cours 4 Flashcards

1
Q

Comment se développe la psyché de l’enfant selon Winnicott ?

A

1) Considère la structure constituée de la mère et l’enfant (relation)
2) double expérience du corps et de la psyché de l’enfant dans son environnement familiale

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2
Q

Le développement psychique est intimement lié à quoi selon Winnicott ?

A

au développement somatique et à la qualité des soins offerts à l’enfant

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3
Q

Des soins suffisamment adéquats permettent quoi selon Winnicott ?

A

Permettre à l’enfant de se différencier de la mère

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4
Q

Qu’est-ce que la préoccupation maternelle primaire ?

A

Capacité de la mère à s’identifier intuitivement à son bébé et de répondre adéquatement à ses besoins corporels et émotionnels

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5
Q

Qu’est-ce que la préoccupation maternelle primaire permet à l’enfant ?

A

1) Permets l’intégration et le développement du moi
2) Permets l’expérience de la toute-puissance du nourrisson (illusion que le sein est magiquement créé au moment désiré et anéantie lorsque le besoin est comblé): mère suffisamment bonne

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6
Q

Pourquoi c’est à l’environnement de faciliter le développement de la personnalité du bébé ?

A

1) Le nourrisson ne différencie ce qui est lui et ce qui est l’autre
2) Ne différencie l’imaginaire du réel
3) Environnement facilite le développement des tendances dont l’individu a hérité

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7
Q

Qu’est-ce que la mère suffisamment bonne ?

A

1) adaptation étroite de la mère à l’existence de son enfant (juste milieu)
2) Pas à être parfaite ; elle possède ce qu’il faut pour répondre aux besoins de l’enfant
3) Toute puissance + permettre de sortir de ce monde magique

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8
Q

Pourquoi le bébé aurait des difficultés à quitter la toute-puissance ?

A

1) Si la mère est intrusive

2) Si la mère ne respecte pas le rythme de l’enfant (tolère pas qu’a 3 mois pipi couche)

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9
Q

Qu’arrive-t-il si l’expérience de la frustration est trop intense (mère suffisamment bonne)?

A

la frustration sera sentie comme un attaque et le moi sera atteint

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10
Q

Qu’est-ce qui permet un bon développement de la personnalité selon Winnicott ?

A

L’expérience de frustration bien dosé permet de différencier graduellement l’intérieur de l’extérieur (différenciation moi, non-moi)
Le moi morcelé s’unifie sous l’effet de continuité

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11
Q

Qu’est-ce que le Holding selon Winicott?

A

Ensemble des soins que la mère donne à son enfant pour
répondre à ses besoins physiologiques spécifiés selon ses
propres sensibilités tactiles, auditives, visuelles, sa sensitivité à
la chute et qui s’adaptent aux changements physiques et
psychologiques de l’enfant.

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12
Q

Qu’est-ce que permet le Holding ?

A

1) Permet le sentiment d’exister

2) Permet sentiment de soi qui mène vers l’autonomie

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13
Q

Qu’est-ce que permet la capacité d’être seul ?

A

1) Signifie que le bébé est capable de se sentir seul même en présence d’une autre personne
2) Témoigne de la maturité affective de l’enfant

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14
Q

Qu’est-ce que la capacité d’être seul selon Winnicotte ?

A

Le bébé peut, sans recourir à la mère ou à l’image intériorisée de la mère, se laisser calmement exister sans être distrait par des stimulations intérieures ou extérieures

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15
Q

Pourquoi le bébé est en action plutôt qu’en réaction à des phénomènes dans sa capacité à être seul ?

A

Pour se sentir exister, l’enfant doit pouvoir agir par impulsion et non seulement en réaction à l’environnement ?

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16
Q

Qu’est-ce que le self selon Winnicotte ?

A

1) C’est la sensation d’être vivant, d’être soi et seulement soi éprouvé lorsque l’individu entre en contact avec son expérience intérieure
2) Il n’est jamais acquis ni achevé (en évolution tjrs)

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17
Q

Comme se développe le self ?

A

1) Se développement librement lorsque l’environnement n’est pas une source de frustration pour l’enfant et qu’il lui procure les liens, les objets et l’espace nécessaires à la réalisation de ses expériences intellectuelles.
2) s’éprouve lors de réussites

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18
Q

Qu’est-ce que permet le self ?

A

De vivre pleinement et non de survivre

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19
Q

Qu’est-ce que le vrai self ?

A

1) Est construit par l’expérience de la frustration bien dosée permettant la différenciation graduelle de l’intérieur vers l’extérieur
2) Protégé par le faux self, il s’exprime lorsque les circonstances se présentent

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20
Q

Qu’est-ce que le faux self ?

A

1) Fais office de protection envers le vrai self

2) Il est acquis par l’éducation que nous recevons

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21
Q

Comment le faux self pathologique apparait ?

A

Lorsqu’il se produit un clivage entre les deux self et que le vrai ne peut plus s’exprimer
(La personne change d’idée, n’ose donner son opinion, etc.)

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22
Q

Qu’est-ce que l’objet transitionnel ?

A

1) Il évoque la mère, mais n’est pas la mère
2) Première utilisation non-moi de l’enfant
3) soutien l’enfant contre l’angoisse dépressif (p. ex. quand on s’endort = moment le plus seule/angoissant)

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23
Q

Quelle capacité réflète l’objet transitionnel ?

A

1) Capacité d’utiliser un objet et de le reconnaitre n’étant pas lui, ni en lui sans pour autant qu’il soit au dehors de lui et de s’engager en relation affectueuse avec l’objet
2) Reflète la capacité de créer, imaginer, inventer
3) premier mouvement vers l’indépendance
4) permettent la désillusion supportable en permettant à l’enfant d’exercer sa toute-puissance

24
Q

Qu’est-ce que le stade de la sollitude ?

A
  • Entre 6 à 12 mois
  • L’enfant se perçoit comme une personne séparée de l’autre.
  • L’enfant comprend qu’il n’a pas deux mères, l’une aimée
    ,l’autre haïe, mais une seule capable de survivre sans
    vengeance aux attaques instinctuelles.
  • Permettra la coexistence en lui de choses bonnes et de choses
    mauvaises.
25
Q

Qu’est-ce que la théorie de dichotomies existentielles selon Fromm ?

A

1) Contradiction inhérente à la nature de l’homme, plaçant sa conscience en état de déséquilibre en des éléments opposés tels que la vie et la mort, ses limites et son potentiel, la soumission à la nature et l’aspiration à la maitriser
2) L’être humain est déchiré entre le désir de progresser et de se propulser dans la vie VS la tentation de préserver sa sécurité en s’enracinant passivement dans les habitudes, voire des dépendances

26
Q

Qu’est-ce que les dichotomies permettent ?

A

Font en sorte que l’homme est constamment insatisfait de sa situation, toujours en quête de quelque chose de plus

27
Q

Qu’est-ce que l’orientation productive selon Fromm ?

A

1) Mode de relation avec le monde par lequel la personne réalise son potentiel et use de sa créativité de façon génératrice, qui traduit l’amour de la vie et la solidarité avec l’humanité
2) relation active et créatrice avec autrui et soi-même
3) vise à résoudre les dichotomies existentielles

28
Q

Qu’est-ce que les besoins existentiels ?

A

Aspiration non intellectuelle propre à l’être humain, essentielle
à son développement et à son équilibre, qui donne un sens à
sa vie en tant qu’individu et lui évite de se sentir aliéné.
2) La faille est à l’origine de ses besoins qui lui sont spécifiques résultats de la nécessité de résoudre ses dichotomies et de retrouver son équilibre entre sa finitude et son désir d’infini

29
Q

Qu’est-ce que les besoins d’appartenances et d’enracinement selon Fromm ?

A
  • Besoin de se sentir uni à quelqu’un, estimé par ses proches et
    solidaire d’un groupe.
  • Besoin d’être en relation avec autrui.
30
Q

Qu’est-ce que les besoins de transcendance ?

A
  • Besoin de dépasser sa nature animale, de créer, de
    s’accomplir, de se hisser au-delà de la condition humaine.
  • Tendance créative
31
Q

Qu’est-ce que les besoins d’unité et d’identité ?

A
  • Besoin de pouvoir dire «je»

- Sentiment d’être quelqu’un

32
Q

Qu’est-ce que les besoins d’un cadre d,Orientation et de dévolution ?

A
  • C’est le besoin d’avoir une représentation de la vie, une image du monde
  • se situer dans un univers compréhensible
33
Q

Qu’est-ce que le besoin d’efficacité ?

A
  • Se sentir actif, utile et prendre plaisir à ses activités

- Construire, laisser sa trace, réaliser, accomplir

34
Q

Qu’est-ce que les besoins d’excitation et de stimulation ?

A

Besoin de mettre en action son système nerveux

35
Q

Quels sont les besoins existentiels ?

A

1) Besoin d’appartenance et d’enracinement
2) Besoin de transcendance
3) Besoin d’unité et d’identité
4) Besoins d’un cadre d’orientation et de dévotion
5) Besoin d’efficacité
6) Besoin d’excitation et de stimulation

36
Q

Quels sont les types de caractère sociaux ?

A

1) Caractère d,Orientation productive

2) Caractère d’orientation non productive

37
Q

Qu’est-ce que l’orientation non productive (caractère social)?

A

Alimenté par de sérieuses carences affectives et éducatives, axé sur un besoin envahissant l’expression de la personnalité

38
Q

Qu’est-ce que l’orientation productive (caractère social)

A

La personne ressent son engagement et s’investit entièrement

39
Q

Quels sont les types d’orientations sociales ?

A
1) Réceptive
Caractéristique productive : acceptant, ouvert
Caractéristique non productive: sans initiative
2) Exploiteuse
productive : actif
non productive : exploiteur
3) Thésaurisatrice
productive : Économe
non productive : avare
4) Mercantile
productive : souple
non productive : inconstant
40
Q

Comment se conçoit la personnalité selon Horney ?

A

L’humain possède une nature fondamentalement créatrice qui le porte, de façon innée, à se développer lorsqu’il a la chance de grandir dans un cadre interpersonnel sain

41
Q

Qu’est-ce que la réalisation de soi selon Horney ?

A

Capacité d’évoluer d’une manière authentique ; en fonction du vrai soi et non d’une image idéalisée

42
Q

La réalisation de soi passe par quoi ?

A

2 besoins primordiaux :

1) Le besoin de sécurité
2) le besoin de satisfaction

43
Q

Qu’est-ce que le vrai soi selon Horney?

A
  • Centre vivant et unique de la personnalité rassemblant ses caractéristiques et son potentiel
  • La sensibilité aux besoins réels de l,enfant lui permettront de cheminer et de se réaliser sainement ainsi permettant au vrai soi de se développer
  • Besoins comblés = émergence du vrai soi = réalisation du soi
44
Q

Si les besoins de l’enfant sont négligés dans les premières années de vie qu’arrive t il ?

A

Émergence de l’angoisse basique

45
Q

Qu’est-ce que l’angoisse basique/fondamentale ?

A
  • Sentiment d’une grande solitude et d’abandon qui résulte d’une enfance vécue dans un climat pathogène
  • sentiment diffus d’impuissance, d’insécurité et d’appréhension dans un monde potentiellement hostile
46
Q

Qu’est-ce que les stratégies névrotiques selon Horney ?

A

Elles sont des attitudes, des sentiments et des façons d’être accessoires qui, toutefois, permettent à l’individu d’affronter la vie et d’entrer en relation avec les autres sans être paralysé par l’angoisse fondamentale

47
Q

Quelles sont les stratégies névrotiques ?

A

1) personnalité soumis
2) personnalité hostile
3) personnalité distante

48
Q

Qu’est-ce qu’une personnalité soumise ?

A
  • Caractérise une personne qui sécurise l’amour et la protection des autres
  • La protection et l’affection de l’entourage sont constamment recherchées par cet individu
  • stratégie névrotique de l’impuissance
49
Q

Qu’est-ce que la personnalité Hostile ?

A
  • Caractérise une personne qui tente, par des attitudes et des comportements agressifs, de détruire son anxiété.
  • Caractérisé par des désirs de domination et de pouvoir.
  • Considère la vie comme une lutte, domination de leur
    entourage
  • sratégie névrotique d’agressivité cachée
50
Q

Qu’est-ce que la personnalité distante ?

A
  • Caractérise une personne qui a développé une attitude
    névrotique d’autosuffisance dans le but d’échapper à son
    angoisse.
  • Personne évitant tout contact avec le milieu et repoussant toute stimulation émotive.
  • Stratégie névrotique du détachement
51
Q

Quels sont les besoins rattachés aux personnalité soumise ?

A

1) besoin d’affection et d’approbation
2) besoin d’un partenaire qui le prendra en charge
3) Besoin de circonscrire sa vie dans d’étroites limites

52
Q

Quels sont les besoins rattachés aux personnalité hostile?

A

1) Besoin de puissance.
2) Besoin d’exploiter les autres.
3) Besoin de notoriété et de prestige.
4) Besoin d’être admiré pour soi.
5) Besoin de réussite personnelle.

53
Q

Quels sont les besoins rattachés aux personnalité distantes ?

A

1) Besoin de se suffire à soi même

2) Besoin de perfection et d’invulnérabilité

54
Q

Qu’est-ce que le soi réel selon Horney ?

A

La poursuite d’idéaux demeure intiment lié à des aspirations réalistes, axées sur les caractéristiques personnelles authentiques

55
Q

Qu’est-ce que le soi idéal selon Horney ?

A

1) Construction d’une image de ce que l’individu devrait devenir
2) Image idéalisée de soir afin d’éviter de faire face au soi réel, qu’il trouve pénible et haissable parce qu’il est faible

56
Q

Qu’est-ce que les mécanismes protecteurs selon Horney?

A

1) Fuite: Se sauver du danger.
2) La narcotisation: Engourdir son angoisse dans la drogue,
l’alcool, un travail ou des activités sociales.
2) La rationalisation: Justification de l’apparence raisonnable de
conduites et de réactions.