Cours 4 (Dev physique petite enfance (0-2ans))

Question 1

Poussée de croissance cérébrale

Answer 1

plus de 50% de poids du cerveau est ajouté entre la période du 7ieme mois de grossesse et 2 ans

Question 2

Neurone?

Answer 2

dendrites = pour recevoir l’info
axone = pour la connection vers d’autres neurones
¢ gliales = accélère la transmission, plus que
synapse = connection de 2 neurones
astrocytes = ¢ gliales qui fournissent des nutriments aux N

Question 3

chubby vers 9mois

Answer 3

permet de mieux régler leur T corporelle

Question 4

bb muscles?

Answer 4

peu de muscle = difficile coordination et force

Question 5

enfants grandissent comment?

Answer 5

par poussé

Question 6

où sont produites les neurones?

Answer 6

tubes neurale

Question 7

qu’est-ce qui est important pour les neurones?

Answer 7

la stimulation, sans ça elles meurent

> permet de former de nouvelles synapses
si envt riche et stimulant pour un enfant = plus de connexions synaptiques

Question 8

élagage synaptique

Answer 8

enfant crée énormément de connections (nécessaire pour son développement) puis après les connexions qui sont les plus utilisés vont se renforcer et celles moins = vont s’atrophier

50% des neurones vont être atrophiés jusqu’à l’ado

Question 9

poids du cerveau est en majorité?

Answer 9

des ¢ gliales et leur gaine de myéline (près de la moitié du poids du cerveau)

Question 10

Cortex cérébral

Answer 10

• plus grande structure cérébral
• se développe pendant longtemps en suivant les influences de l’envt
• ses différentes régions se développe à différents rythmes

Question 11

Cortex préfrontal

Answer 11

• a la période de développement la plus longue
• responsable de la pensée abstraite et complexe
• responsable de la logique,
• se développe très rapidement au cours de la période présco et scolaire (bcq de myélinisation puis ensuite élagage)

Question 12

Plasticité cérébrale à la petite enfance

Answer 12

-> veut dire que pas aires n’ont pas encore commîtes à une fonctions spécifiques
plus grand période de plasticité de toute la vie
-> permet l’apprentissage de compétences et de capacités essentielles pour la survie de l’enfant

Question 13

Effets de lésions cérébrales?

Answer 13

• peuvent laisser des conséquences durables, déficits cognitifs durables
• mais dû à la grande plasticité du cerveau, d’autres aires peuvent prendre en charge le rôle de l’aire endommagés -> par contre va créer un effet d’encombrement = le fait qu’un aire à pcq de rôle et ne peut donc pas tous les accomplir aussi rapidement et aussi précis qu’elle le pourrait normalement

-> les effets = sont reliés au moment de la lésion + autres facteurs

Question 14

période sensible dans le développement du cerveau (effets)

Answer 14

• si il y a une privation précoce de stimulation sensorielle -> entraîne une perte des fonctions essentielles résultats de lésions cérébrales
  = impact surtout sur les connections entre le cortex pré frontale et les structures impliquées dans la régulation émotionnelle

ex orphelinat démuni
si adopté avant 6 mois = gros rattrapage
si adopté après 6 mois = déficits intellectuels important (3 problèmes de santé mentales graves), difficulté à gérer le stress pcq trop eu de stress (taux de cortisol trop élevée durant l’enfance)

Question 15

Effet d’une bonne parentalité sur le cerveau?

Answer 15

permet de protéger le cerveau des jeunes enfants sur les effets néfastes d’une exposition trop forte et grande des hormones de stress
- ex la stimulation douce = permet de normaliser la production de cortisol chez les enfants + bb

Question 16

Effet d’une stimulation envtales appropriée

Answer 16

• effets positifs des familles d’accueil sur le développement de l’enfant
• envt trop stimulant ou demandant peut nuire au développement du cerveau
  -> si approprié produit:
  
  • dév cérébral “attendu de l’expérience” = qui dépend des expériences ordinaires
  • dév cérébral “dépendant de l’expérience” = une croissance supplémentaire qui vient à la suite d’apprentissages spécifiques

Question 17

perception de la parole 5mois

Answer 17

sensibles aux schémas d’accentuation de leur langue maternelle

Question 18

perception de la parole 6-8 mois

Answer 18

filtre les sons non-utilisé dans leur langue maternelle

Question 19

perception de la parole 7-8 mois

Answer 19

divisent le flux de paroles en “mots” (unités) et détectent les accents réguliers des syllables

Question 20

perception de la parole active quoi?

Answer 20

les aires motrices et auditives

++ le style de communication entre parents et enfants facilitent la détection de la structure de la parole

Question 21

Vue 2 mois

Answer 21

peut se concentrer sur des objets ou des adultes

Question 22

vue 4 mois

Answer 22

perception des couleurs au max

Question 23

vue jusqu’à 4 ans

Answer 23

acuité visuelle augmente régulièrement

Question 24

Motricité fine Prereaching

Answer 24

mvt mal coordonnée ver des objets (nn)
- mais avec le temps la vision va se mettre ensemble avec les met de la main

Question 25

Motricité fine 3-4 mois

Answer 25

met délibéré vers l’avant vers l’objet
- préhension ulnaire

Question 26

Motricité fine 5-6 mois

Answer 26

augmentation de la précision

Question 27

Motricité fine 7mois et plsu

Answer 27

deviennent de plus en plus efficace pour prendre des objets en mots

Question 28

préhension ulnaire

Answer 28

pousse les 4 doigts vers la paume

Question 29

préhension en pince

Answer 29

utilise le pouce et l’index

Question 30

perception de la profondeur

Answer 30

capacité de juger la distance des objets entre eux et par rapport à nous meme

Question 31

quel est le premier indice de profondeur que les bb de 3/4 semaines sont sensibles?

Answer 31

le mouvement

Question 32

indices de profondeur binoculaire

Answer 32

vers 8 semaines

Question 33

8 semaines (vue)

Answer 33

indices de profondeur binoculaire

Question 34

3-4 mois (vue)

Answer 34

indices de profondeur picturale

Question 35

nouvelle capacité motrice? effet ?

Answer 35

enfant est moins habiles et reconnait moins bine les indices de profondeur = moins peur des obstacles

Question 36

Perception des motifs?

Answer 36

préférence vers des stimuli à motifs et de plus en plus complexes avec l’âge

Question 37

2-3 mois (perception des motifs)

Answer 37

regardent chaque éléments très contrastant un à la fois

Question 38

4 mois (perception des motifs)

Answer 38

perçoivent les frontière subjective (ex du carré)

Question 39

12 mois (perception des motifs)

Answer 39

perçoit des objets familiers dans des dessins incomplets

Question 40

perception des visages

Answer 40

• NN démontrent une préférence pour les images/photos qui ressemblent à des visages
• préfèrent le visage de leur mère à d’autres femmes
• 3 mois = distinguent les fines différences entre deux visages, préfèrent les visages plus familiers
• 5 mois = distinguent la différence ente visage positif et négatif