Cours 4 - L’engagement et la prise de décision Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qui fait qu’on s’engage ou non?

A
  • S’engager est un choix = on ne peut pas forcer
  • Perception du contexte social et politique, vision du monde, changements espérés…
  • Conditions individuelles : milieu de vie, situation économique (ex : pas les moyens pour s’engager car toutes notre énergie est dirigée vers survivre), valeurs personnelles
  • Échelle idéaliste ou pragmatisme : où on se situe = varie selon nos valeurs / convictions personnelles
  • La recherche du mieux qui fait que les gens veulent s’engager
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2
Q

Qu’est-ce que l’idéalisme vs le pragmatisme?

A
  • Idéalistes : société plus humaine et idées comptent plus que l’argent (s’engagent plus, sont plus jeunes, plus de gauche)
  • Pragmatisme : sécurité économique (= moins tendance à s’engager, plus vieux, plus de droite)
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3
Q

Quels sont les freins à l’engagement?

A
  • Le message
  • Les priorités mises de l’avant par le groupe (ex : on peut être d’accord avec une cause, mais la façon que le groupe les promouvaient rejoint moins)
  • Notre niveau d’aversion au risque (sur le terrain = plus gros risque et à quel point sommes-nous prêts de le prendre)
  • Inclinaison naturelle à éviter de contribuer à l’action collective (paradoxe de l’action collective)
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4
Q

Qu’est-ce que la théorie du choix rationnel?

A

Les acteurs sont des individus dont l’objectif est de minimiser les coûts de leurs actions et d’en maximiser les bénéfices

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5
Q

Qu’est-ce que le paradoxe de l’action collective?

A

« Il est peu probable qu’un groupe de personnes ayant un intérêt commun, et qui est conscient de cet intérêt, se mobilise afin de le faire advenir »

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6
Q

Qu’est-ce que le choix rationnel n’explique pas?

A
  • Socialisation : gens autour qui donne le goût et l’exemple de se mobiliser
  • Intérêt : pour une cause
  • Expérience personnelle : les activités qu’on a faites au secondaire par exemple
  • Expériences frustrantes ou négatives / oppression : ex si on n’est pas les privilégiés d’un système et on est tanné
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7
Q

Quels sont les types de ressources?

A
  1. Culturelles
  2. Socio-organisationnelles
  3. Matérielles
  4. Morales
  5. Humaines
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8
Q

Pourquoi continuer l’engagement?

A
  • L’acquisition d’une idéologique (intériorisation d’une vision du monde, de la place du groupe dans ce monde, et de sa place dans ce groupe)
  • L’acquisition de ressources (savoir-faire et savoir-être)
  • Le goût de l’implication
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9
Q

Pourquoi arrêter l’engagement?

A
  • Renoncement volontaire / poussé vers la sortie
  • Pluralité des mondes sociaux : contradictions
  • Certaines périodes sont moins propices à l’engagement (25-35 ans : nouvelle carrière, famille, etc.)
  • Surengagement (burn-out de l’engagement)
  • Ne plus se reconnaître dans l’organisation (organisation a changée)
  • Climat politique changeant : questionnement sur le coût de l’engagement
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10
Q

Quels sont les 4 parcours de désengagement?

A
  1. Le désengagement pur et simple
  2. Se tourner vers les aspects plus introspectifs du mouvement (être végétarien, mais ne plus être sur le terrain)
  3. Professions liées (ex : travail social, professions syndicale)
  4. Désengagement… sans renoncement (à l’occasion on y revient, on n’arrête pas complètement, on va être plus sélectif)
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11
Q

Quelles sont les étapes de la prise de décision (le modèle de Lemieux)?

A
  1. L’émergence (mise à l’ordre du jour…agenda…)
  2. La formulation des solutions (alternatives)
  3. La prise de décision
  4. La mise en œuvre
  5. L’évaluation
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12
Q

Qu’est-ce que l’émergence?

A

** On décide l’agenda politique **
• Hiérarchisation des sujets (faire en sorte que notre enjeu soit au sommet de la pile)
• Plusieurs sources d’entrée (personne contrôle l’agenda)
• Moment charnière pour les groupes et mouvements
• Construction / définition

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13
Q

Qu’est-ce que la formulation des solutions (alternatives)?

A

Contribution importante des groupes sur le plan des connaissances
• Se faire entendre (= beaucoup de lobbyisme qui se fait)
• Répondre aux demandes

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14
Q

Qu’est-ce que la prise de décision?

A

• Ce n’est pas ici que les groupes ont le plus de pouvoirs
• Mais… l’importance de la non-décision
–> Le pouvoir est aussi dans la construction de barrières à la décision (ex : pétitions, manifestations, etc.)

De nombreuses difficultés :
• Division et passion
• Institutions politiques créées pour résister au changement
• Facilité du statu quo
• Obstruction VS promotion
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15
Q

Qu’est-ce que la mise en oeuvre?

A
  • Source de résistance…
  • … ou de facilitation
  • Importance de la nature des groupes et de la nature des relations avec les pouvoirs publics
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16
Q

Qu’est-ce que l’évaluation?

A
  • Pour connaître les programmes
  • Pour faire un suivi des programmes
  • Pour connaître l’effet des programmes
  • Pour savoir ou non si on aboli un programme

Nouveaux problèmes > nouveaux enjeux > nouvel agenda : Une boucle sans fin