Cours 4 - Dépression Flashcards
Dépression majeure
Dépression majeure = au moins 5 des 9 symptômes sont présents pendant au moins 2 semaines, incluant 1 ou 2
Dysthymie ou trouble dépressif persistant
humeur dépressive pendant au moins 2 ans, avec au moins 2 autres symptômes (+léger, + chronique)
Quels sont les symptômes des troubles dépressifs?
- Humeur dépressive ou irritabilité
- Perte d’intérêt ou de plaisir (anhédonie)
- Insomnie/hypersomnie
- Perte/gain d’appétit
- Perte d’énergie/fatigue
- Ralentissement ou agitation au niveau psychomoteur
- Baisse de concentration/indécision
- Sentiment de culpabilité
- Pensées de mort/idées suicidaires récurrentes
Est-ce qu’on fait les mêmes interventions pour la dépression majeure et dysthymie?
oui
Quels sont les facteurs de risque?
- Âge et genre (fille + à risque de dépression)
- Héritabilité
- Biologie
- Tempérament et personnalité
- Cognitions (pensées négatives)
- Auto-régulation des émotions
- Famille
- Pairs
- Environnement
- Événements de vie majeurs
Pourquoi les modèles théoriques sont important ?
Permettent de comprendre le développement de la dépression, le pourquoi! C’est ce modèle qui guidera notre intervention.
Dépression causée par ; intervention
- Schémas de pensées mésadaptés ; thérapie cognitive
- Débalancement neuro-chimique ; médication
- Un manque de renforcement dans le milieu social ; augmentation du niveau d’activité dans le milieu social
- Etc.
Quelles sont les différences sexuelles?
- Hormones sexuelles ; entraînent beaucoup de changements, impact des changements à la liberté chez les gars/filles, difficultés à accepter ces changements,
- Sources de renforcement (filles en ont moins, grande importance des relations interpersonnelles, les filles se rattachent +, estime liée)
- Stratégies d’adaptation plus passives (gars : + actif, veulent se changer les idées, filles : rumination (+ passive)
- Événements de vie (ex : agressions sexuelles)
Quels sont les 5 étapes de la dépression et l’adolescence? (cercle vicieux)
Augmentation des expériences offertes par l’environnement
Augmentation des événements de vie stressants
Changement dans les relations avec les parents et les pairs
Changement entre le primaire-secondaire (statut de grand à petit)
Changements physiques et émotifs par la puberté
Quelles sont les stratégies pour le traitement de la dépression de la TCC?
Modification de la pensée: - Éducation émotionnelle - Restructuration cognitive Modification des comportements - Activation comportementale - Habiletés sociales et de communication - Stratégies de coping - relaxation
Quelles sont les composantes ajoutées au programme Pare-Chocs?
Composante scolaire
Développement des conn sur la dépression, bonne estime de soi et image corporelle positive
Quelles sont les différences entre les programmes Blues et Pare-Chocs?
Deux prévention; blues pour ceux ayant des symptômes dépressifs élevés
Blues + court
Quels sont les ingrédients actifs dans Blues?
Effet de groupe
Renforcement
Pratiques quotidiennes
Quels sont les ingrédients spécifiques de Blues?
Restructuration cognitive
Stratégies de coping
Activation comportementale
