cours 6

Question 1

Associer les notions avec leur définition.

Sexe / Genre / Intersexualité / Système sexe-genre-sexualité

A. chaque culture/société énonce une série de normes et de valeurs en ce qui concerne la façon approprier de manifester/signifier son appartenance à un sexe de façon acceptable, en fonction de sa physiologique
B. d’un sexe biologique découle un genre, et du genre, découle une sexualité attendue
C. à la naissance, un enfant dont le sexe biologique est difficilement identifiable, certaines cultures répondront différemment
D. se réfère généralement à des caractéristiques biologiques, semble reconnaître qu’il existe deux sexes (homme/femme)

Answer 1

Genre - chaque culture/société énonce une série de normes et de valeurs en ce qui concerne la façon approprier de manifester/signifier son appartenance à un sexe de façon acceptable, en fonction de sa physiologique
Système sexe-genre-sexualité - d’un sexe biologique découle un genre, et du genre, découle une sexualité attendue
Intersexualité - à la naissance, un enfant dont le sexe biologique est difficilement identifiable, certaines cultures répondront différemment
Sexe - se réfère généralement à des caractéristiques biologiques, semble reconnaître qu’il existe deux sexes (homme/femme)

Question 2

VRAI OU FAUX: Le genre est une construction sociale.

Answer 2

VRAI,

• Première remise en question d’une vision essentialiste du genre
• Dénaturalisation du sexe et des inégalités
• Construction sociale du genre qui n’est pas déterminé par le sexe biologique: il y a variabilité des genres masculins et féminins selon les société

Question 3

Donner des exemples de variabilité des genres masculins et féminins selon les sociétés.

Answer 3

• Arapesh: hommes et femmes ont des traits plus doux, maternels, solidaires
• Mundugumor: hommes et femmes sont plus brutaux et agressifs
• Chambuli: femmes dominantes, à tête froide, et homme plus émotifs

Question 4

Donner la définition des stéréotypes de genre.

Answer 4

généralisations exagérées, idées préconçues concernant les différences entre les hommes et les femmes, qui leu attribuent arbitrairement certains comportements ou traits psychologiques. Ils sont è la base des rôles de genre et de la socialisation.

Question 5

VRAI OU FAUX: Les stéréotypes de genre peuvent être assignés et intégrés à la définition de soi (identité de genre).

Answer 5

VRAI

Question 6

Que reflètent les stéréotypes de genre?

Answer 6

Des croyances sur les différences entre les hommes et les femmes qui sont partagés par les membres d’une même culture

Question 7

Quel est le problème des stéréotypes de genre?

Answer 7

Ils ne reconnaissent pas les différences individuelles et les points communs entre les hommes et les femmes (ex.: agressivité)

Question 8

Quels sont les stéréotypes de genre les plus communs?

Answer 8

il faut que les hommes aient un désir sexuel, être vrai homme vs vrai femme, femmes n’ont pas de désir sexuel

Question 9

Selon l’étude transculturelle des stéréotypes de Williams et Best, quelles sont les similarités des stéréotypes pour les hommes et les femmes à travers les 25 pays étudiés?

Answer 9

Femmes: sentimentale, soumise, superstitieuse
Hommes: aventureux, dominant, énergique, indépendant, masculin, fort

Question 10

Quelle est la tendance à l’opposition entre les traits masculins et féminins?

Answer 10

moderne vs traditionnel
opposition féminin vs masculin
homme (activité) vs féminin (passivité)

Question 11

Donner la définition des rôles de genre.

Answer 11

Normes, attentes sociales concernant les rôles, attitudes, comportements, intérêts, habiletés, traits de personnalité appropriés pour les hommes et pour les femmes.

Question 12

VRAI OU FAUX: Les gens qui ne respectent pas les rôles de genre en ont une perception favorable.

Answer 12

FAUX, il y a des perceptions négatives de ceux qui ne les respectent pas. Il y a des réactions face au passage des frontières de genre.

Question 13

Quels sont les variations culturelles et universelles des rôles de genre?

Answer 13

• assignation de traits

- tâches sur la base du genre

Question 14

Nommer des caractéristiques de la socialisation genrée.

Answer 14

• Les garçons et les filles sont élevés de façon différenciée
• Mise en place d’un environnement genré: vêtements, décoration, choix d’activités et jouets
• Attentes différentes en fonction du genre
• Perdure même dans les sociétés où cette différence tend à s’estomper
• Socialisation de genre (apprentissage des stéréotypes et des normes de genre): dimension verticale (adulte/enfant), dimension horizontale (pairs/fratrie = affiliation et ségrégation sexuées)

Question 15

Quels sont les idéologies relatives aux rôles de genre? (2)

Answer 15

• traditionnelles: je domine et contrôle, mais je suis responsable de ma famille
• modernes: plus égalitaire

Question 16

Nommer des facteurs influant sur les variations des idéologies relatives aux rôles de genre (5)

Answer 16

• Développement économique
• Religiosité
• Éducation (plus c’est éduqué = plis c’est moderne et égalitaire)
• Classe sociale
• Genre

Question 17

Dans quels contextes est-il important d’analyser la construction de l’identité de genre?

Answer 17

Dans une perspective dynamique:

• en lien avec l’ethnicité
• en lien avec les diverses constructions de l’identité de genre présentes dans la société
• en prenant en considération les relations entre les groupes ethniques.

Question 18

Comment se fait la construction de l’identité de genre?

Answer 18

En interaction avec celle de l’identité ethnique:

• influence de l’ethnicité sur la construction de l’identité de genre
• influence du genre sur le développement de l’identité ethnique. ex.: se faire expliquer son identité ethnique

Question 19

Associer la définition avec la notion.

Intersexualité / transsexualisme ou transidentité / CIsgenre / Cissexisme / Cisnormativité

A. système de pensée faisant de la cissexualité la norme à suivre en matière
B. désigne une personne dont le ressen, de l’identité personnelle correspond au sexe et au genre qui lui ont été assignés à la naissance
C. Individus qui possèdent des caractéristiques de sexe indéterminées ou ne permettant pas l’identification classique comme garçon ou fille
D. Situation des personnes dont l’identité de genre ne correspond pas au sexe et au genre qui leur a été assigné à la naissance.
E. présupposition que tous les individus sont cisgenres, non respect et négation des identités de genre autres que cisgenres (invisibilité médiatique, difficultés administratives, préjugés, etc.)

Answer 19

Cisnormativité - système de pensée faisant de la cissexualité la norme à suivre en matière
Cisgenre - désigne une personne dont le ressen, de l’identité personnelle correspond au sexe et au genre qui lui ont été assignés à la naissance
Intersexualité - Individus qui possèdent des caractéristiques de sexe indéterminées ou ne permettant pas l’identification classique comme garçon ou fille
Transsexualisme/transidentité - Situation des personnes dont l’identité de genre ne correspond pas au sexe et au genre qui leur a été assigné à la naissance.
Cissexisme - présupposition que tous les individus sont cisgenres, non respect et négation des identités de genre autres que cisgenres (invisibilité médiatique, difficultés administratives, préjugés, etc.)

Question 20

Nommer les 3 modalités de rapport entre le sexe et le genre

Answer 20

• sexe impose le genre
• genre prime sur le sexe
• le sexe biologique n’est pas pertinent et le genre est socialement construit (queer)

Question 21

Comment les sociétés non-occidentales perçoivent le rapport entre le sexe et le genre?

Answer 21

– Conceptualisation du genre dépasse le binarisme
– Place des minorités de genre dans la société
– Impact de la colonisation et/ou influence de l’occident&

Question 22

Quelles sont les formes de variations de genre dans les sociétés non-occidentales? (2)

Answer 22

• Catégorie de genre ni masculine ni féminine

- Conceptualisation bipolaire mais possibilité de passage d’un genre vers l’autre

Question 23

Définir la bispiritualité.

Answer 23

Une personne des premières nations qui possède à la fois un esprit féminin et masculin. Composé de 4 genres chez les Navajo (femmes, gommes, femmes masculines, hommes féminins)

Question 24

Quels sont les rôles sociaux d’importance chez ceux qui pratiques la bispiritualité.

Answer 24

chamanes, guérisseurs, maitres de rituels, conseilles (connait les 2 pôles): intégration dans leur groupe avant colonisation, avec la colonisation = agression, exclusion, honte

Question 25

Que représente la bispiritualité aujourd’hui dans les communautés et quels sont les actes de résistance?

Answer 25

Aujourd’hui:
- Homophobie/transphobie
- Refus d’accès dans les cérémonies (skirt-shaming)
- Isolement, drogues, arnaques, suicide 10X + élevé
Résistances:
- Créer des espaces de décolonisation (réconciliACTION)
- Connaître et reconnaître l’histoire de génocide culturel et physique
- Activisme pour la guérison collective (souvereineté de la terre)
- Coming-in ceremony: se faire ré-accueillir dans notre communauté

Question 26

Qui sont les Hijras et que font-ils?

Answer 26

• troisième genre en Inde: genre non conforme = arrêt des études = pauvreté = travail précaire (travail du sexe, mendier)
• fonction religieuse
• impacts de la colonisation: homophobie/transphobie, violences
• double discours: les citoyens cherchent leur bénédiction (mariages) mais les méprisent
• l’intégration basée sur un rituel: lien avec la guru et inscription dans une lignée, renoncement à la famille biologique, nouveau nom, féminisation vestimentaire.