Cours 5 - Hypersexualisation +++ Flashcards
Quels sont les 3 courants d’études de la sexualité chez les jeunes ?
Apport des recherches longitudinales visant à identifier les facteurs prédisposant à l’engagement sexuel
Promotion de la santé sexuelle et prévention des comportements sexuels à risque
Gains développementaux associés à la sexualité
Quelles sont les différences entre la réalité des jeunes d’aujourd’hui et d’autrefois ?
- Âge du mariage
- Âge de la parentalité
- Rôles des femmes
- Éducation
- Éducation sexuelle qui varie d’un jeune à l’autre
- Unions libres
- Religion
- Les activités sociales sexualisées
- L’omniprésence des médias sociaux
- Sexu. privée à public
Qu’est-ce que le sextage ?
pratique d’envoyer des images ou des messages textes ayant un caractère sexuellement explicite via téléphone cellulaire, autres appareils mobiles ou applications Internet
Le sextage et la loi : qu’est-ce qui en est ?
Les jeunes de 18 et moins ne peuvent pas légalement consentir à participer à des représentations pornographique
Critique : manque d’agentivité
Limitation du droit à la liberté
Hypersexualisation des jeunes: de quoi parle-t-on?
- Utilisation abusive du corps et de la sexualité dans l’espace médiatique?
- Érotisation excessive du corps? Surinvestissement de - Mode démesurément sexy
- Plus de sexualité è l’extérieur du cadre amoureux chez les jeunes?
- Sexualité précoce?
- Banalisation des conduites sexuelles par les jeunes?
- Plus grande diversité des pratiques sexuelles?
- Pratiques sexuelles de plus en plus «hard» ou déviantes?
Déclin des valeurs morales dans les sphères affectives et sexuelles?
2 grandes acceptation de l’hypersexualisation
- Attitudes générales et comportements
2. Pornographisation
La sexualité des adolescents: que révèlent les données probantes?
ISQ, 2012
- Exposition plus grande a du contenu sexualisé
- Âge de la première relation sexu. stable
- Pratiquer relation anales ou orales comme moyen de contraception,
Etc.
Éducation à la sexualité : les bonnes pratiques
- Promouvoir des choix responsables
- Aborder l’aspect de la pression sociale : surestimer le niveau d’activités sexuelles de leurs pairs
- Insister sur l’importance du respect de soi et de ses limites
- Parler de consentement explicite
- Soutenir l’investissement d’autres domaines de la sexu.
- Développer le jugement critique face aux contenus sexualisés
- Aider les jeunes à envisager les conséquences possibles de la publication de leur sexualité
- Parler d’empathie