cours 5 Flashcards
Quel objectif a l’éthique?
Permettre aux humaines de se questionner sur les meilleures manières d’orienter l’action des individus et des groupes
Que vise l’éthique appliquée?
appliquer le point de vue de l’éthique à des réalités sociales
Que vise l’éthique de la décision?
développer des contraintes morales s’imposant au sein de la variété des contextes décisionnels, individuels et collectifs, ainsi que les ressources philosophiques permettant de trancher les dilemmes sociaux.
Quel est l’objectif de l’éthique sociale?
Recouvrir un ensemble de problématiques relatives à la vie en société, à la justice et au bien commun
Que est l’objectif de l’éthique professionnelle?
Développer des notions éthiques relatives aux différents rôles des professionnels comme la responsabilité, l’éthique et probité, ainsi que la capacité à décider en contexte dilemmatique.
Quel est l’objectif de l’éthique médicale?
clarifier les enjeux éthiques rencontrés par le personnel soignant ainsi que par les chercheurs médicaux en laboratoire,
Quel objectif a l’éthique des affaires?
Elle se penche sur les enjeux éthiques des activités économiques, sur la responsabilité des entreprises et sur l’équité des relations entre les différents acteurs économiques.
à quoi doit se conformer la recherche avec des êtres humains au Canada?
L’énoncé de politique des trois conseils (EPTC)
Quel est le mandat des comités d’éthiques institutionnels?
S’assurer du respect des principes éthiques de l’EPTC2 en vigueur dans l’institution
Quelles sont les lignes directrices de l’éthique en recherche?
- le respect de la personne
- valeur intrinsèque de tous les être humains - Bien-être
- La recherche ne doit pas, indûment, avoir un impact négatif sur le bien-être - Justice
-Traiter toutes les personnes de manière juste et équitable
Comment évalue-t-on les risques versus bénéfices?
- regarder les bénéfices potentiels de la recherche pour:
- les participants
- la discipline
- la société - Voir les risques encourus par les participants de l’étude
- physiques
- psychologiques
- financiers - Suite à cette évaluation, en respectant les 3 lignes directrices, est-ce que les bénéfices sont plus importants que les risques?
Quelle est la différence entre l’anonymat et la confidentialité?
Anonymat: Consiste à faire en sorte que l’identité des
participant·es ne soit pas associée aux données
recueillies au cours de la recherche.
Confidentialité: Assure aux participant·es que
l’information ne sera transmise à une tierce personne
qu’avec son consentement explicite.
Quels sont les 4 énoncés décrivant le consentement libre
- Tout individu est libre de prendre part ou non à un
projet de recherche. - Le consentement des individus doit être obtenu sans
coercition, contrainte ou pression. - L’individu doit avoir la capacité légale d’accepter de
participer au projet. - De plus, la personne ayant consentie à participer a le
droit de se retirer à tout moment sans coercition,
contrainte ou pression (retrait sans préjudice).
Dans quels contextes sont appropriées les compensations financières?
Pour remercier les participants d’avoir collaboré
Remboursement de certains frais
Comment assure-t-on le consentement éclairé?
Les participant·es doivent être mis·es au courant de la
nature, des risques et des avantages de la recherche.
L’équipe de recherche s’engage à fournir une
information complète que toute personne raisonnable
et prudente aimerait connaître avant de s’engager
dans une activité
Que doit contenir le formulaire de consentement?
- les objectifs du projet de recherche
- les méthodes et techniques employées pour réaliser l’étude
- les avantages, risques et désavantages associés à leur
participation - les moyens mis en place pour assurer l’anonymat et la
confidentialité des résultats - Le fait qu’il ou elle a le droit de se retirer en tout temps, sans
préjudice - les informations pour rejoindre l’équipe de recherche en cas
de questions ou encore de plaintes
Dans quels contextes est-ce que le consentement n’est pas obligatoire?
Il s’agit d’une étude en milieu naturel
Il n’y a pas de manipulations, mises en scène ou artifices
Il n’est pas possible d’identifier les individus dont on obtient de
l’information
Comment se produit une duperie?
- Omission volontaire de divulguer certains aspects significatifs
de la recherche aux participant. - Transmission d’informations ambiguës.
- Transmission d’informations totalement inadéquates quant à
la nature même de l’étude.
Quand est-ce que la duperie est tolérée?
- Les risques encourus par la participation sont considérés
comme minimaux. - L’altération de l’information n’affecte pas les droits et libertés
de la personne. - Il n’existe pas d’autre moyen d’obtenir les connaissances.
- La duperie n’implique pas une intervention thérapeutique.
Que doit-on faire suite à une duperie?
Lorsque la duperie est acceptée, le processus de
recherche nécessitera une phase de désensibilisation
(debriefing) après la collecte de données et un
deuxième consentement.
Quels sont les 3 éléments essentiels présumés par la signature du formulaire de consentement?
- La compétence
* L’habileté des individus à fournir un consentement
intentionnel et à prendre une décision rationnelle en
accord avec leurs propres valeurs. - La connaissance
* La compréhension complète des risques, des sources
d’inconfort qui peuvent découler de la participation à
l’étude. - La volition
* La capacité à fournir un consentement en l’absence de
pression ou de contraintes externes.
* Les connaissances en lien avec l’anonymat et la
confidentialité
Qu’est-ce que le plagiat
C’est présenter l’idée de quelqu’un d’autre comme sienne
Qu’est-ce que la fabrication?
La création, en tout ou en partie, de données de recherche
Qu’est-ce que la falsification?
transformer ou éliminer une partie ou toute une base de données
