Cours 5 et 6 Flashcards
Comment le rythme est représenté par le système de notation de la musique occidentale?
Note complètes, demi-note, croche, note noire
-À l’aide du macro-timing
-Le fait de codifier la musique (la durée des notes et des pauses) est un aspect propre à la musique
Qu’est ce que le rythme?
Sensations associées à des patterns d’organisations temporelles qui dérivent de l’organisation des durées et de l’intensité des sons
Quelles sont les deux composantes du rythme?
- Groupement: segmentation d’une séquence dans des groupes temporels ou évènement à partir de leur durée
- Mètre: extraction d’un pattern d’accents réguliers dans le temps, alternance de pulsations fortes et faibles
Qu’est ce qu’un tempo?
Vitesse d’une pièce de musique (indiquée au début d’une partition).
On préfère naturellement les tempos autour de 500-600 ms par battement
Quelles sont les capacités générales de rythme?
- Perceptuelles (détection de différences de durée)
- Sensori-motrices (synchronisation motrice)
Comment mesurer les capacités rythmiques au niveau perceptuel?
- Comparaison d’intervalles: généralisation temporelle, méthodes de discrimination
- Analyse de la régularité rythmique d’une séquence: détection d’une pulsation, détection d’irrégularité
Comment mesurer les capacités rythmiques au niveau sensori-moteur?
- Tapping spontané (non indicé): timing moteur sans stimulus
- Tapping indicé: métronome, musique
Quelle est la différence entre le timing basé sur le battement et le timing basé sur la durée/intervalle?
Sur la durée, pas de contexte, pas de beat, juste estimation, comparaison ou production d’une durée isolée. Sur le battement, tâches perceptuelles et tâches sensorimotrices
Timing explicite vs implicite
Explicite: Production motrice volontaire et discrimination perceptuelle
Implicite: But non temporel mais la prédiction temporelle influence la performance. Ex: quand on parle avec quelquun qui parle vite, on se mettra a parler vite aussi
Conditions pour parler de entrainment (couplage)
-Doit exister deux ou plusieurs processus rythmiques autonomes ou oscillateurs
-Les oscillateurs doivent interagir (couplage fort vs faible) comme les pendules de Huygens, sont indépendantes mais sur le même bout de bois
Avec quelle tâche on étudie la synchronisation?
La tâche du tapping: tape en synchro avec un métronome et quand le métronome arrête donc continuer à taper au même rythme
Quelles régions du cerveau est engagé pendant le planning et l’exécution?
-Ganglions de la base
-Aire motrice supplémentaire
-Cervelet
-Cortex sensoriel pariétal
Effet du rythme/mètre sur la perception/attention?
Périodicité (fragments qui se répètent) et régularité (quand régulière peut prédire sa suite) dirigent l’attention aux moments attendus, processus guidé par le stimulus rythmique
Qu’est ce que la dynamic attending theory?
Explique comment l’attention se couple a un stimulus externe. Pic attentionnel en correspondance avec l’arrêt du rythme.
-Réponses synchronisé aux différents pattern métrique détectée par l’EEG donc preuve de la DAT
-Relation entre la réponse cérébrale mesurée par l’EEG et la précision dans la synchronisation dans une tâche de tapping
Que veut dire BAASTA?
Battery for the Assessment of Auditory and Sensorimotor Timing Abilities
-Batterie pour l’évaluation du rythme perceptuel et/ou sensori-moteur
Caractéristiques de la musique qui influencent notre tendance à bouger
- Présence de la basse (basses fréquences de hautes intensités)
- Propriétés métriques de la musique - rôle de la syncopation
Qu’est ce que le groove?
Caractéristiques d’un certain type de musique qui de facon très spontanée nous induit à bouger avec sa pulsation
Qu’en ressort l’expérience sur la relation entre syncopation et groove?
Courbe à U inversé, pour la relation syncopation - mouvement et syncopation - plaisir. Trop de syncopation diminue plaisir et mouvement comme pas assez
Vrai ou faux: L’effet de la complexité rythmique varie en fonction de la complexité harmonique
Vrai
Structures du cerveau comme els ganglions de la base et l’aire supplémentaire motrice sont sensibles à la complexité rythmique
Faits qui annoncent un lien très étroit entre rythme et mouvement
- Universel
- Très naturel dans la pop générale
- Très ancien du point de vue évolutionnaire
- Précoce, autour de 3 ans/3 ans et demi
Comment coupler le mouvement au rythme?
- Perception - extraction du rythme
- Intégration perception - action
- Planification (action)
- Exécution (action)
Vrai ou faux: La perception du rythme n’engage que les régions auditives
Faux: Engage les régions auditives et aussi bien les régions responsables du contrôle moteur dans le cerveau
Quelles parties du cerveau s’occupent de l’extraction du battement?
- Ganglions de la base
- Aire motrice supplémentaire
Quelles parties du cerveau s’occupe de l’intégration perception-action, synchronisation?
- Cortex pré-moteur
- Cervelet
- Cortex auditif
Quelles sont les formes de couplage entre musique et mouvement?
- Mouvement synchronisé au rythme
- Coordination interpersonnelle/joint action
- Coordination de groupe
Qu’est ce que l’action conjointe?
Quand deux ou plusieurs individus coordonnent leurs actions dans l’espace et le temps pour produire un résultat conjoint qui change l’environnement
Quels sont les deux types de coordination que l’on retrouve dans l’action conjointe?
- Coordination planifiée: nécessaire quand on joue de la musique en groupe
- Coordination émergente: foule tape des mains. Elle est indépendante d’un quelconque plan conjoint/connaissance partagée entre les agents
Caractéristiques de la coordination planifiée
-Nécessaire pour réaliser des actions conjointes visant à un but en particulier (jouer une pièce en duo)
-Plan qui résulte de l’action conjointe
-Un quelconque degré de conscience par rapport au plan mis en place par l’autre agent
Éléments d’une coordination planifiée:
- Représentations partagées de la tâche
ex: deux musiciens jouant en duo doivent partager la même représentation de la pièce en mémoire pour anticiper les mouvements de l’autre et se coordonner avec lui en temps réel - Perception partagée: la coordination planifiée peut être améliorée en incluant la perception de l’autre dans sa propre représentation de la tâche conjointe. Ceci permet à l’agent de prendre la perspective de l’autre
Exemple des effets positifs de l’action conjointe
La synchronisation dans une tâche rythmique augmente l’intention à collaborer entre les membres du groupe
-La synchronie dans l’action conjointe augmente le sentiment d’affiliation
Quelles sont les capacités de coordination en temps réel?
- Adaptation temporelle mutuelle
Jouer en ensemble implique une grande flexibilité (s’adapter aux variations temporelles dictées par la structure de la pièce) dans la synchronisation des mouvements des agents
Cette adaptation contribue au sens de cohésion entre les actions des musiciens
Adaptation intentionnelle ou automatique - Attention
Particulièrement exigeante car demande une ségrégation et une intégration de l’info, attentions divisée sur tâches plus prioritaires - Mécanismes d’anticipation
Anticipation de l’action dans le temps - facilite la coordination entre les musiciens, la rend plus efficace et fluide
Quels sont les deux mécanismes principaux d’anticipation?
- Attentes automatiques à court terme (note suivante, prochain mouvement chef orchestre)
- Anticipation guidée par l’activation de représentations des objectifs de l’action
