Q

Quelles catégories d’adaptations pour la prédation a-t-on identifié?

A

Détection/Identification de la proie
Approche/Attaque/Capture de la proie
Consommation de la proie

82
Q

Quel genre d’adaptation de détection et d’identification trouve-t-on chez les prédateurs? Donnez un exemple.

A

Système sensoriel du prédateur est adapté à son habitat, ses techniques d’alimentation et les stratégies d’évitement des proies.
Détection = importante surtout pour les proies mobiles.
Ex. Un aigle peut discerner un objet de 16cm à 1500m de hauteur.

83
Q

Quel genre d’adaptation d’approche/attaque/capture de la proie trouve-t-on chez les prédateurs?

A
  • Dents/Becs
  • Griffes/Pinces
  • Dards urticants
  • Venin
  • Électricité
  • Leurres et pièges
  • Mimétismes agressif
  • Camouflage
84
Q

Quel genre d’adaptation de consommation de la proie trouve-t-on chez les prédateurs? Donnez un exemple.

A

Chez certaines espèces, la mise à mort a lieu presque en même temps que l’ingestion.
D’autres espèces utilisent des enzymes qu’elles injectent dans leurs proies pour liquéfier les tissus et les prédigérer.
Ex. serpent à mâchoire extensible, brochet qui aspire et avale leurs proies en une bouchée

85
Q

Quelles catégories d’adaptations de survie a-t-on identifié?

A

Échapper à la détection par un prédateur
Défense à l’attaque et fuite
Résistance à la mise à mort et consommation

86
Q

Quel genre d’adaptation d’échapper à la détection par un prédateur trouve-t-on chez les proies?

A

Choix de l’habitat / période d’activité
Avantage d’être rare
Comportement grégaire
Détection du prédateur avant d’être détecté Immobilité / Camouflage

87
Q

Quel genre d’adaptation de défense à l’attaque et de fuite par un prédateur trouve-t-on chez les proies?

A

Comportement de fuite/Autotomie
Faire le mort ou feindre une blessure
Aposématisme / Mimétisme
Arme de défense

88
Q

Qu’est-ce que l’automie?

A

Capacité d’une proie à concéder une partie du corps non vitale au prédateur pour fuir.

89
Q

Qu’est-ce que la thanatose?

A

Raidissement total du corps (catalepsie) en présence d’un danger pour simuler un état de mort apparente

90
Q

Qu’est-ce que le mimétisme müllérien?

A

Mimétisme où les deux espèces sont toxiques et vont se ressembler.

91
Q

Quelles genres d’adaptations permettent de résister à la mise à mort et à la consommation?

A

Présence de coquilles

Défenses chimiques

92
Q

Comment a été testé l’ejection de produits nocifs de l’abdomen de coléoptère bombardier et son effet sur les crapauds?

A

Donne à manger aux crapauds des coléoptères dont la pointe de l’abdomen a été sectionnée et des coléoptères contrôles. Le jet, atteignant jusqu’à 100 degrés Celsius, fait en sorte que les crapaud vomissent la proie.

93
Q

Pourquoi la rareté est importante pour les proies?

A

Ça pousse les proies vers le polymorphisme, car les proies plus rares ont moins de chance d’être consommées.

BIO 2821 - Écologie Adaptative (8 decks)

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