Cours 4 Flashcards

1
Q

C’est quoi l’association libre?

A

Le patient parle parle parle. Il ne voit pas le psychologue pour ne pas être influencé par ses micro réactions.

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2
Q

Comment Freud développe-t-il sa théorie?

A

par l’intermédiaire de l’hystérie. il analyse une patient qu’il n’a jamais eu (anna ho. cette femme dit des choses sous l’hyptnose quelle ne se rappelle pas ensuite. donc pour freud cela démontre l’existence de l’inconscient.

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3
Q

Quelles sont les deux méthoses de freud pour remplacer l’hypnose et entrer en contact avec l’inconscient?

A
  • l’analyse des rêves
  • l’association livre (dire tout ce qui nous passe par la tête)

nous n’avons jamais accès directement à l’inconscient.

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4
Q

Qu’est-ce que la psychanalyse?

A

Un procédé d’investigation des processus psychiques inconsients et non accessible directement

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5
Q

Qu’on en commun les lapsus et les rêves?

A

Ils expriment quelque chose que le sujet ne parvient pas à exprimer. C’est l’inconscient qui parle.

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6
Q

Quelle est la premiere composante de la théorie de freud?

A
  1. Compo. dynamique:
    - tout le monde nait avec une énergie psychique (libido, mais pas sexuel. c’est une énergie. tu peints, tu passes ta libido dans la peinture. tu parles à un ami, tu fais un échange de libido…)
    - il faut trouver un moyen de décharger cette libido. - - cette énergie est limitée, alors y’en a plus a une place et moins à une autre. - si l’énergie est bloquée, elle va trouver une autre voie pour sortir.
    - l’esprit cherche à trouver un équilibre (inatteignable)
    - les pulsions sont le moteur de cette énergie. une pulsion est amorale et elles provent de la frustration, des conflits et de la culpabilité car elles ne peuvent pas toujours être libérées dans la société.
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7
Q

Quelle est la deuxième composante de la théorie de freud?

A
  1. Composante structurale:
    - 1ere topique: inconscient (siège des pulsions premier système mis en place), préconscient (entre les deux autres et filtre) et conscient (communique avec extérieur).
    2e topique: ça (pulsions), moi (réalité) et surmoi. (la morale)
    - ça dominant: satisfaction des besoins presque immédiat. le moi ne va aider que comme ça: je veux tuer, je peux me faire arrêter, je dois faire attention
    - surmoi dominant: vouloir être le meilleur dans un cours de yoga. c’est pas ça le yoga. on se coupe plein de plaisir
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8
Q

Quelle est la troisieme composante de la théorie de freud?

A

Composante developpementale:
- le développement de la personnalité suit des stades précis (théorie psychosexuelle)
-

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9
Q

Qu’est-ce qu’une fixation dans la théorie psychosexuelle de freud?

A

c’est un conflit non réglé du à la satisfaction excessive ou la frustration suite à une privation lors d’un stade

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10
Q

1er stade théorie sexuelle

A
  • stade orale (jusqu’à 18 mois): tourne autour de la bouche, trop satisfait: personnalité narcissique tout lui est du, sous satisfait: sentiment de manque, d’anxiété, personnalité pessimiste
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11
Q

2e stade théorie sexuelle

A
  • stade anal (18 mois à 3 ans): apprend à gérer son caca et c’est gratifiant. il faut avoir une bonne approche tousse avec du renforcement pour bien résoudre ce stade avec l’enfant. fixation anal: quelqu’un pogner du cul excessif dans la propreté (phase rétentive) ou le contraire quelqu’un qui s’en fou et gros bordel (phase expulsive)
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12
Q

3e stade théorie sexuelle

A

stade phallique ( 3 à 6 ans): zone érogène = organes génitaux (exploration attouchement, voyeurisme, exhibitionnisme)
chez un gars c’est le complexe d’oedipe. lorsque que ce complexe est réglé, le tabou de l’inscence est appris et le surmoi est crée
pour les filles: le complexe d’électre. une fois résolue le parent du mêm genre devient l’idole et genre opposé deviendra celui que tu marriras
fixation stade phalique: le garcon s’accroche au symbole que le penis= le pouvoir. ce sont des personnalités orgueuilleuse et fiere, compétitive, séductrice, qui aiment avoir du pouvoir
abnégation=pa (mère pas de protection donc protège les autres)

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13
Q

4e stade de la théorie sexuelle

A

Période de latence (6 à 12 ans) les pulsions sont en veille. refoulement des pulsions et sublimation dans l’école, la socialisation, les activités parascolaires…
conflit entre le désir d’apprendre et ne pas être à la hauteur. (aide de l’Adulte pour se faire rassurer.)
fixation: manque amis proche ou toujours le besoin d’être entouré

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14
Q

5e stade théorie sexuelle

A

génitale: puberté active la zone génitale comme lieu de plaisir
avant le corps était auto suffisant, maintenant on veut du plaisir avec d’autres gens
fixation: pas être fait assez fort, culpabilité par rapport à la sexu. relation sentimales pauvre ou inexistantes

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15
Q
A
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