Cours 4 : les relations humains-animaux et le développement Flashcards

1
Q

Dans le cinéma, les animaux vont avoir une apparence physique qui représente quoi ?

A

leur personnalité

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2
Q

Nous avons vue que la biophilie est possiblement innée, est-elle seulement cela ?

A

Non. Il existe également des processus d’apprentissages dans la biophilie complexes et les facteurs environnementaux et culturels.

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3
Q

L’étude de Rakison & Poulin-Dubois sur la distinction animaux-objects nous dit quoi ?

A
  • L’esprit humain est conçu de manière à penser différemment aux animaux qu’aux objets inanimés
  • Exemples prototypiques d’entités animées: gens, animaux, insectes;
  • Exemples prototypiques d’objets inanimés: Véhicules, meubles, outils, jouets.
  • Les enfants de moins de 5 ans peuvent différencier les animaux des objets
  • Une des bases de cette différenciation est l’attribution de intentionnalité et des buts (les animaux sont perçus comme ayant des intentions et des buts )
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4
Q

Peut-on conclure, avec les résultats de l’étude de Lobue et cie, que l’intérêt des animaux est inné ?

A

Dans la première étude, dont l’objectif était d’examiner le comportement de ces bébés et jeunes enfants envers deux types d’animaux vs. des jouets très intéressants,les résultats démontrent que les enfants ont plus d’interactions avec les animaux que les jouets, donc plus d’intérêt.

Dans la 2eme étude, dont l’objectif est d’explorer les réactions des enfants (et parents) envers deux animaux non-menaçants (poisson, hamster) et deux animaux menaçants (serpent, araignée), les enfants ont une certaine fascination pour les animaux menaceants, surtout quand leurs parents les encourageant.

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5
Q

que nous dit l’étude de Wilks sur la tendance à prioriser moralement les humains relativement aux animaux est plus forte chez les adultes que les enfants ?

A

les enfants priorise plus souvent les animaux, que les adultes le font (par exemple, plus d’enfants vont sauver 100 chiens vs 1 humains, que les adultes).

les enfants pensent que même Mr X va sauver les animaux, dans certain cas

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6
Q

L’étude de Caviola et cie nous explique pk les humains favorisent leur espèce…

A

-Les participants ont eu tendance à prioriser les humains relativement aux chimpanzés, peu importe leurs capacités mentales;
-Les participants ont davantage priorisé les capacités cognitives supérieures des chimpanzés que celles des humains
1. Valorisation des capacités mentales supérieures?
2. Spéciesisme?

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