Cours 4 - Stress, soutien et stratégies Flashcards
Qu’ecqui fait en sorte que certaines personnes subissant des événements stressants développeront des sx dépressifs/anxieux alors que d’autres non? (2)
-Soutien social
-Stratégies d’adaptation
Quelles étaient les 2 hypothèses concernant la manière dont les événements de vie pouvaient agir à titre de facteurs de risque/protection?
-Événements stresseurs fragilisent la santé et favorisent le développement de maladie
-Événements positifs agissent à titre de fctrs de protection
Quels sont les résultats concernant l’influence des événements de vie sur le développement? (3)
fctrs de protection/risque
-(Vrai) événements stresseurs agissent à titre de facteurs de risque
-(Faux) événements positifs ne constituent pas des fctrs de protection
-Tout changement peut constituer un fctr de risque, peu importe son importance relative ou sa valeur subjective (positive/négative)
L’accumulation des tracas de la vie quotidienne représente un plus grand fctr de risque que les stresseurs de plus grand ordre
VRAI
L’accumulation de petits actions/événements positifs constitue un fctr de protection
FAUX
Dimensions du soutien social (5)
-Réseau de soutien
-Réseau social
-Intégration sociale
-Fonctions de soutien
-Perceptions de soutien
Que permet d’augmenter le soutien social? (4)
-Stratégies d’adaptation
-Estime de soi
-Sentiment d’appartenance
-Compétence
Caractéristiques du réseau/soutien social (9)
-Taille
-Fréquence des contacts
-Multi-dimensionalité/variété (en personne, virtuel)
-Densité (nb de personnes se connaissant entre réseaux)
-Réciprocité
-Multiplexité/polyvalence (soutiens émotif, concret, instrumental)
-Accessibilité (disponibilité)
-Ouverture
-Stabilité, durée
Fonctions du soutien généralisé (2)
Le seul fait d’avoir des individus dans son réseau est bénéfique
-Intégration sociale
-Soutien affectif
Fonctions/types de soutien spécifique (4)
-Encouragement, soutien affectif
-Soutien cognitif ou informatif
-Soutien concret, matériel ou instrumental
-Soutien normatif, d’estime, de reconnaissance ou d’affirmation
3 types d’évaluation primaire d’une situation stressante (Lazarus et Folkman)
-Évaluation du tort ou des pertes : dommages déjà effectués
-Évaluation de la menace : danger à venir
-Évaluation de la situation comme défi : possibilité de le surmonter
Types de stratégies d’adaptation
-Centrée sur le problème : aide à résoudre le prob et par le fait-même à se sentir mieux
-Centrée sur l’émotion : aide à se sentir mieux sans régler le problème
Prosociale ou antisociale
Compétences personnelles utiles à l’utilisation de mécanismes d’adaptation (3)
-Conscience de soi et de ses émotions
-Contrôle de soi et de ses émotions
-Habileté de résolution de problèmes
Compétences sociales utiles à l’utilisation de mécanismes d’adaptation (6)
-Empathie
-Analyse sociale
-Collaboration
-Liens personnels
-Gestion de conflits
-Influences interpersonnelles
Conséquences liées à l’utilisation de stratégies d’adaptation (6)
-Santé physique
-Bien-être
-Croissance
-Intégration sociale
-Empowerment
-Détresse, dysfonctions, désordres cliniques