Cours 5 - Identité de genre Flashcards

1
Q

Rappel cours 4 - Image corporelle - 3 notions importantes

A

Contexte historique et social évolue en permanence

Facteurs interpersonnels

Facteurs personnels

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2
Q

Rappel Cours 4 - Image corporelle - Adolescence

A

L’insatisfaction corporelle augmente au cours de l’adolescence, à cause de plusieurs facteurs qui concourt à cela

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3
Q

Rappel cours 4 - Image corporelle - Adulte émergent

A

Satisfaction corpo reste stable ou peut même s’améliorer, dans l’esprit d’un empowerment, agentivité et stratégies pour se sentir bien dans son corps

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4
Q

La différence entre la licorne et la licorne volante du genre ?

A

La licorne volante à plus de continuums, plus éclatées, plus précis dans sa définition du genre

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5
Q

Vrai ou Faux, Des concepts de non binarité et 3e genre ont déjà existés dans les cultures autochtones ?

A

Vrai

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6
Q

Développement du genre selon Judith Butler

A

Le genre est social, il est construit socialement autour du féminin et du masculin puis il est normalisés par les individus.

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7
Q

Judith Butler - Performativité du genre ?

A

On performer le genre à partir des normes sociales proposés, à partir de notre degré d’adhésion aussi.

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8
Q

L’identité de genre se développe t’il très tôt pendant l’enfance ?

A

Oui dés les 18 premiers mois de la vie

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9
Q

Comment se développe l’identité de genre à l’adolescence ?

A

La puberté impose le genre à la personne, surtout à partir du développement des caractéristiques sexuelles secondaires.

Pression à se conformer aux stéréotypes liées au genre.

Rétroaction positive ou négative dans l’exercice du genre

Statut liée à l’exercice du genre (statut, popularisation, succès …)

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10
Q

Comment se développe l’identité de genre à l’âge adulte émergent ?

A

Chute de pression de conformité, l’identité devient plus globale

Plus d’habilités cognitives qui nous aide à plus réfléchir et critiquer les normes imposés (plus de souplesse et prise de recul)

On accorde moins d’importance au genre dans notre identité

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11
Q

Mesures de stéréotypes de genre - Sandra Bem - Principe

A

Echelle sur un continuum.
Les échelles H et F se superposent
On peut cocher dans les deux échelles
Il y’a les items M, F et neutres

Aide à élargir nos conceptions du genre et a les décloisonner

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12
Q

Sandra bem - Les 4 issus possibles suite aux continuum

A

Féminité
Masculinité
Androgynie
Indifférencié

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13
Q

Les personnes androgynes selon Bem sont …

A

Associés à des comportements plus flexibles, moins rigides et équilibrés, un potentiel meilleur d’adaptation.

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14
Q

Le impacts à l’adhésion des stéréotypes de genre - expression de l’identité - Ados

A

M = Prouver sa virilité
F = regard, approbation, validation des autres

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15
Q

Le impacts à l’adhésion des stéréotypes de genre - Vie affective et amoureuse- Ados

A

Les médias et pornographie joue un rôle majeur = performance, séduction
Consentement remis en question
Image de la féminité (soumission) vs masculinité (performance, domination)

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16
Q

Le impacts à l’adhésion des stéréotypes de genre - Image corporelle - Ados

A

Tout miser sur son apparence pour correspondre aux normes de beauté imposés

17
Q

Le impacts à l’adhésion des stéréotypes de genre - Quelques nuances - Ados

A

Personnes non binaire, trans, gaies, sont plus à risque à l’exclusion/intimidation

Personnes de milieux défavorisés vont adhérer fortement aux stéréotypes de genre

18
Q

Le impacts à l’adhésion des stéréotypes de genre - Vie affective et amoureuse - LGBTQ+

A

Plus à risque de suicide (intimidation, détresse, rejet)

Sont davantage exposés à des modèles hétérosexuels et se reconnaissent peu dans le modèles éducatifs proposés (sexualité)
Le soutien de la famille et des pairs est essentiel

Fétichisation chez les trans, frein à l’exploration amoureuse et sexuelle

19
Q

Impacts des stéréotypes de genre - Adulte émergent

A

Le choix de métier ou de profession selon le genre

Le partage des taches conjugales

Les attitudes autour des tâches et les trans changent aussi

20
Q

Impacts sociaux des stéréotypes de genre

A

Inégalités salariales

Banalisation de la violence

Pression ressentie avec son apparence physique

21
Q

Les défis liés à l’identité trans - 3 niveaux

A

Perso = peu de ressources, ou alors elles sont stigmatisantes, les réseaux sociaux aident beaucoup

Interpersonnel = exclusion, invalidation, pas toléré dans certains espaces

Systémique = Discrimination et fétichisme, enjeux publics (toilettes, vestiaires non inclusifs)