Cours 4

Question 1

Nomme 2 éléments qui définit le mandat

Answer 1

1) contexte de la demande
2) Motif de la consultation

…La mission de l’organisme où l’on travail peut aussi influencer le mandat…

Question 2

Dans la définition d’un comportement : un comportement peut être inné ou appris.

Quel type de comportement peut déterminer le potentiel d’adaptation

Answer 2

Le comportement appris détermine le potentiel d’adaptation de la personne

Question 3

Quel type de comportements il est important d’observer?

Answer 3

Un comportement significatif

Question 4

1. L’expression du vécue de la personne
2. La réaction démesuré de la normalité de son groupe sociale
3. Un changement minime aux réactions habituelles
4. Un moyen de s’adapter ou de se protéger de la situation
5. La manière habituelle de se réagir

SONT TOUS des éléments en lien avec quoi?

Answer 4

Un comportement significatif

Question 5

Vrai ou faux, un comportement significatif démontre l’état du moment et les traits de la personne observée

Answer 5

Vrai

Question 6

Qui suis-je?

• Les comportements cibles qui nous semble importants et significatifs
• Orientation de l’observation vers un comportement particulier sur lequel l’intervenant veut recueillir des données
• Permet d’orienter l’objectif d’observation en lien avec les dimension de l’individu

Answer 6

Les centrations de l’observation

Question 7

Quels sont les 2 niveaux de la grille d’observation concernant la centration des comportements observés

Answer 7

1. Les catégories, regroupements théoriques d’unités

2. Des unités observables directement

Question 8

Nomme les 5 dimensions du comportement

Answer 8

1) Affective
2) Cognitive (intellectuelle)
3) Physique (domaine sensoriel ou moteur)
4) Social
5) Morale

Question 9

Qui suis-je?

« Définir le comportement de façon observable et mesurable »

Answer 9

Opérationnalisation des comportements

Question 10

Nommes quelques caractéristiques qui permettent de bien opérationnaliser le comportement

Answer 10

1. Définir le comportement par des unités comportementales et d’observation
2. Définir un comportement simple et précis
3. Mutuellement exclusif

Question 11

Qui suis-je?
« Grille permettant de noter la fréquence d’apparition de chaque comportement préalablement établie dans un contexte et temps précis »

Answer 11

La grille de fréquence

Question 12

Définit les 5 étapes de la grille de fréquence

Answer 12

1. Objectif de l’observation
2. Centration « comportement observé »
3. Définition opérationnelle du comportement ciblé « unité comportemental » se retrouvant dans la grille
4. Analyse et hypothèse
5. Objectif d’intervention

Question 13

Nomme 3 avantages de la grille de fréquence

Answer 13

1. Cibler l’apparition et la fréquence des comportements (surtout ceux à faible fréquence d’apparition)
2. Permet d’observer plusieurs comportement en même temps
3. Fournie de l’information sur la fréquence des comportements

Question 14

Quel type de validité/fidélité est moins bon (le + à risque) dans la grille de fréquence

Answer 14

Fidélité (fréquence commence aussi pas un F)

possibilité d’un grand nombre d’erreurs d’omission…et accord inter-juge faible

Question 15

Vrai ou faux, la grille de fréquence ne permet pas d’établir de raisons du comportement

Answer 15

Vrai, on ne peut pas dit pourquoi il apparaît on détermine seulement sa fréquence d’apparition

Question 16

Qui suis-je?

« Grille qui permet d’observe la durée d’un comportement ou d’un état »

Answer 16

La grille de durée

Question 17

Nomme 2 désavantages de la grille de durée

Answer 17

1. Ne permet pas d’observer plusieurs comportements à la fois
2. Exige une attention soutenue

Question 18

Qui suis-je?
Grille qui consiste à reconnaître les antécédents et les conséquences qui (précède ou succède) immédiatement le comportement.

Answer 18

La grille d’analyse de comportement