cours 5 et 6 Flashcards
C’est quoi l’attachement?
C’est une relation qui entraine un sentiment de sécurité en la présence de l’autre. C’est une relation réciproque et dynamique.
un enfant à besoin de ressentir de l’attachement envers au oins une personne soignante
Que pense freud de l’attachement?
l’échange alimentaire constitue le contexte centrale pour construire un lien affectif
que pensent les behavoristes de l’attachement?
l’enfant va développer un lien affectif envers la personne qui la nourrit mais aussi celle qui répond à ses besoins. l’enfant va chercher à avoir son attention. ils vont développer un sentiment d’attachement
quel auteur a parlé de la notion d’empreinte? et c’est quoi?
Konrad Lorenz.
La proximité avec la figure parentale améliore les chances de survie. L’attachement à donc une fonction adaptative
La théorie psychanalytique de René Spitz
Ils observent des enfants qui sont bien nourris dans un orphelinat et ils remarquent qu’ils ont des comportements qu’ils ne devraient pas avoir selon la théorie.
concept d’hopitalisme: perturbation grave du à une carence affective (agressivité, retrait social, tc,)
Qu’est-ce que les Harlow studies et ce qu’elles amènent comme nouveaux éléments
Travail sur les singes. on remarque que lorsque que le singe à peur, il ne va pas sur sa mère nourricière, il va sur celle avec la seule fourrure pour avoir du réconfort
Qui d’autre a étudié les orphelinats?
Bowlby.
il remet en question les théories existantes. ces enfants ont de la difficulté à établir des liens intimes avec les autres. ils sont incapables d’aimer parce qu’ils n’ont pas été aimé
C’est quoi la privation maternelle?
Manque de soins affectifs par la mère. suppose que la privation maternelle engendre des dommages graves et permanents au dev. émotionnel et social. si l’enfant ne se sent pas en sécurité pour aller explorer, s’il ne sait pas qu’il a une base safe, il explora pas
différence entre séparation et privation
séparation: absence du parent pendant de courtes périodes. ex une fin de semaine au chalet. (une fois de temps en temps)
privation: perte de quelque de nécessaire sur une longue période de temps. si l’enfant perd son lien avec son soigneur, cela peut avoir un impact sur son dev.
modèle protestation-désspoir-détachement
les enfants montrent des signes de détresse lorsqu’ils subissent une séparation à court terme
protestation: colère et pleurs, cris et s’accroche au parent pour ne pas qu’il parte
désespoir: l’enfant semble calme mais il se replie sur lui même, il rejette généralement les tentatives des autres pour le réconforter.
détachement: (plus grave) l’enfant s’engage avec les autres et rejette son soigneur quand celui ci revient en manifestant un comportement colérique.
Période critique vs sensible
critique: si ça arrive pas au moment x, il es trop tard pour l’apprendre (bowlby dit que l’attachement c’est une période critique. tu ne peux pas le changer par après)
sensible: si ça arrive pas au moment x, c’est pas trop grave, tu peux, avec plus d’effort l’apprendre plus tard. (apprendre une deuxième langue jeune vs vieux)
C’est quoi une réponse sensible ?
une réponse adaptée, stable et répété au comportement d’attachement de l’enfant. une bonne réponse quoi
4 fonctions des comportements d’attachement
- maintenir la proximité
- protester la séparation
- base de sécurité (pour explorer l’environnement)
- refuge (pouvoir revenir à la figure d’attachement lorsque l’enfant se sent menacé)
qu’est-ce qui se passe à l’intérieur de lui quand l’enfant recoit un bon attachement sécurisant vs une relation conflictuelle?
SÉCURISANT:
- il développe une bonne image de son parent (comme disponible. répondant. et il va avoir cette image la pour tous les autres en général)
- il se développe une belle image de lui même (il se voit comme quelqu’un qui est digne de respect et d’amour)
CONFLICTUELLE:
- Il dev. une image de son parent comme étant rejetant imprévisible (et plus tard les autres gens
- il dev. une image de lui même qui dérange, qui est trop demandant et sentiment d’incompétence
Les 4 phases du dev. de l’attachement
- PRÉATTACHEMENT: le nourrisson manifeste des comport. d’attachement mais ne favorisent personne dans ses comport.
- ÉMERGENCE DE L’ATTACHEMENT: vers 2-3 mois, l’enfant commence à distinguer des personnes familières et des étrangers. il sourit plus à ses proches mais a des réactions positives aux étrangers
- ATTACHEMENT VÉRITABLE: vers 6-7 mois, il a une personne privilégiée. cette personne sert de base de sécurité. Au même moment, c’est l’apparition de sentiments de craintes et de peur quand cette personne n’est plus là (peur de l’étranger et anxiété de séparation)
- ATTACHEMENTS MULTIPLES: vers 1 an 1/2 ou 2 ans, avec plusieurs personnes de son entourage. elles deviennent tous des bases de sécurité (sauf en gros stress, il retourne vers SA personne)
4 fonctions de l’attachement
- sentiment de sécurité et de confort
- capacité d’exploration du milieu (l’enfant se sent en sécurité quand sa mère le soutient dans son exploration) (expérience d’Harlow)
- dev. du sens moral (faire des compromis, retarder le plaisir, modifier les comportements indésirables)
- une meilleure socialisation avec les paires (liens positifs et soutenant, partage plus, moins de comport. agressifs)
4 conditions pour l’attachement
- réponse rapide et constante aux appels de l’enfant (surtout en bas âge)
- initiation des interactions par l’adulte (sourire à un enfant et il nous sourit en retour)
- sensibilité de la réponse (se mettre à la place de l’enfant et lui suggérer des réponses appropriées ex: tu as perdu ton ami, ben c’est pas grave y’a des gens qui sont de passsage dans nos vie NON)
- disponibilité émotive générale (pas seulement être présent pour le positif ou le négatif) (synchronisation avec l’enfant, les deux on aime ça ou réparer la synchronisation ex un père qui pète une coche devant son ado, va s’excuser)
C’est quoi la situation étrange et c’est de qui?
Mary Ainsworth
c’est une mise en scène ou le bébé se retrouve séparer de sa mère. on regarde comment il agit au retour de la mère pour voir son attachement envers celle-ci
C’est quoi un attachement sécurisant?
- le bébé explore
- il est inquiète lors du départ de celle-ci
- il l’accueille à bras ouvert quand elle revient et ensuite poursuit son exploration
un adulte avec un attachement sécurisant se verra être très terre à terre, j’ai eu une belle enfance, mais parents n’ont pas été parfait, mais personne l’est …
C’est quoi un attachement insécurisant ÉVITANT
- l’enfant joue et ignore la mère
- quand elle quitte, il est neutre (très peu d’émotions)
- il est très distant quand la mère revient, il ne veut pas avoir de contact avec elle
un adulte avec ce genre d’attachement normalise les expériences négatives, a un discours décousu
C’est quoi un attachement insécurisant ANXIEUX-AMBIVALENT
- l’enfant fait peu d’exploration (entre autre parce que la mère reste très collée sur lui)
- très bouleversé lors du départ de celle-ci
- est inconsolable lors de son retour. il cherche un contact avec elle mais il lui donne quand même des coups de pieds
cet attachement vient de l’imprévisibilité des parents, l’enfant ne sait plus à quoi s’attendre ou vient du fait que les parents n’encouragent pas l’enfant à explorer. il le garde dépendant.
chez un adulte, on remarque encore une relation très intense avec leur parent. ils sont aussi incapables de faire le point sur leur relation d’attachement
C’est quoi un attachement insécurisant DÉSORGANISÉ
- les parents sont des sources de peur et de réconfort
- l’enfant à des comportements complètement confus et désorganisés. il veut être avec la mère, mais recule…
deux causes possibles:
- enfants avec des parents avec des problèmes mantaux ou dépendances. ils doivent être l’adulte et s’occuper du parent.
- enfants qui ont subi de l’abus. va être dans l’agressivité et la colère.
Est-ce que l’attachment c’est stable du début à la fin de nos vies?
Oui si le contexte reste le même. l’attachement va être consolidé à la fin de l’Adolescence,
ex: un kid de 7 ans, son père perd son emploi, tombe en dépression, sa mère est moins présente, car elle doit avoir deux jobs en même temps. oui peut -être que l’enfant va perdre son attachement sécurisant
Est-ce qui y a un lien entre le tempérament et l’attachement ?
le tempérament serait indépendant de l’environnement alors que l’attachement provient des relations extérieures
oui il y a un lien entre les deux
