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Interventions individuelle et de groupe (examen final) > Cours 5 > Flashcards

Cours 5 Flashcards

1
Q

Le leadership est l’action de _____ ou une organisation et ______.

A
  1. Gérer un groupe de personnes
  2. D’amener le changement avec moins de résistance possible.
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2
Q

On dit qu’un leader est quelqu’un qui est capable de ____. Tous les leaders ont leur ____.

A
  1. De guider , d’influencer et d’inspirer.
  2. Propre style et leurs stratégies.
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3
Q

Le leadership est un mélange de 4 éléments. Lesquels ?

A
  1. Talent pour diriger : capacités et intérêt personnels (se développe)
  2. Aptitudes à diriger – qui peuvent êtres enseignés
  3. Conscience de ses propres attitudes et des réactions des autres par rapport à ces attitudes
  4. Attention et empathie pour les personnes et les tâches que vous dirigez.
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4
Q

Quels sont les 3 types de leaderships ?

A
  1. Laissez-faire : renonce à prendre des décisions
  2. Transactionnel : Mode de gestion axé sur les tâches
  3. Transformationnel : valeurs/ besoins pris en considération
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5
Q

En ce qui attrait du leadership transactionnel, le leader établit les ___ à suivre pour compléter___ et les membres de l’équipe se conforment aux règles et respectent la procédure pour accomplir la tâche.

A
  1. Règles et les procédures
  2. Une tâche
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6
Q

Le leadership transactionnel consiste…
à valoriser ___ des problèmes et des solutions
à prendre des ____
à se servir des norme comme ____ pour prendre une décision
à s’assurer que ______
à faire un travail personnel afin de prendre les ______
à assumer le ______.

A
  1. L’identification
  2. Décisions
  3. Guide
  4. Les choses sont faites
  5. Meilleures décisions pour le groupe
  6. Pouvoir personnel
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7
Q

Le leadership transformationnel se concentre sur le processus pour devenir une leader ____ les membres de l’équipe à ______ (transformer).

A
  1. Aidant
  2. Passer du rôle de suiveur à celui de leader
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8
Q

Dans le leadership transformationnel on tente d’élever le niveau de conscience. Qu’est-ce que cela veut dire ?

A

Cela veut dire que le leader doit aider les membres de l’équipe à aller au-delà de leurs intérêts personnels pour le bien du groupe, à réfléchir à leurs besoins de développement à long-terme plutôt qu’à leurs besoins immédiats, et à prendre davantage conscience de ce qui
importe réellement. Le groupe doit avoir une CIBLE COLLECTIVE.

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9
Q

Dans le leadership transformationnel, la gestion de groupe doit être équitable et non égale. Quelle est la différence ?

A

Donner ce qu’ils ont besoin pour s’épanouir / vie saine (équitable)
VS
Offrir la même chose (égale)

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10
Q

La prémisse de base du leadership transformationnel est qu’il faut …

A

Développer des suiveurs pour qu’ils adoptent eux aussi des comportements de leadership transformationnel ce qui influencera grandement la dynamique de groupe (approche orientée vers les autres).

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11
Q

Vrai ou faux ? Le but du leadership transformationnel est d’avoir tous les pouvoir, et d’arriver à un résultat sans aider les individus.

A

Faux (contraire)

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12
Q

Le leader transformationnel est recherché lors d’un ___ puisqu’il permet de maintenir un fort niveau d’engagement même en période trouble.
Lors de grands ___ et en temps de changements, les gens acceptent de faire confiance à des individus _____, en qui ils ont confiance pour l’avenir.

A
  1. Ère de changement
  2. Bouleversements
  3. Auxquels ils croient
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13
Q

Quels sont les 4 comportements d’un leader ?

A
  1. Crédibilité
  2. Vision inspirante
  3. Stimulation intellectuelle
  4. Considération personnelle et but commun
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14
Q

La crédibilité est une valeur totalement ___ accordée à une personne en fonction de leurs ____ (de critères personnels et valorisés socialement), liés aux ___ et aux ___.

A
  1. Subjective
  2. Perceptions fondées
  3. Compétences
  4. Habiletés

*Plus une personne est jugée crédible par son entourage, plus son pouvoir d’influence est grand.

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15
Q

Un leader crédible est un leader qui … (4)

A
  • Infuse la fierté chez les suiveurs
  • Est un bon exemple pour les suiveurs
  • Gagne la confiance des suiveurs en agissant d’une façon qui est consistante avec ses valeurs et celles de l’équipe.
  • Est modeste et humble à propos de
    Infuse
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16
Q

La vision inspirante ____ les individus afin que ceux-ci sentent qu’ils font partie intégrante du ___.

A
  1. Rassemble
  2. Groupe
17
Q

La vision est définie comme une ____ de la place que l’on veut occuper ainsi que l’image projetée du type d’organisation dont on a besoin pour y parvenir.
Une vision constitue ___ qui permet de développer des objectifs plus ___ pour répondre à la question : ____ ?

A
  1. image projetée dans le futur
  2. un objectif de haut niveau
  3. opérationnels
  4. Que dois-je faire pour accomplir cette vision ?
18
Q

Vrai ou faux? Une vision doit être partagée entre les individus afin que celle-ci sois considérée comme une vision inspirante.

A

Vrai

**De plus, une vision inspirante doit impliquer l’importance d’un cheminement commun
Moi, moi, moi et personnel : n’est pas une vision !

19
Q

La vision inspirante n’est pas une ___ sur le futur, mais plutôt la ___ et la communication d’une direction suffisamment désirable pour que tous aient envie de s’y engager.

A
  1. Justesse absolue
  2. Perception
20
Q

La vision inspirante sert à articuler ____ afin que les suiveurs adoptent une vision partagée pour le futur qui contribuera à ____ .

A
  1. Un but commun
  2. L’esprit d’équipe

*La vision n’est pas logique! Elle est émotionnelle!

21
Q

Vrai ou faux ? La vision inspirante est un état figé.

A

Faux , c’est une dynamique de progrès.

22
Q

Le visionning est …

A

L’art d’élaborer et de faire vivre une vision

23
Q

La stimulation intellectuelle est la capacité à encourager les suiveurs à être ____, à résoudre des problèmes de façon ____ et à _____ les évidences par l’augmentation de leur intérêt à s’impliquer. Chacun est invité à chercher ce qu’il peut améliorer dans son poste et dans le collectif mais également à travailler _____. L’équipe est un “______” où chacun peut s’exprimer et à la parole

A
  1. Créatifs
  2. Innovatrices
  3. Questionner
  4. Ses défauts par un entrainement intensif
  5. Grand laboratoire d’idées
24
Q

La stimulation intellectuelle fait penser à quelle méthode pédagogique ?

A

Méthode pédagogique active: méthode de résolution de problèmes

25
Q

Vrai ou faux ? Dans le leadership transformationnel, les individus ne sont pas impliqués dans le processus de résolution de problème.

A

Faux

26
Q

Les considérations personnelles renvoient à l’attention portée aux ___et aux capacités de chaque ____ en les conseillant et en les écoutant.

A
  1. Besoins
  2. Suiveurs
27
Q

Les leaders traitent leurs subordonnés individuels en… (4) ?

A
  1. Les encadrant (capacités / besoins)
  2. Leurs donne des conseils de compassion et d’empathie
  3. Leur montre l’appréciation de leur travail
  4. Temps limiter pour 1 à 1 -> Le priorise !
28
Q

Quels sont les bénéfices d’appliquer un leadership
transformationnel sur le plan individuel (6) ?

A
  1. Améliore la performance
  2. Rehausse le niveau de bien-être physique et psychologique
  3. Augmente l’efficacité personnelle (↑ croyances personne sur sa capacité à atteindre un but)
  4. Améliore l’attitude
  5. Le leader obtient la confiance de ses subordonnés
  6. Développement engagement organisationnel des subordonnés (susciterait diverses formes d’attachement affectif chez les subordonnés)
29
Q

Quels sont les bénéfices d’appliquer un leadership
transformationnel sur le plan de la dynamique de groupe (3)?

A
  1. Performance de groupe
  2. Cohésion de groupe
  3. Efficacité collective : la croyance collective d’un groupe qu’il peut accomplir une tâche (comme l’efficacité personnelle de Bandura, mais appliquée au groupe)
30
Q

Quels sont les 4 types d’énergies du leadership ?

A
  1. Spirituel : valeurs profondes / harmonie / grande source de motivation
  2. Mental : apprentissage/ gestion du temps/ créativité/ dialogue interne/ flexibilité
  3. Émotionnel : qualité de l’énergie positive et négative/ intelligence émotionnelle / capacité à gérer émotions/ optimiste / relations
  4. Physique: résistance du changement/ énergie de disponible / présence quand entre dans une pièce
31
Q

Quels sont les 10 principes pour être un leader efficace ?

A
  1. accumuler et conserver l’énergie
  2. Ne jamais cesser d’investir de l’énergie
  3. L’énergie amène le changement
  4. Tout ce qui prend de l’énergie prend de la force
  5. Utiliser les 4 types d’énergie
  6. Équilibrer entre la dépens et ressourcement
  7. Pousser au-delà de la zone de confort
  8. Utiliser des routines pour contrôler le niveau d’énergie
  9. Une faible estime de soi consomme l’énergie
  10. Envoyer à répétition de l’énergie à un effet cumulatif
32
Q

Pour être un bon leader, il est important de développer sa confiance. Pour ce faire il faut passer par 4 étapes importantes. Lesquelles?

A
  1. Connais-toi : type de leader/ limites/ croyances/ but
  2. Accepte toi : tous nos défauts / s’appuyer sur nos forces.
  3. Dévoile toi : communication / écoute
  4. Influence les autres
33
Q

Quels sont les principes essentiels d’une communication efficace ? (8)

A
  1. Une conversation à la fois
  2. Un sujet à la fois
  3. Seulement la vérité
  4. Confiance entre les deux parties
  5. Interroger la réalité
  6. Être dans le moment présent
  7. Prise de responsabilité pour ce qui est dit
  8. Des moments de silence peuvent parfois bouger des montagnes

**Plus la communication est intense émotionnellement, plus le silence est nécessaire

34
Q

Quels sont les 4 compétences clés de la communication
dans une dynamique de groupe ?

A
  1. Poser des questions efficaces
  2. Écouter activement
  3. Donner des rétroactions pertinentes
  4. Savoir bien confronter
35
Q

Comment reformuler une question ?

A

La question doit être :
1. Claire et precise -> converge vers l’intention de l’auteur
2. Pertinente -> mieux comprendre
3. Réaliste / Réalité de l’apprenant, pas de la votre

**exemple de questions dans le pp

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