Cours 4: Types et évolution du contrôle social Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la distance relationnelle ?

A

: degré de contact et d’intimité entre les gens, les types
d’interaction, l’intensité, la nature des liens

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2
Q

Qu’est-ce que l’intégration sociale ?

A

Personne intégrée = présence de plusieurs liens/affiliations
(famille, agents de socialisation, travail, éducation…)

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3
Q

Qu’est-ce que la marginalité ?

A

personne marginalisée/fragilisée/désaffiliée = absence de liens,
liens entre marginaux seulement

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4
Q

Qu’est-ce qu’un style de contrôle social ? nommez les 4 styles principaux.

A

Style de contrôle social : Le type de réponse qu’une violation engendre. Un style est définit par son but poursuivi, par sa façon de définir la responsabilité,
la visée de la sanction et l’attribution de la déviance

4 styles principaux : Pénal, compensatoire, conciliatoire, thérapeutique

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5
Q

Qu’est-ce que le style de contrôle social pénal ?

A

Système légal : victime ne reçoit rien en compensation

Plus la distance relationnelle est grande, plus le style pénal sera privilégié

Plus la distance entre les agents de contrôle et la personne délinquante est grande,
plus le pénal sera privilégié

Style pénal s’intensifie dans les sociétés individualistes et impersonnelles où les
rapports sociaux sont inégaux

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6
Q

Qu’est-ce que le style de contrôle social compensatoire?

A

*Victime est directement dédommagée

*Met l’accent sur la conséquence et non sur la motivation derrière le tort causé

*Style idéal lorsque la distance relationnelle est ni trop grande et ni trop petite

*Style utilisé fréquemment lorsqu’un tort est causé par un individu de rang supérieur à
un individu de rang inférieur

*Style privilégié lorsqu’une organisation a causé un tort

ex: we vibe

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7
Q

Qu’est-ce que le style de contrôle social conciliatoire?

A

*Les 2 parties en cause travaillent ensemble dans la recherche de solution
* Le but

*La responsabilité est partagée, la faute incombe aux parties

*Plus les liens entre les parties sont forts et durables (et plus la relation a de fortes
chances de se poursuivre dans le futur), plus la conciliation sera privilégiée

*Style privilégié entre personnes de même rang et/ou de même degré d’intégration
sociale (certaine égalité est de mise)

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8
Q

Qu’est-ce que le style de contrôle social thérapeutique?

A

On souhaite « changer » quelque chose qui ne fonctionne pas chez l’individu
*La personne ne peut assumer la responsabilité pour sa « déviance » car la situation
est hors de son contrôle (présumée absence d’intention)
*Style volontaire de contrôle
*Plus la distance relationnelle est petite, plus le style thérapeutique sera utilisé
*En sociétés individualistes, méthode de contrôle de choix
*Style de contrôle hautement « genré » : les femmes sont plus susceptibles que les
hommes d’appuyer, d’encourager, de faciliter et d’avoir des attitudes positives envers
ce style de contrôle

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9
Q

Pourquio étudier la notion de stigmate en sexulité?

A

La sexualité étant un terrain contentieux où plusieurs valeurs et jugements opèrent de manière concomitante, plusieurs personnes, de par leurs goûts, leurs préférences, leurs pratique sexuelles, leur sexe, leur orientation sexuelle et identité de genre ou leur ethnicité n’entrent pas dans ce qui est « attendu » et usuel et peuvent faire l’objet d’un stigmate

EX: Ce qui n’entre pas dans le cercle vertueux de Rubin

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10
Q

Résumer la théorie du stigmate de Goffman

A

Le concept de stigmate prend racine dans la Grèce antique où l’on marquait
le corps pour exposer, signifier et identifier quelque chose de moralement
inacceptable chez un individu. On indiquait de manière visible qu’un individu
devait être évité (criminel.le.s, dissident.e.s, traitres…)
Le concept a été repris en sciences sociales pour théoriser les réactions
possibles face aux individus réputés comme possédant des attributs non
désirables face aux attentes sociales normatives (stéréotypes) et les stratégies
déployées par ces individus pour gérer le stigmate.

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11
Q

Nommez deux perspectives sur le stigmates.

A
  1. La personne stigmatisée assume que sa différence est sue, connue et évidente d’emblée = personne discréditée
  2. La personne assume que sa différence n’est pas connue et immédiatement perceptible = personne discréditable
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12
Q

Nommez deux notions d’identité sociale.

A

Identité sociale virtuelle : Désigne la fausse identité créée par les suppositions, les stéréotypes et les normes sociales.

Identité sociale réelle : Désigne l’identité réelle et les actions et les attributs qui peuvent défier l’identité sociale virtuelle.

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13
Q

Nommez trois types de stigmate.

A

-Lié au corps
-Lié au carcatère d’une personne
-Lié à l’ethnicité, la religion, la nationalité

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14
Q

Qu’est-ce que le contrôle de l’information comme stratégie de gestion du stigmate ?

A

À qui on dit quoi, est-ce qu’on se dévoile ou non, quand, comment, comment
anticiper les réactions, mentir ou dire la vérité, cacher certaines informations…

Stress minoritaire : stress résultant d’expériences et d’attentes de discrimination et d’intimidation, ainsi que de l’intériorisation de croyances oppressives

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15
Q

Qu’est-ce que PASSER (Le passing) comme stratégie de gestion du stigmate ?

A

Tenter de « passer pour » une catégorie sociale plus acceptable (passing)

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16
Q

Qu’est-ce que le changement biographique comme stratégie de gestion du stigmate ?

A

Provoquer certaines discontinuités biographiques
 Changer de territoire (ville, région…)
 Trouver une communauté où les gens n’ont pas accès ou ne connaissent pas les
éléments biographiques de la personne discréditable

ex: Catherine Daisy Coleman

17
Q

Qu’elle est la punition dans les sociétés préindustrielles ?

A

Conflits gérés dans la communauté

Si déviance « trop » prononcée : punition sévère et extrême mais arbitraire

La punition (la réponse/le contrôle) est publique et passe par le corps

18
Q

Nommez les 3 éléments essentiels du contrôle social de la sexualité.

A

1) Imposition d’une perspective, d’une orientation, d’une façon de voir et concevoir la
sexualité
2) Personnes agentes de contrôle sont porteuses de la perspective
3) Système de sanctions (formelles ou informelles)

19
Q

Nommez les 3 types de persepctives du contrôle social de la sexualité.

A
  1. Procréative (traditionnelle/conservatrice)
  2. Relationnelle (modérée)
  3. Récréative (libérale)
20
Q

Nommez deux cadres d’analyse du contrôle social de la sexualité

A
  1. Expansion sociale (importance de la communauté); sexualité moins privée,
    plus libre, moins de contraintes
  2. Contraction sociale (importance de l’investissement à l’intérieur de plus
    petits sous-groupes); sexualité plus privée, plus restreinte, plus de
    contraintes
21
Q

Qu’est-ce que l’orientation négative ?

A

La sexualité est nuisible, péché, impure, immorale
Idéologie chrétienne
Prône la modération, la tempérance, l’abstinence
Proscription de certaines pratiques
Proscription de la sexualité avec plus d’un partenaire
Visées de la sexualité = procréation

22
Q

Qu’est-ce que l’orientation positive

A

La sexualité est bénéfique, saine
La sexualité (et ses plaisirs) est célébrée
Encourage l’activité sexuelle
Doutes relatifs au bonheur sexuel dans une dyade unique
Encourage l’expérimentation et différentes techniques pour atteindre la plaisir
La sexualité comme pulsion de vie

23
Q

Qu’est-ce que l’orientation neutre ?

A

Absence ou peu de discours ambiants sur la sexualité
Choix individuels
Choix de contraction ou d’expansion
Individualisme accru
Contexte de survie (parfois) où la sexualité a un place très secondaire
Indifférence

24
Q

Qu’est-ce que l’orientation ambivalente ?

A

Plusieurs discours concomitants (proscriptions et prescriptions)
Présence de plusieurs groupes avec différentes perspectives
Balancier entre modèle de contraction et d’expansion