Cours 5 Flashcards

1
Q

Quelle est la différence entre le bureau de syndic et l’inspection ?

A

Le syndic intervient lorsqu’il y a un manquement au Code des professions, au code de déontologie ou aux différents codes en vigueur

L’inspection professionnelle: évalue essentiellement la tenue des dossiers, des cabinets de consultation et la compétence des membres

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2
Q

Qu’est-ce qui doit être légiféré ?

A

Les dangers des pratiques douteuses (dommages au client)

L’absence de mécanisme de contrainte, de sanction (vs poursuites civiles, criminelles, jeunesse)

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3
Q

Quelles sont les définitions de psychothérapeutes et clientèle ?

A

« Psychothérapeutes »: le plus souvent des personnes animées de bonnes intentions, mais parfois incompétentes, charlatans, gourous, personnage charismatique, etc.
Clientèle susceptible de recourir à des services de psychothérapie: clientèles vulnérables, personne en quête de mieux-être, etc.

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4
Q

Quels sont des exemples de pratiques dangereuses ?

A
Méthodes d’intervention non reconnues voire même dénoncées/interdites (ex. rebirth)
Négligence
Abus de pouvoir
Abus de confiance
Honoraires déraisonnables
Exploitation financière
Exploitation affective
Exploitation sexuelle
Prise de contrôle progressive et insidieuse
Violence
Humiliation
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5
Q

Quels sont les préjudices possibles des pratiques dangereuses ?

A
Perte d’estime de soi
Décès, notamment par suicides
Tentatives de suicide
Impacts des traitements sur la santé physique et sur la santé mentale
Séjour en psychiatrie
Pertes financières
Enrôlement dans des sectes
Manipulation mentale
Soumission
État de dépendance
Accroissement de l’état de vulnérabilité
Perte des capacités de réflexion ou de jugement critique
Effondrement des défenses psychologiques
Culpabilisation
Chocs post-traumatiques
Anxiété, dépression,
Absence de suivi thérapeutique adéquat
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6
Q

Quels sont les limites du système ?

A

Si les actes sont posés à l’extérieur du champs d’exercice des activités réservées.

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7
Q

Qu’est-ce que le titre réservé ?

A

Ainsi, seuls les membres des ordres peuvent porter le titre qui leur est réservé selon leur profession. En consultant l’un de ces professionnels, le public est ainsi assuré de recevoir des services professionnels répondants aux normes de qualité, de compétence et d’intégrité de la profession.
Nous verrons que le titre de psychothérapeute est dorénavant un titre protégé.

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8
Q

En quoi consistent les activité réservées ?

A

Activités que seuls les membres des ordres professionnels concernés peuvent poser

Plusieurs activités réservées sont partagées entre les membres de certains ordres professionnels - interdisciplinarité

Le projet de loi 21 a réservé la pratique de la psychothérapie à certaines personnes.

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9
Q

Quels sont les objectifs poursuivis par le PL21 ?

A

A) REDÉFINITION DES CHAMPS D’EXERCICE PROFESSIONNELS

B) RÉSERVE D’ACTIVITÉS À RISQUE

C) ENCADREMENT DE LA PRATIQUE DE LA PSYCHOTHÉRAPIE

Le PL21 avait également comme objectif l’intégration des criminologues (en juillet 2015) et des sexologues (25 septembre 2013) au système professionnel.

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10
Q

Selon la PL21, qu’est-ce que l’évaluation des risques implique ?

A

de « porter un jugement clinique sur la situation d’une personne à partir des informations dont le professionnel dispose et de communiquer les conclusions de ce jugement.

Les professionnels procèdent à des évaluations dans le cadre de leur champ d’exercice respectif.

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11
Q

Les évaluations réservées par le PL 21 requièrent une expertise pour ?

A

déterminer les instruments valides ;

élaborer une hypothèse clinique ;
interpréter les facteurs ayant un impact sur l’état et la situation de la personne;

anticiper les conséquences, à moyen et à long terme, des diverses interventions à effectuer ou non;

produire une synthèse interprétative fondée sur les faits et appuyée sur des théories scientifiques;

statuer et rendre compte de son évaluation et de ses conclusions aux personnes ou aux instances concernées.

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12
Q

Quels sont les champ d’exercice du sexologue ?

A

« Évaluer le comportement et le développement sexuels de la personne, déterminer, recommander et effectuer des interventions et des traitements dans le but de favoriser un meilleur équilibre sexuel chez l’être humain en interaction avec son environnement. »

L’essentiel de la pratique:
Le sexologue intervient afin d’améliorer, de maintenir et de rétablir la santé sexuelle des personnes. Les interventions du sexologue comprennent également la détermination d’un plan d’intervention dont il assure la mise en œuvre seul ou au sein d’une équipe multidisciplinaire et interdisciplinaire, ou encore en collaboration avec d’autres partenaires.

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13
Q

Quelles sont les disposition particulière à certaines professions

A

Les activités partagées par tous les professionnels, dans la mesure où elles sont reliées à leurs activités :

« L’information, la promotion de la santé et la prévention du suicide, de la maladie, des accidents et des problèmes sociaux auprès des individus, des familles et des collectivités font également partie de l’exercice de la profession du membre d’un ordre dans la mesure où elles sont reliées à ses activités professionnelles. »
Art. 39.4 C.prof.

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14
Q

Qu’est-ce qui se trouve dans la section 3.6.1 du guide explicatif du Projet de loi 21 ?

A

« Les troubles sexuels s’inscrivent dans la classification des troubles mentaux. […]
Il est important de distinguer l’évaluation sexologique, qui n’est pas réservée, de l’évaluation des troubles sexuels. Tout sexologue peut se prononcer sur le comportement et le développement sexuel d’une personne au sens de son champ d’exercice professionnel. Cela est qualifié comme étant une évaluation sexologique de type général. Celle-ci n’implique pas le même type d’hypothèse, de jugement clinique ou de conclusion que l’évaluation requise pour les troubles sexuels, qui elle, est réservée.

En ce qui a trait à l’évaluation des troubles sexuels, qui est réservée, cette dernière requiert une expertise et un degré d’investigation approfondis qui permettent de statuer sur la présence et la nature d’un trouble sexuel au sens de troubles mentaux et d’identifier les sources possibles pouvant contribuer à l’apparition ou au maintien du trouble. L’évaluation des troubles sexuels repose sur des critères spécifiques reconnus qui permettent d’émettre un jugement clinique et d’en communiquer les conclusions.

Ainsi, l’évaluation des troubles sexuels comporte un degré de complexité et de technicité et requiert des connaissances théoriques et des compétences particulières, notamment en ce qui concerne les modèles, les théories et les principes de base en psychologie appliqués à des fins d’évaluations et d’interventions en sexologie clinique.

Une formation théorique et pratique est essentielle pour garantir que le sexologue a été supervisé dans l’acquisition des compétences requises et qu’il a été exposé à un nombre de cas suffisant pour intégrer le savoir théorique nécessaire à cette activité. »

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15
Q

Quelles sont les activités réservées en partage du sexologue ?

A

Le sexologue habilité par son ordre évalue les troubles sexuels, ceux-ci faisant partie des troubles mentaux (3.6.1)

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16
Q

De quoi le sexologue a -t’il besoin pour évaluer les troubles sexuels ?

A

un diplôme de deuxième cycle tel que déterminé au Règlement sur une activité de formation des sexologues pour l’évaluation des troubles sexuels (RLRQ, c. C-26, r. 221.1.001);

La formation doit notamment porter sur les modèles, les théories et les principes d’évaluation en sexologie clinique. Cette formation est essentielle pour garantir que le sexologue a été supervisé dans l’acquisition de ces compétences et qu’il a été exposé à un nombre de cas suffisant pour intégrer le savoir théorique nécessaire à cette activité.

Évaluer une personne atteinte d’un trouble mental ou neuropsychologique attesté par un diagnostic ou par une évaluation effectuée par un professionnel habilité (3.6.4.);

Évaluer un adolescent dans le cadre d’une décision du tribunal en application de la Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents (3.6.6.)

17
Q

Quelle est la responsabilité d’un professionnel pour utiliser des outils d’évaluation ?

A

Chaque professionnel est responsable du choix de ses outils d’évaluation, eu égard à son champ d’exercice et considérant:

les caractéristiques psychométriques des outils;

les clientèles pour lesquelles ces outils ont été standardisés;

la concordance requise entre les conclusions que les outils permettent d’obtenir et l’objectif visé par l’évaluation;

les compétences requises pour l’utilisation des outils et l’interprétation des résultats obtenus.

18
Q

Qu’est-ce que l’encadrement de la psychothérapie ?

A

Les sexologues, les travailleurs sociaux, les conseillers d’orientation et les psychologues, notamment, peuvent exercer la psychothérapie et utiliser le titre de psychothérapeute – qui est un titre réservé - conformément aux dispositions du Chapitre VI.1 du Code des professions.