Cours 4 Flashcards

1
Q

Comparer les différents modèles. Décrire, pour et contre

A

Voir tableau maison

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Décrire aphasie croisé

A

droitier centre du langage dans l’hémisphère droit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quel modèle explique l’alexie sans agraphie

A

modèle psycho-linguistique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Les gauchers ont leur centre du langage dans quel hémisphère le plus souvent

A

gauche

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q
définir les mots suivants 
apraxie (2 sortes) 
hémianopsie 
héminégligence 
hémiplégie 
surdité verbale
A

apraxie (2 sortes) : idéationnelle (séquence) et moteur (parole)
hémianopsie : visual field blindness
héminégligence : yeux le voit mais ne le perçoit pas
hémiplégie : paralysie, jambe, bras
surdité verbale : ne comprends pas la parole auditive

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Différence entre dépistage et évaluation selon heather

A

dépistage : rapide, premier lieu, fait par non spécialiste, résultat binaire
Évaluation : gold standard, évaluer toute dimension avec batterie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

que veulent dire les termes stéréotypie et logopénie

A

stéréo : mom ou non mot répété avec aise

logopénie : quantité expressive diminuée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Nommer les 6 buts de l’évaluation

A

1) nature du tbl
2) idée de traitement
3) mesurer le progrès
4) efficacité du tx
Arriver à un pronostic

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quand est faites l’éval de première intention

A

en pahse aigue

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quand est faite l’évak fonctionnel

A

en phase de réadaptation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Concentre sur quoi en phase chronique

A

qualité de vie, retour aux loisir et travail

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Nommer. 5 éléments de l’anamnèse

A
éducation 
langue parlée
SSE 
dominance manuelle 
vision 
audition 
histoire médicale
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

2 buts de l’entrevue

A

niveau de fonctionnalité
informations supplémentaires
hypothèse étiologique clinique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Nommer des outils possible

A

WAB
BDAE
Montréal-Toulouse
Brisbane evidence-based language test

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Comment mesurer la dénomination seulement

A

BNT

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Comemnt mesurer la compréhension orale VS écrite

A

Token Test - compréhension

Reading comprehension battery for aphasia

17
Q

Quoi inclure dans la conclusion

A

diagnostic
force et faublesses
implication vie de tous les jours

18
Q

Nommer 10 facteurs qui affectent la récupéraiton

A
Age 
Étiologie : hemm VS isch
Problème de santé concomitant 
Lésion : site et grosseur 
Temps écoulé avant le début de l'intervention
Type d'aphasie 
Comportement du patient 
Niveau d'éducation 
Tbl cognitifs
Soutien psychosocial