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Physiologie > Cours 4 Partie 1 > Flashcards

Cours 4 Partie 1 Flashcards

1
Q

Quelles sont les 2 parties du tissu nerveux?

A

-Système nerveux central (SNC); encéphale et moelle spinale
-Système nerveux périphérique (SNP); nerfs périphériques

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Q

Quelle est l’unité de base des tissus nerveux?

A

Neurone

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3
Q

Quelle est la structure générale des neurones?

A

Corps cellulaire, dendrites et axones

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4
Q

Que contient le corps cellulaire?

A

-Noyau
-Ribosomes
-Information génétique et machinerie pour synthèse protéique

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5
Q

C’est quoi des dendrites?

A

Excroissances ramifiées qui reçoivent influx. Ramifications dendrites augmente surface cellulaire.
Certaines neurones plus de 400 000 dendrites

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6
Q

À quoi servent les épines dendritiques?

A

-Augmenter surface dendrites
-Peuvent moduler morphologie en réponse à variations activité synaptique (donc augmente capacité réception signaux provenant autres neurones)
-Ont des ribosomes

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7
Q

Quelles sont les caractéristiques des axones?

A

-Longue expansion unique (mm à m)
- Provient corps cellulaire
- Achemine efflux vers cellules cibles
- Segment initial = cône d’implantation
- Peut diviser en axone collatérale

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8
Q

Qu’est-ce que la myéline?

A
  • Formée 20 à 200 couches membrane plasmique enroulée autour axones
  • Accélère conduction signaux électriques et évite perte énergie
  • Provient d’une cellule voisine
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9
Q

Quelles sont les cellules formatrices de la myéline?

A

Dans SNC = Oligodendrocytes
Dans SNP = Cellules de Schwann

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10
Q

C’est quoi le noeud de Ranvier?

A

Parties adjacentes à la gaine de myéline exposée au liquide extracellulaire. Intervalle de 1 à 1.5mm

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11
Q

Que font les neurones afférents?

A

Elles amènent l’influx nerveux des organes au SNC

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12
Q

Que font les interneurones?

A

Elles relient les neurones dans le SNC

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13
Q

Que font les neurones efférents?

A

Elles amènent l’information du SNC aux cellules effectrices

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14
Q

Caractéristiques des neurones afférents

A

Axone se divise peu après avoir quitté corps cellulaire.
Expansion périphérique où convergent dendrites
Expansion centrale qui pénètre dans SNC
Corps et long axone sont extérieur au SNC

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15
Q

Caractéristiques des neurones efférents

A

Corps cellulaire, dendrites et partie axone sont situés dans SNC. Plus grande partie axone est dans SNP

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16
Q

Caractéristiques des interneurones

A
  • Rôle intégration et modification signal
    -Englobe groupes neurones afférents et efférents dans circuits réflexes
    -Localisés en totalité dans SNC
    -Constitue plus de 99% tous neurones
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17
Q

Qu’est-ce qu’une synapse?

A

-Jonction anatomique spécialisée entre deux neurones
-Signal transmis d’un neurone à l’autre par neurotransmetteurs
-Neurone qui conduit signal vers synapse = présynaptique
-Neurone qui transmet signal en s’éloignant est appelé post-synaptique

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18
Q

Fonction des cellules gliales?

A
  • Représentent 90% cellules SNC
  • Entourent le soma, axone et dendrites des neurones
  • Procurent aux neurones soutien physique et métabolique
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19
Q

Qu’elles sont les différents types de cellules gliales

A
  • Oligodendrocytes (SNC) = production myéline
  • Astrocytes = régulation composition liquide extracellulaire du SNC (par extraction ions potassium et neurotransmetteurs)
    Stimuler formation jonctions occlusives entre cellules constituent parois capillaire du SNC (barrière sang-cerveau empêche diffusion toxines et substances diverses dans encéphale)
    Assurer soutient métabolique aux neurones en apportant glucose et extraction ammoniac
  • Microglie = composée cellules macrophagiques spécialisées impliquées dans fonction immunitaire SNC
  • Cellules épendymaires tapissent cavités remplies de liquide du cerveau et moelle spinale
    Régulent production et débit liquide cérébrospinal
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20
Q

Les étapes de la croissance et régénérescence neuronale chez l’embryon

A
  1. Division cellules précurseurs indifférenciées (cellules souches neurales)
  2. Dernière division cellulaire, cellules filles différencient et migrent position finale
  3. Neurones en devenir développeront cône croissance participent à détermination voie correcte vers cible appropriée
  4. Croissance axone nécessite guidage cellules gliales et autres cellules (direction précise) phénomènes attraction, déflections, influences inhibitrices
  5. Cible atteinte = synapses forment et deviennent actives avant totalement matures (effets néfastes SN en développement drogue, alcool)
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21
Q

Les étapes de la croissance et régénérescence neuronale lors du développement après l’expansion

A
  • Dégénérescence 50 à 70% neurones
  • Autodestruction programmée (apoptose)
  • Neuroscientifiques pensent pour affinement ou réglage connexions dans SN
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22
Q

Qu’est-ce que la plasticité?

A

Potentiel de remodelage

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23
Q

Donnez un exemple de plasticité

A

Si on enlève moitié cerveau nourrisson, quand même fonctionner normalement à l’âge adulte
OU
Si pas stimulus visuel pendant 1 ou 2 première années leur interprétation va être totalement altéré

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24
Q

Quels sont les trois types de réparation neuronale?

A
  1. Régénération nerveuse périphérique
  2. Restauration neurones du SNC
  3. Production en masse de nouveaux neurones
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25
Q

Qu’est-ce que la régénération nerveuse périphérique?

A

Repousse des axones de neurones appartenant à des ganglions périphériques ou au SNC dont les projections axoniques la périphérie ont été sectionnées

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26
Q

Que faut-il pour que la régénération nerveuse périphérique se fasse?

A

Nerfs sensoriels ou moteurs endommagés au niveau périphérique
Corps cellulaire intact

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27
Q

Qu’est-ce que la restauration de neurones du SNC?

A

Croissance nouvelles dendrites, axones et synapses à partir corp cellulaire existant.

28
Q

Est-ce que la restauration de neurones du SNC est plus facile que régénération nerveuse périphérique, pourquoi?

A

Non, plus complexe que le SNP à cause de la prolifération excessive cellules gliales qui inhibent croissance des neurones. Une réaction inflammatoire dans cerveau favorise croissance gliale, donc vraiment pas celle neuronale.

29
Q

Qu’est-ce que la production en masse de nouveaux neurones?

A

Remplacement de ceux disparus, mais il faut avoir conservé population cellules souches neurales multipotentes et doivent être dans un environnement approprié pour production et différenciation cellules nerveuses et de la glie.

30
Q

Quelle est la limite de la production en masse de nouveaux neurones?

A

Ne fonctionne pas pour les adultes

31
Q

Que se passe-t-il en cas de lésion axonique?

A

Réparation spontanée possible avec récupération fonction physiologique à condition que soit en dehors SNC et corps cellulaire épargné.
Processus lent ; 1mm/jour

32
Q

Que se passe-t-il en cas de lésion spinale?

A

Par écrasement, axone demeure intact, mais apoptose oligodendrocytes entraine perte de gaine de myéline, donc perte signal de transmission

33
Q

Quels sont les principaux solutés du liquide extracellulaire?

A

Ions sodium et chlore

34
Q

Liquide intracellulaire contient fortes concentrations de quels ions

A

Potassium et molécules ionisées non diffusibles

35
Q

Qu’est-ce que la différence de potentiel?

A

Différence de quantité de charges entre deux points. Mesuré en volt

36
Q

Qu’est-ce que le courant et comment le calcule-t-on?

A

Mouvement des charges électriques.
Courant dépend différence potentiel entre charges et nature matériau/structure traversée.
Calculé grâce à la loi d’Ohm; I = V/R

37
Q

Est-ce que l’eau est un bon conducteur et pourquoi?

A

Oui parce qu’elle contient des ions dissous

38
Q

Les lipides sont-ils des bons conducteurs?

A

Non parce qu’ils contiennent peu de groupements ionisés

39
Q

Qu’est-ce que le potentiel membranaire de repos?

A

Différence de potentiel entre deux côtés de la membrane plasmique des cellules.

40
Q

Quelle est la polarité à l’intérieur de la cellule et pourquoi?

A

moins parce que se sont les charges prédominantes

41
Q

Quels sont les ions diffusibles avec les concentrations les plus fortes?

A

Sodium, potassium et chlore

42
Q

Quels sont les principaux déterminants du potentiel membranaire?

A

Sodium et potassium

43
Q

Amplitude du potentiel membranaire dépend de quoi?

A

-Différences de concentrations ions spécifiques dans liquides intra et extracellulaire
-Différences perméabilités membranaires aux différents ions

44
Q

Comment se crée le potentiel de diffusion?

A

Canaux potassiques ouverts diffusent K long gradient concentration.
Plus le K diffuse, plus potentiel se développe.
Plus K diffuse, plus zone devient +, plus différence potentiel influence mouvement K jusqu’à production flux égal dans deux sens (potentiel d’équilibre)

45
Q

Le potentiel d’équilibre dépend de quoi?

A

Gradient de concentration

46
Q

Qu’est-ce que l’équation de Nernst

A

Permet calculer potentiel équilibre un ion, donc potentiel électrique nécessaire pour contrebalancer gradient concentration ionique.
Eion = 61/Zlog(Co/Ci)

47
Q

Quels sont les ions qui ont la plus grande perméabilité?

A

Potassium

48
Q

Quel est le potentiel d’équilibre du Na+ et du K+?

A

Na = 59mV et K= -90mV

49
Q

De quoi dépend le potentiel membranaire de repos?

A

Dépend beaucoup du flux de potassium hors de la cellule, le long gradient de concentration, par canaux potassiques de fuite. MAIS dépend aussi de quelques canaux sodiques ouverts pour entrée Na + dans cellule.

50
Q

Concentration de sodium/potassium demeurent stables pourquoi?

A

Grâce pompes Na+/K+ -ATPase (nb ions déplacé canaux = nb ions déplacés pompes)

51
Q

Quel est le nom des pompes Na/K- ATPase et combien d’ions déplacent-ils?

A

Pompe électrogénique et expulsent 3Na et font entrer 2K

52
Q

Qu’est-ce que le potentiel gradué?

A

Modification potentiel, amplitude et durée variables. Aucun seuil, ni période réfractaire.

53
Q

Qu’est-ce que le potentiel d’action?

A

Dépolarisation membranaire brève inversant polarité neurones. Seuil et période réfractaire.

54
Q

Potentiel membranaire de repos est à combien?

A

-70mV

55
Q

Quelles sont les caractéristiques des potentiels gradués?

A
  • Modifications potentiel membranaire pour petites régions
    -Amplitude variable
    -Très courtes distances
    -Décrémentiels (flux charge diminue avec éloignement site origine potentiel gradué)
    -Peuvent s’additionner
56
Q

Donnez des exemples de potentiel gradué

A
  • Potentiel de récepteur
  • Potentiel synaptique
  • Potentiel pacemaker
57
Q

Quelles sont les caractéristiques des potentiels d’action?

A
  • Modifications marquées par potentiel membranaire
  • Varier 100mV
    -Très rapide
    -Répéter fréquences de plusieurs centaines par secondes
  • Seules membranes excitables peuvent conduire potentiel d’action
58
Q

Qu’est-ce que les canaux sodiques potentiel-dépendants amènent comme réaction?

A

Phase ascendante potentiel action par pénétration ions sodium intérieur cellule.

59
Q

Quelles sont les propriétés de ces canaux?

A
  • Fermés au potentiel membranaire de repos, mais ouvrent quand membrane dépolarise
  • Sélectifs aux Na
  • Canaux ouverts s’inactives rapidement
60
Q

Décrit la chaine des événement suite à un stimulus dépolarisant.

A
  1. Ouverture canaux Na+ potentiel-dépendants
  2. Augmentation perméabilité au Na+
  3. Augmentation flux Na dans cellule
  4. Dépolarisation potentiel membranaire (rétrocontrôle positif)
  5. Inactivation canaux Na+ parce que atteinte valeur pic potentiel de membrane engendre chute brutale perméabilité sodium
61
Q

Décrit chaine des évènement suite à la dépolarisation de la membrane par influx de Na.

A
  1. Ouverture canaux K potentiel-dépendants
  2. Augmentation perméabilité K
  3. Augmentation flux K dans cellule
  4. Repolarisation potentiel de membrane (rétrocontrôle négatif)
62
Q

Pourquoi y a-t-il une hyperpolarisation?

A

parce que les canaux potassiques potentiel-dépendants se ferment lentement. Mais quand ils se referment, le potentiel de repos est restauré

63
Q

Quel type de rétrocontrôle font les canaux potassiques potentiel-dépendants?

A

Négatif, ce qui provoque leur propre fermeture

64
Q

Quel type de rétrocontrôle font les canaux sodiques potentiel-dépendants?

A

Positif au début du potentiel d’action

65
Q

Quelles caractéristiques doit avoir le stimulus seuil pour provoquer un potentiel d’action?

A
  • Permet élever potentiel de membrane au-dessus potentiel seuil
  • Potentiel seuil souvent 15mV moins négatif que potentiel de membrane (-55mV)
  • Si potentiel seuil pas atteint, pas de rétrocontrôle positif
66
Q

L’action continue des pompes Na+/K+ -ATPase permet d’éviter quoi?

A

Disparition gradients de concentration

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