Cours 3 : Éléments de sociocriminologie : déviance, normes, contrôle social et régulation sociale Flashcards
Nommez trois des six dimensions de la sexualité humaine de BADEAU.
-Cognitive
-Éthique et légal
-Biologique
-Psychologique et affective
-Socio-culturelle
-Morale-spirituelle
Qu’est-ce que la déviance dans un contexte postmoderne ?
-Dans les sociétés postmodernes, les groupes se multiplient, le degré de stratification
sociale sur la base de plusieurs marqueurs sociaux et identitaires va en augmentant et
se complexifie.
-L’accroissement de la stratification engendre une augmentation du nombre de critères
sur la base desquels nous posons des jugements sur le caractère déviant d’un acte,
d’un groupe.
Qu’elle est la définition de la déviance selon le Larrousse ?
Caractère de ce qui s’écarte de la norme ; Position d’un individu ou d’un groupe qui conteste,
transgresse et qui se met à l’écart de règles et de normes en vigueur dans un système social
donné
La déviance est relative. Donnez un exemple.
Femme vivant sa sexualité avec plusieurs partenaires à l’extérieur d’un cadre
relationnel
Promiscuité sexuelle, slut-shaming, stigmate de pute
Comportement libéré (libérateur), agentique et décomplexé
Qu’est-ce qu’une normes sociales ?
C’est un principe normatif devient norme s’il est accepté, observé et reconnu par un
groupe.
Qu’elles sont les fonctions de la norme ?
La norme valorise, encourage, dévalorise, décourage certaines conduites et modes de
vie.
Nommez deux fonctions de la conformité
1) Fonction informative : l’opinion des autres nous informe sur ce qu’il faut
faire
2) Fonction sociale : peur du rejet et de la désapprobation pousse vers la
recherche de soutien ou d’approbation de la part des autres (inclusion
sociale), qui peut avoir des bienfaits sur le bien-être
Nommez les deux types de normes (statisquue et pressions perçues de se conformer.
Normes descriptives: La façon dont la majorité des gens se comporte dans une situation spécifique devient la norme
Normes injonctives: Émergent de notre perception de ce que l’on croit que les autres pensent que nous
devrions faire
EXEMPLE : LA BONNE SEXUALITÉ ET LA MAUVAISE SEXUALITÉ
Nommez deux effets possible des normes injonctives
Effet de faux consensus; tendance à surestimer ou tenir pour acquis que les autres pensent ou se comportent comme soi. ex: Condom
Effet de cascade de disponibilité (availability cascade) : processus autorenforcé dans lequel une croyance collective gagne de plus en plus de
plausibilité à travers sa répétition dans le discours public. Exemple : Les femmes atteignent l’ogasme par pénétration.
On apprends les normes à travers les représentations sociales sociales. que sont-elles ?
Les représentations sociales, qui renvoient à l’élaboration psychologique complexe où s’intègrent en une image signifiante, l’expérience de chacun, les valeurs et les informations circulant dans la société
Qu’est-ce qu’un scénario sexuel ? qu’elles sont les 3 niveaux ?
Décrivent les normes sexuelles de différents groups (en fonction de l’âge, du genre, de l’orientation sexuelle, de la classe, etc.)
3 niveaux: Culturels, interpersonnels, intrapsychiques
Qu’elles sont les 2 types de règles ?
Règle primaire : nous demande de faire X ou Y, de ne pas faire X ou Y, on s’attend de nous que nous fassions X ou Y, que l’on se comporte de manière X ou Y
Règle secondaire : spécifie la façon dont la conformité à la règle primaire sera établie, évaluée, jugée, traitée : lois, règlements, politiques…
Qu’est-ce qu’une norme formelles ?
-Présence de règles secondaires :
appareillage officiel et autorisé qui s’occupe
de mettre la norme en application
-Crée une imputabilité médiée : autorité
externe qui a le droit (reconnu et officiel) et
la responsabilité de renforcer les normes. La
sanction est écrite, tangible
qu’est-ce qu’une norme informelle ?
- Règles primaires seulement (attentes sociales)
-Les individus du groupe qui approuvent ou
désapprouvent certains actes ou
comportements. On ne délègue pas la
responsabilité de la sanction à une instance
extérieure, elle revient aux membres du
groupe
-. Autorité est entre les mains des citoyens, des individus. La sanction est intangible mais bien réelle
(désapprobation, mépris, ridiculiser)
Qu’elle était le point de vue des théoriciens positiviste sur la déviance ? Donnez un exemple.
On s’intéresse aux causes de la déviance dans la personne (son corps, son esprit), dans un groupe de personnes (historiquement: femmes, personnes noires, personnes pauvres, personnes juives, etc.) ou dans le comportement
Pourquoi on est/devient déviant, pourquoi les gens transgressent?
On souhaite agir sur ces causes par plusieurs modes de contrôles sociaux (traitement,
lois, médical)
Ex: La phrénologie
